野薔薇作文？仍舊是坐在這張長(zhǎng)凳上，但相隔一天，已經(jīng)是兩顆不同的心。我回頭對(duì)著野薔薇說了聲：“謝謝?！蹦莻€(gè)角落，一朵薔薇隨風(fēng)搖曳……由青澀走向成熟 上海優(yōu)秀作文 漸漸地，我們從青澀走向成熟；漸漸地，那么，野薔薇作文？一起來了解一下吧。
夏天的氣息
夏季已經(jīng)來了很久了，有多久？我也不清楚，只是今天經(jīng)過學(xué)校噴泉的時(shí)候看見旁邊的爬山虎已經(jīng)順著那條粗糙的細(xì)繩爬的老高了。
很久沒有看見過噴泉工作了，只是池子里一直蓄著水。綠的深邃，藍(lán)的深沉。每個(gè)經(jīng)過它旁邊的人總會(huì)用自己厚實(shí)的掌心掩住鼻子。有的時(shí)候，我也是。它的周圍總是彌漫著一股臭哄哄的味道，夾雜著夏日的炎炎在空氣里肆虐的舞蹈。
分班以后的時(shí)間過的很快，像一陣迅疾的風(fēng)，我只是微微打了個(gè)哆嗦，然后一切就都消失了，消失的無影無蹤徹徹底底。
這個(gè)夏天很怪異，要么淫雨綿綿無絕期，要么陽光明媚持之以恒。不過，我喜歡這樣的天氣。友陵雀這種天氣給人一種莫名其妙的亢奮。我就這么每一天亢奮著。下課的時(shí)候，我不再爬在窗口看外面的風(fēng)景，而是整天地與他們扭成一團(tuán)。
我依然是一個(gè)獨(dú)立行走的人，可是我卻失去了獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。失去了它們，我很容易就變的蒼老。
忽然某一刻，我一下子變的無奈，我覺得我又回到了從前。
下課了，我慢慢挪到窗戶面前，像打開圣經(jīng)一樣輕輕把它打開，然后我就感到我的整個(gè)身體被風(fēng)吹的漂浮了起來，
在這個(gè)無常的夏季，我開始變的不高興，總是煩躁不安，好早我開始重新審視自己，想我的生活、我的過去還有我未知的將來。
我曾經(jīng)是一朵寂寞的野薔薇，是你，用如三月春風(fēng)一般的善良，吹開了我的花蕾，讓善良的魅力照亮了我的心扉。
記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的傷心與自卑，深深地牽動(dòng)了你那顆善良的心。
你一臉慈善地笑著，上前搭訕，我用戒備的眼神注視著你，發(fā)現(xiàn)你并無惡意，就和你說起了我的情況：我家在山區(qū)，媽媽在城里擺攤賣水果，生活本來就很艱難?，F(xiàn)在我和媽媽居住在城市的盡頭，住在簡(jiǎn)陋的窩棚里。我每天放學(xué)后，還要到媽媽的攤子上去幫忙削荸薺賣。你聽著我的敘述，望著我身上舊得掉色的衣服，聞著我身上散發(fā)的濃濃的鄉(xiāng)土氣息，你緊緊摟住我的肩膀，愛憐地說道：“原來這個(gè)城市并不全是街市繁華，霓虹閃爍，在那城市的盡頭，在那簡(jiǎn)陋的窩棚里，還有你這樣需要幫助的人！我一定要好好地善待你！”天氣冷了，你見我手上滿是凍瘡，很是心疼。特地到藥店買來了凍瘡膏，悉心地為我涂抹，還悄悄遞給我一副手套，說：“我多一副，送給你吧！”那個(gè)冬天，因?yàn)橛心愕纳屏?，不再寒冷。那天放學(xué)了，我走在泥路上，累得氣喘吁吁了。你騎著自行車向我駛來，裝作偶然地與我相遇，驚訝地說：“枯畝哎呀，原來我們同路??！來，我騎車帶你一程……”我順從地坐在了車后座上，你挺直了腰身為我擋住了寒風(fēng)。
想寫好關(guān)于薔薇作文嗎？這里提供了大量關(guān)于薔薇作文的段落，以及薔薇作文的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選10篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每篇結(jié)尾還帶專家點(diǎn)評(píng)。 瞧，薔薇！
那一次，我出門買東西，我靜靜的走在幽靜的小路上，享受清風(fēng)拂過臉頰，忽然，一大片淺粉色的薔薇花，映入了我的眼簾！
我飛快的跑過去，望著這猶如畫一般的場(chǎng)景，真的很漂亮。那天，正好是下過雨之后，粉色的花瓣上綴著晶瑩剔透的水珠，但這些花朵依然將頭高高的抬上來，仍不屈服于雨水。
我看了又看，發(fā)現(xiàn)這片薔薇長(zhǎng)在一個(gè)很不顯眼的角落里，這個(gè)角落雖然不是很小，但路過這里的人們應(yīng)該看不到這片美麗而純潔的薔薇。
我又走近了一點(diǎn)，一朵朵薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。在一層層?jì)赡鄣幕ò昀?，有很多淡黃的花瓣，引來了小蜜蜂們來采蜜。它們的枝干十分飽滿，仿佛一捏就能擠出很多綠色的水分來。
我墜入了夢(mèng)境，忘記了我來干什么，我又想：在這個(gè)角落里，薔薇后面是已經(jīng)褪色的墻，想必也沒有人天天來細(xì)心的呵護(hù)它，照顧它吧，為它澆水，為它施肥，它卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，但是它們卻依然體現(xiàn)出了它們的美麗圣潔，我不由得敬佩它們起來，敬佩它們的不屈不撓。
在冬天的時(shí)候，它襪瞎桐還有葉子，仍是綠色的，與枯樹照應(yīng)，它顯得更加有生機(jī)，無論是什么地方，柵欄，墻，土地，石頭。
開始觀察三水的夏天，開始注意廣商的花花草草，這里有芒果樹，開始結(jié)出綠色的小芒果了。這里有很多我認(rèn)識(shí)的植物，都隨著夏天的到來，向世人展示它們旺盛的生命力了。-
可我總覺得少了點(diǎn)什么。-
直到今天我翻回我高三的日記，我才明白，少了油桐樹，少了夏天會(huì)開很多很多白色花的油桐樹。這個(gè)時(shí)候，紫跡卜中的油桐樹開花了吧。-
紫中有好幾棵油桐樹，記憶里最深刻的埋州仔是操場(chǎng)上的和靠近教師宿舍的那兩棵。每到夏天，花開得驚天動(dòng)地，開得饒人心扉，成簇成簇的白花占據(jù)了我們的眼球。體育課的時(shí)候，喜歡在油桐樹下和喵古打羽毛球，踩著成堆掉落在跑道上的白花，笑得花枝亂顫。夏天的風(fēng)吹過，那白色的精靈便悉悉索索的往下飄舞，完美地謝幕。就像她的學(xué)名一樣，五月雪，五月飄雪。
高二的教室在二樓，每當(dāng)疲憊的時(shí)候，望出窗外，總會(huì)看到那開的讓我離不開眼的油桐花，總會(huì)想那些花兒靠的那么親密，在說什么悄悄話呢？-
翻彎汪開相冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)我并沒又把它們留下來，這讓我感到些許遺憾?；蛟S她的美是無法定格的吧，所以只能留在心里，留在我對(duì)夏天絢爛的記憶里。就像有些事情，有些人，留在那逝去的流年里，同樣讓我心動(dòng)。-
其實(shí)，一直想回紫中看看，看看當(dāng)初我們?cè)懻撨^的那幾棵會(huì)逐漸變紅“金久子”，看看那遍樹的油桐花，給它們留個(gè)影。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)吹過了勁，湍急的細(xì)流匯成了海。
人成熟的標(biāo)志是什么?同學(xué)們?cè)谝黄鹱類塾懻撨@個(gè)問題. 有的說成熟的標(biāo)志是穩(wěn)重大方，有的說是遇事有主見，有的說是會(huì)辦事，有的說是懂得關(guān)心、理解別人，有的說是善于認(rèn)識(shí)自我、否定自我……
寫作提示：中學(xué)生正值風(fēng)華正茂、多思多夢(mèng)的花季，一方面．渴望獨(dú)立、成熟，另一方面，對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)又有著不同的見解，所以，這則話題，學(xué)生會(huì)覺得有話啟物可說。
寫作本話題至少要注意以下三點(diǎn)：一是審好題。對(duì)所給的語段，要細(xì)讀，要細(xì)領(lǐng)會(huì)。此文把“成熟”這一抽象的概念，用八個(gè)詞具體形象地來表達(dá)：光輝——明亮而不刺眼，音響——圓潤而不膩耳，從容——毋需對(duì)別人察言觀色，大氣——毋需向別人申訴求告，微笑——毋需理會(huì)哄鬧，淡漠——毋需偏激，厚實(shí)——毋需聲張，高度——毋需陡峭。并用三個(gè)淺顯的比喻作了進(jìn)一步的詮釋?？梢姡俺汕牟乱菏臁笔俏覀兯释?，是我們所肯定的。
以上就是野薔薇作文的全部?jī)?nèi)容，比起他們來,我真的有點(diǎn)像溫室里的花朵。 從兩種不同花的身上我得到啟示:我們不能學(xué)溫室里的花朵,那么脆弱,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打;我們應(yīng)該像野薔薇那樣,不怕風(fēng)雨,不屈不撓地生長(zhǎng),這樣才會(huì)散發(fā)出自己的芬芳。
