回首過去展望未來作文？ ..那么，回首過去展望未來作文？一起來了解一下吧。
?無夢，只是庸人。有夢，便是巨人。
————題記
億年前，炎帝和黃帝在黃河邊共同創(chuàng)造了華夏民族。華夏民族的血脈順著河水緩緩流向遠(yuǎn)方，在流經(jīng)的地方，圈畫出了一個輪廓。從此，這個偉大的民族在此生息繁衍。大地經(jīng)歲月的搓洗也有幾千年了。華夏民族重新融成了一個新民族——中華民族。百姓安居樂業(yè)，但自給自足的生活磨去人們當(dāng)初為生活的高昂斗志，不斷向前發(fā)展的夢想在人們腳踏聲中淹沒。不料，1840年的一門大炮打破了這一平靜，無數(shù)居民流離失所，背井離鄉(xiāng)。重創(chuàng)的小鎮(zhèn)在煙熏霧繞中靜靜地度過一天又一天，沒有人會去管它，它便沉默了。
可這個民族沒有沉默了。面對敵人的火器，手執(zhí)鐵器的人們在身上寫下”刀槍不入”四字，一股腦兒地上陣搏殺了?；鹌骱屠浔鞯膶χ?，其結(jié)果可想而知，請不要笑他們傻，這本不是他們愿意的。他們怎甘心自己的國家生產(chǎn)的東西比別國差，況且是抵御外敵的兵器。失敗，這是一個國家沉溺于富足生活的必然結(jié)果。必然的結(jié)果，又能怪誰？
戰(zhàn)爭中的人們心中最大的夢想是早一日把外敵趕出國門。沒有侵略者先進(jìn)的武器，為了打贏戰(zhàn)爭人們用血肉之軀鑄成城墻。戰(zhàn)后，妻離子散的痛苦，誰也不關(guān)心，只留下殘磚掉瓦的小城還能關(guān)心人們。小城會感謝人們嗎?？上〕菬o言，唯一能為人們做的，是用一磚一瓦搭起能避風(fēng)雨的家。
風(fēng)在吹，雨在下，雷電在轟鳴。風(fēng)聲吹過巨人的耳朵，雨滴打濕巨人的身軀，雷鳴震醒巨人凍僵的肢體。巨人雙手撐起身體，慢慢站起。這一起立，宣布中華人民共和國成立。
吸取了慘痛的教訓(xùn)，巨人遲疑地邁出第一步。一步就是一個重重的腳印。少浮夸，多做事。一連串的腳印是最好的證明。腳印連在一起組成了“中國夢”。
當(dāng)初的富足靠夢想激勵；現(xiàn)在的覺醒靠夢想喚起；未來的展望靠夢想起航。因?yàn)橛辛酥袊鴫?，將來的中國必定騰飛。
反思自己，展望未來。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆此剂俗约海l(fā)現(xiàn)了自己的那么多不足，那么多缺點(diǎn)，那么多錯誤。從開學(xué)，我們先是打乒乓球，一下課就“飛”出去打乒乓，也不學(xué)習(xí)了。讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈。老師下了“封球令”，我們有很多同學(xué)都在抱怨，但最后還是平息了。因?yàn)橛辛巳龂ǖ某霈F(xiàn)，我們班里的男生，女生包括我都開始了三國熱潮。別說下課玩了，就連上課也玩，沒事數(shù)數(shù)卡，看贏了還是輸了，體育課的時候，偷偷的玩兩下，都是很平常的事。導(dǎo)致我們老師就發(fā)布了“封卡令”。我們又抱怨了，可我們也不想想，這是我們自己找的啊。上課應(yīng)該好好聽講，下課好好玩，耽誤了上課，這就是違反紀(jì)律，老師能讓我們玩嗎？同學(xué)們又玩起了別的，“拍手游戲”這是最新熱潮，不過再前幾天的時候，我們的一些人又犯事了?！巴婢屯姘桑€能讓你們機(jī)靈些”這是老師說的。同學(xué)們終于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都開始了。不過我們班的一個人，就特殊，不玩原創(chuàng)了，改玩自己編的盜版。而名稱你絕對想不到！因?yàn)楹軣o聊，竟然是罵人的話。這讓老師很吃驚，怎么玩著玩著就改成罵人了。我估計(jì)老師不一會就不會再讓我們玩拍手游戲了！又展望了自己的未來，想了想，我未來應(yīng)該是什么樣的呢？好好學(xué)習(xí)，當(dāng)了班干部，考試得好分，考個好學(xué)校，爭取個好工作，平平淡淡地過完這一生嗎？不，我絕不這樣想！我寧愿當(dāng)個創(chuàng)新失敗者！我也不寧愿當(dāng)個普通人，要么流芳百世，要么遺臭萬年，也不要當(dāng)普通人。先爭取當(dāng)班級的尖子生，好好地學(xué)完這16年，再出去創(chuàng)新，不管做什么，如果失敗了，就繼續(xù)，直到找到成功的入口為止。我的錯誤可能不止這些，但我的理想是會變的，可能以后我的未來會因?yàn)槲业睦硐敫淖兌淖?，但有一點(diǎn)始終不會變，就是我不愿意當(dāng)個普通的人?？梢詥?？？？？
我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
展望未來
——讀《蝸牛的獎杯》有感
蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個百花盛開的春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時間就像流水一般匆匆流過?！霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場，一看，哇！題目都這么簡單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓?？季戆l(fā)下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎？
我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
回顧過去,展望未來
請隨時關(guān)注!回首過去,我思緒紛飛,感慨萬千；立足今日,我胸有成竹,信心百倍；2007這一年走過來,感覺真的復(fù)雜,感慨良多啊.
昨天,永遠(yuǎn)屬于過去,過去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神；昨天,如一顆隕落的流星劃過天際,來不及招呼；昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài).
回首昨天,我問心無愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂傷充斥著我的心靈,盡管太多的無奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上.
有失敗也會有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩.
回首過去,我心懷坦蕩,回首過去,我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過去,我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去,我沒有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中；回首過去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個嶄新的日子苦心打造.曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識了另外一個世界.2008的今日,我擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢想,在日子的隧道中穿梭.今天,又一個起點(diǎn),又一輪朝陽,打開我的心靈之窗,擁抱陽光!擁抱今天!展望未來,我引吭高歌,一路歡笑.
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高一生活
以上就是回首過去展望未來作文的全部內(nèi)容， .。
