三年級下冊語文作文放風(fēng)箏？1、范文一如下：一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到市民廣場放風(fēng)箏。我迫不及待地拿出一個老鷹風(fēng)箏胡模，它尖尖的嘴巴，色的羽毛，大大的翅膀，威風(fēng)凜凜。媽媽先試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開媽媽五六米時，我站住了。“放！”媽媽把風(fēng)箏往天上一“送”，那么，三年級下冊語文作文放風(fēng)箏？一起來了解一下吧。
三年級下冊作文《放風(fēng)箏》如下：
星期天，陽光明媚，暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。到了公園，他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長長的龍形風(fēng)箏，還有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏……
看著這些形態(tài)各異的風(fēng)箏，小明也拿出風(fēng)箏：“我們也來放風(fēng)箏吧！”于是小方舉起風(fēng)箏，小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，飛快地跑了起來。這時，小方把風(fēng)箏向空中一拋，小明急忙加速跑了起來，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來。
小明一會兒放線，一會兒收線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。旁邊有一個扎著辮子的小女孩，拿著一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她叫小紅。看到小伙伴的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高??！”
小紅急忙拿著風(fēng)箏跑了過來，他們說：“小方，小明，你們也幫我一起來放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒一會兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個小伙伴都開心地笑了。
遠(yuǎn)處也有一個小朋友把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏，心里樂開了花?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個放風(fēng)箏的好時機??！
【篇一】陽春三月，我們一家前往院士公園放風(fēng)箏。我興奮地拿著我的風(fēng)箏，它是一條色彩斑斕的小鯉魚，尾巴像絲帶一樣五顏六色。爸爸先給我做了示范，他拉著三到五米的線，開始奔跑。風(fēng)勢逐漸增強，爸爸跑得更快，風(fēng)箏卻險些掛到樹上。他用力一拉，風(fēng)箏巧妙地避免了災(zāi)難。風(fēng)箏在廣闊的天空中翩翩起舞，宛如一條在湖中嬉戲的鯉魚，時高時低，時快時慢。
【篇二】春天，天空湛藍(lán)，我和爸爸去公園放風(fēng)箏。我手中的風(fēng)箏是一條生氣勃勃的飛馬，它在空中帶著我奔跑，我頭昏眼花。不幸的是，我被一塊石頭絆倒，風(fēng)箏趁機飛走，我難過極了。爸爸鼓勵我，告訴我失敗是成功之母。我決定再試一次，最終，我成功地放起了風(fēng)箏，喜悅之情溢于言表。放風(fēng)箏真是樂趣無窮！
【篇三】某個周末，我和妹妹去公園玩，我們決定放風(fēng)箏。我跑到小店買了一個風(fēng)箏，那是一只美麗的鳳凰。我和妹妹合作，我托著風(fēng)箏，妹妹牽著線，風(fēng)箏飛了起來。爸爸告訴我們風(fēng)箏的歷史，我們驚嘆不已。這次放風(fēng)箏不僅讓我快樂，還讓我學(xué)到了知識。
【篇四】在一個風(fēng)和日麗的下午，我和朋友們在公園放風(fēng)箏。我站在順風(fēng)的地方，一手提著風(fēng)箏，一手拉著線，風(fēng)箏飛向了天空。我們邊跑邊放線，風(fēng)箏越來越高，我們興奮地在草地上奔跑，歡呼雀躍。
1、今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風(fēng)箏。
2、來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻€一群，兩個一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動物園。
4、這時，好多風(fēng)箏向我這邊飛來，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
放風(fēng)箏作文范文如下：
1、范文一如下：
一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到市民廣場放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出一個老鷹風(fēng)箏胡模，它尖尖的嘴巴，色的羽毛，大大的翅膀，威風(fēng)凜凜。媽媽先試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開媽媽五六米時，我站住了。
“放！”媽媽把風(fēng)箏往天上一“送”，我趕緊數(shù)腔拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快放線！” 媽媽大叫道。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利這次，我們有了經(jīng)驗。
真風(fēng)小一點的時候開始放，風(fēng)箏很順利地飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉線，風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線幾乎放完了，我才停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手拉線，讓風(fēng)箏在空中保持平衡。放眼環(huán)顧四周，別人的風(fēng)箏也放上了天，各種風(fēng)箏在天上盡顯英胡模姿。
“回家了！”媽媽說，我依依不舍地離開了市民廣場。放風(fēng)箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，我下次還要來放風(fēng)箏。
2、范文二如下：
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天， 有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了?！倍≌f：“我去看看這個怪東好嗎？”明明說：“我家搬到山褲畢緩上了， 你還是不要去了。
篇1：在一個陽光明媚的下午，小明、小紅和小華來到山坡上放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，有盤旋的龍風(fēng)箏，活潑的魚風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏，它們在春天的背景下顯得五彩斑斕，美麗無比。遠(yuǎn)處，一個小男孩正在放飛一只三角形風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，歡聲笑語在草地上回蕩。他的父母看著高高飛翔的風(fēng)箏和快樂的孩子，臉上露出了欣慰的笑容。
小華迫不及待地對小明說，他們也來放風(fēng)箏吧。小華托起他們的燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，緊緊握住線軸。一陣風(fēng)吹來，小明迅速向前奔跑。春風(fēng)似乎伸出了無形的手，輕輕地將風(fēng)箏送上天空。
“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們興奮地大聲叫喊。風(fēng)箏飛得越來越高，時而盤旋，時而翻滾，時而下降，但總是快樂地重新升起。
小紅也迫不及待地請求小華幫她的蝴蝶風(fēng)箏上天?！爱?dāng)然可以！”小華欣然答應(yīng)。不久，蝴蝶風(fēng)箏也加入了空中舞會，他們一會兒收線，一會兒放線，兩只風(fēng)箏就像在空中玩耍一樣，一會兒競賽，一會兒玩捉迷藏。
天上的風(fēng)箏上下翻飛，猶如龍騰虎躍，地面上的人們奔跑著，笑聲不斷。這一切為春天增添了一道絢麗的風(fēng)景線。
篇2：星期天的早晨，小粉、小綠和小紫來到草坪上放風(fēng)箏。他們驚嘆于風(fēng)箏的海洋，有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，還有三角形風(fēng)箏在它們之間調(diào)皮地玩耍。
以上就是三年級下冊語文作文放風(fēng)箏的全部內(nèi)容，作文一：春天的陽光灑滿大地，我和妹妹興高采烈地拿著風(fēng)箏去公園。公園里，各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有金魚、蜈蚣、雄鷹……它們五彩斑斕，美不勝收。我們迫不及待地準(zhǔn)備放飛我們的風(fēng)箏。一個小男孩拿著一只燕子風(fēng)箏求助于我們，他是第一次放風(fēng)箏，不知道怎么讓風(fēng)箏飛起來。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
