清風徐來的作文600？你若盛開，清風徐來 清晨的第一束陽光灑在窗臺，像一只慵懶的貓從睡夢中醒來。它伸了伸全身使之舒展開來。它開始眺望遠方。“快樂”與“煩惱”在字典里是相隔很遠的兩個詞，主宰著人們的心靈。所有的人都是希望永遠快樂，沒有煩惱，可那是不可能的。造物主所創(chuàng)造的世界都是有兩極的，光與暗，那么，清風徐來的作文600？一起來了解一下吧。
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
———樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。
老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？
那是希望。
曾看到過史鐵生的一篇文章《我與地壇》，不同的是，他所探討的是如何生，如何死的至大問題。然而，我們現(xiàn)在不需要討論這些大學問，僅僅就是談一下我們身邊的東西——語文。
但卻也是小之處見大文章。自我們牙牙學語開始，語言，漢字就充斥著我們的生活。起初的我們只會單音節(jié)的表達自己的喜好。而之后，我們通過溝通，學習，開始體會到文字藝術的美好。語文這一個名詞也開始進入到我們的眼簾。
在這個日趨多元化的世界，我們不能說我們的語言有多么多么的好，但是，其中的味道就像一杯香茗，遠看繚繚熱氣，淡淡香，品到最后才會體會到他的美好，越品越有味道。語文也正是這樣，慢慢滲透進我們的生活，我們的精神當中。
之后希望自己寫，自認為起草的這個開頭還不錯。之后就圍繞語文的滲透性或者你自己的感悟來寫。若我整篇都給你寫好了，抄抄上去草草了事是不好的。學語文最重要的就是自己的感悟，自己的想象力。
夜色茫茫，秋風颯颯?？諝庵须硽栉龅穆淠?，如水月色流轉著月白的思念。今夜，你是不是也在共我賞月色如畫？你是不是也漫步在微涼的河畔？你是不是也如我般在清風吹拂下浮想聯(lián)翩。
白落梅說：這世上總有許多執(zhí)迷不悟的人，為了一溪云、一簾夢、一出戲，交換心性，傾注深情。而癡情本身就是一個寂寞的旅程，倘若無法承擔其間的清冷與涼薄，莫如不要開始。有時候，做一個有情有義的人，會比一個寡淡漠然的人更疲累。
確實，人生自是有情癡，此恨不關風與月。誰為誰真情繾綣？誰為誰癡傻瘋狂？誰為誰望穿秋水？誰為誰痛徹心扉？都是你我解不開的白線團。無緣何生斯世，有情能累此生。
人生云水一夢，我們就是乘著蘭舟追夢的人，穿過歲月的浪花，追尋一生的地久天長，追尋今世的生死相依。
紅塵中，總有一個人，你是他的獨一，他是你的無二。你是他心中曼妙清雅的水墨畫，讓他百看不厭；他是你心中豪邁鏗鏘的詩詞，讓你念念不忘。
并不是所有的愛都禁不起時間風化，真正的情感即使掛著淚珠，也會穿越朗月風清，穿越暗雨濃煙。
其實，天空一直都是那么藍，那一杯熱茶仍在彌漫著馨香的暖，愛的芬芳一直都沒有飄散，一種情愫一直都沒有走遠……
自己寫的，費了不少心血，多請指教
我上八年級了
時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過了一年，我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬千。一年前的今天，我也是這樣走進校門，只不過現(xiàn)在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經不是初一的小不點，我上八年級了。
站在校門前枝繁葉茂的楊樹下，陽光叮叮當當?shù)穆湓诘厣希粝乱坏匕唏g。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹下，記錄了我們一年的成長，有同學們課間玩耍的身影，有放學后老師語重心長的叮嚀，有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。
還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著。我伸手想要將那惱人的噪聲狠狠的摔在地上。面對初中學習的壓力，我覺得自己真的很累，在那一個個寂靜的夜晚，我一次又一次想過放棄，但理智最終戰(zhàn)勝了惰性。慢慢的，我開始適應初中的生活，學會調整自己，學會了堅持。我上八年級了，成功已經成為過去，掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發(fā)芽，生根。八年級的學習更加緊張，而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。
清風徐來就是大自然的聲音啊，隨著城市化發(fā)展的迅速，我們已經疲勞不堪，有多久沒有好好聆聽大自然，放松自己的心情了呢？去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。
以上就是清風徐來的作文600的全部內容，夜色茫茫，秋風颯颯?？諝庵须硽栉龅穆淠缢律鬓D著月白的思念。今夜，你是不是也在共我賞月色如畫？你是不是也漫步在微涼的河畔？你是不是也如我般在清風吹拂下浮想聯(lián)翩。白落梅說：這世上總有許多執(zhí)迷不悟的人，為了一溪云、一簾夢、一出戲，交換心性，傾注深情。
