四年級(jí)語(yǔ)文第六單元作文？我認(rèn)為小學(xué)四年級(jí)第六單元作文記一次游戲這樣寫(xiě):今天陽(yáng)光明媚,在課間活動(dòng)時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽(tīng)可高興了,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。那么，四年級(jí)語(yǔ)文第六單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 習(xí)作：田園風(fēng)光
在一個(gè)悠閑的秋日午后，我無(wú)意間來(lái)到這個(gè)美麗的田園，一大片咖啡色的泥土地呈現(xiàn)在我的面前，似乎正訴說(shuō)著田園的生命力。
種在泥土上的是一大片橙黃色的油菜花，排列得整齊有致，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柔軟的油菜花隨著風(fēng)吹過(guò)的方向倒在一邊。距離不遠(yuǎn)處，有幾間用紅磚蓋成的古式房屋，觸感似乎是粗粗糙糙的，好像真的有一段歷史了呢！屋子旁邊有幾棵聳立的椰子樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖干把樹(shù)的身高拉得好高喔！還有那些深綠的葉片，好像成長(zhǎng)得 非常健康呢！這時(shí)的天空好像有點(diǎn)灰撲撲的，但在我腳前這一片芋頭田，卻好像充滿(mǎn)了生機(jī)，看起來(lái)很好吃似的。
田園風(fēng)光真美麗，咖啡色的泥土讓農(nóng)作物充滿(mǎn)了生機(jī)，走著走著，我彷佛走進(jìn)遙遠(yuǎn)年代的世界。
1. 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：鄉(xiāng)村景色作文
春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香；田野里，不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香，放眼望去，滿(mǎn)眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線，而霞光將它的眷念留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，田野里泛起一片片麥浪，此時(shí)，人的情感和思緒也隨著麥浪的波動(dòng)，久久地不能平靜。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，真是宛如一幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前，然而，把美麗的畫(huà)卷點(diǎn)綴著絢麗多彩，光彩耀人，卻是工作了一天的人們和大自然巧妙的融合的徐徐展現(xiàn)。黃昏時(shí)節(jié)，耕耘了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來(lái)，他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田梗上漫步地走來(lái)，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，大家有說(shuō)有笑，似乎忘記了一天的勞累，其身影被日落的余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
太陽(yáng)落山了，但天空還是很亮。藍(lán)天上，稀疏地點(diǎn)綴著幾朵淡淡的白云，它們透出一絲清雅的美，仿佛就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一只只小船，而此時(shí)的白云，已被霞光披上了一道金黃色的外衣。樹(shù)上和草地里嬉鬧的小鳥(niǎo)，漸漸地安靜下來(lái)，也許是黃昏的來(lái)到，它們各自回到了自己的鳥(niǎo)巢安息。偶爾，有些小鳥(niǎo)，不知是受了什么驚嚇，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲，劃過(guò)天空，朝著遠(yuǎn)方飛去。
當(dāng)落日把最后的一抹霞光帶回家時(shí)，天地間變成了銀灰色。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文1
“沙沙沙……”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動(dòng)漂亮了。早上起來(lái)，迎著涼涼的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，我們到外面去散步。
田野上，各種美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林里的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨(dú)自到外面闖世界，用不了幾天就長(zhǎng)的很高了，站在春風(fēng)里“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鉆出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂著頭，等待太陽(yáng)溫柔的撫摩；河邊的柳樹(shù)伸展開(kāi)小手，象一位害羞的姑娘，在春風(fēng)里梳洗起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)。
冰雪融化了的小河唱著歡快的歌向遠(yuǎn)方奔去，河里的青蛙“呱呱”地叫著，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身后自由自在地游來(lái)游去；燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動(dòng)物，從地洞里爬出來(lái)，懶洋洋地打個(gè)哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛(ài)吃的食物。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第六單元的作文寫(xiě)法如下：
在一個(gè)小村莊里，住著一位名叫小芳的漢族小女孩。她的鄰居是一位苗族老奶奶，姓王，七十多歲了。小芳的媽媽經(jīng)常去幫助王奶奶洗衣服、做飯，小芳也常常去跟王奶奶聊天，她們就像一家人。有一天，小芳放學(xué)后到王奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，就走了進(jìn)去。
她看到王奶奶正在睡覺(jué)，不忍心打擾，就悄悄地幫王奶奶蓋好被子，然后輕輕地走了出去。過(guò)了不久，小芳又來(lái)看望王奶奶。她看到王奶奶的一堆臟衣服還沒(méi)有洗，就決定幫王奶奶洗衣服。她拿出盆子、肥皂和洗衣板，開(kāi)始認(rèn)真地洗起來(lái)。
洗完后，小芳又用棒槌把衣服敲干，然后小心翼翼地晾在門(mén)口的衣架上。當(dāng)王奶奶醒來(lái)時(shí)，看到門(mén)口的干凈衣服和正在忙碌的小芳，心里十分感動(dòng)。她走過(guò)去，緊緊地抱住小芳，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小芳，你真是個(gè)好孩子！你就像我的親孫女一樣?！?/p>
小芳害羞地低下了頭，笑著說(shuō)：“王奶奶，您以后就把我當(dāng)作您的親孫女吧！”從那以后，小芳和王奶奶的關(guān)系更加親密了。她們就像一家人一樣，互相幫助、關(guān)心和照顧。這個(gè)小村莊里的人們都被她們的深情所感動(dòng)，也紛紛加入到幫助王奶奶的行列中。
寫(xiě)作對(duì)現(xiàn)代人的意義
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的方式。
我認(rèn)為小學(xué)四年級(jí)第六單元作文記一次游戲這樣寫(xiě)：
今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×?。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
以上就是四年級(jí)語(yǔ)文第六單元作文的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)上冊(cè)第六單元的作文這樣寫(xiě): 夜空,群星閃耀。我做完作業(yè),隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),不經(jīng)意間,目光定格在一幅圖畫(huà)上一個(gè)漢族小姑娘和一位苗族老奶奶緊緊地?fù)肀е?。我看著這幅畫(huà),一股暖流在心頭慢慢漾開(kāi)…… 在一個(gè)群山連綿的小山村,村頭有座古老的小木屋,小木屋經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,早已破舊不堪。
