池塘邊有六只青蛙作文？保護青蛙二年級作文 篇1 有一天，天氣晴朗，陽光明媚，樂樂帶著捉小青蛙的，去池塘里捉小青蛙。遠遠地，樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱---”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六只小青蛙。那么，池塘邊有六只青蛙作文？一起來了解一下吧。
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的保護青蛙二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護青蛙二年級作文 篇1
夏天的一個早晨，小明去捉青蛙，很快就捉了一只大青蛙，然后高高興興地回家了。
一回到家，小明就打開了收音機，他一邊吃零食一邊聽收音機，突然小明聽見收音機里面的人說：“青蛙是人類的好朋友，大家都要保護青蛙?！毙∶鲗⑿艑⒁?，就看書查找，他查出來一看，青蛙專吃害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。
小明很快就跑到河邊，把青蛙放生了。
保護青蛙二年級作文 篇2
星期天，小明去池塘邊抓蝌蚪。他不一會兒就抓到好多小蝌蚪，興高采烈的跑回家。 當他坐在沙發(fā)上休息時，聽到廣播里說：“要保護青蛙，青蛙對人類有很多好處。”他就去 查了資料和書，知道自己做錯了。
他又把小蝌蚪送回了家。
保護青蛙二年級作文 篇3
星期天，我和媽媽去買菜，我看見一個在叔叔鬼鬼祟祟的賣青蛙。那些青蛙在網(wǎng)里蹦來蹦去，還“呱呱”的叫，好像在說：“救救我們吧！救救我們吧！”可好多人毫無同情心，好多青蛙被陸陸續(xù)續(xù)地買走了并且讓那位叔叔殺青蛙，那位叔叔把青蛙的皮剝了，我感到又氣憤又痛心。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家整理的青蛙四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青蛙四年級作文1
大自然是一本萬能的書，也是一位知識淵博的老師，它神秘莫測，善于觀察它的人會有許許多多的收獲。
一天下午，我放學(xué)回家，一跨進樓道就聽見“呱呱”的叫聲，我聞聲望去，原來有一只青蛙正蹲在角落里，它在干嘛呢？迷路了嗎？正當我迷惑不解時，一只蚊子從我的眼前飛過，青蛙以迅雷不及掩耳之勢“刷”地一聲，伸出它那長長的舌頭，將蚊子卷中，津津有味地吃了起來。
青蛙的捕食速度很快，而且是捕捉運動著的物體的。人們早就根據(jù)這一特點，發(fā)明了“電子蛙眼”，但我還是想研究一下它那雙神奇的眼睛，于是我把它抓回了家。青蛙不僅能在陸地上生活，也能在水里嬉戲。我想看看它的蛙泳到底有多厲害，一進家門，就找來一個大臉盆，盛滿一半的水，把青蛙放在水中，由于臉盆很光滑，它是跳不出去的，接著又找來一塊木板，把青蛙按入水中，它便在水里快活地游來游去，我拿起牙刷棒，在它眼前一晃，它便敏捷地逃開了。青蛙的眼睛在水里不會難受嗎？它的眼睛不會進水嗎？帶著一系列的問題，我上網(wǎng)查了一下，原來，青蛙的眼睛有一層厚厚的膜，水是不會進去的。
1. 寫一篇作文由于池塘荷花荷葉青蛙小草
清早，一場細雨過后，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個澡，變得更嬌美了。
雨后的池塘，更加美麗。一張張大笑臉似的荷葉就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動著。
一朵朵白荷花，挺著碧綠的莖桿，仰著可愛的小臉，散發(fā)出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。一陣微風(fēng)吹過，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀！一個個話筒似的蓮蓬，低頭彎腰，像是在向人們點頭致意。
紙飛機似的蜻蜓慢慢飛過來，停在荷葉上面，就像在和荷葉哥哥聊天說話，小魚在荷花池里游來游去，又像在和同伴們玩游戲，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”歡快地唱起了歌！ 雨后的池塘真美啊！讓人越看越喜歡。
2. 寫一篇作文由于池塘荷花荷葉青蛙小草
清早，一場細雨過后，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個澡，變得更嬌美了。
雨后的池塘，更加美麗。一張張大笑臉似的荷葉就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動著。一朵朵白荷花，挺著碧綠的莖桿，仰著可愛的小臉，散發(fā)出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。
清清的河水倒映著藍天、白云,真像一面鏡子.荷葉圓圓的,像個大圓盤,長在水里又像一把小傘,粉紅粉紅的荷花隨風(fēng)飄動,像一個小姑娘正在跳舞.
一年一次的唱歌比賽就要開始了,青蛙媽媽帶著小青蛙來到池塘邊學(xué)唱歌.他們看見池塘里美麗的風(fēng)景,小青蛙一跳,跳到了荷葉上,把圓圓的荷葉當成自己的舞臺.他蹲坐在荷葉上,就“呱、呱、呱”地唱起來.媽媽說：“你唱歌的姿態(tài)不對,應(yīng)該坐端正,挺起胸,吸足氣.”小青蛙聽了媽媽的話,就坐端正身體,鼓著白肚皮,就“呱、呱、呱”地唱起來.他學(xué)唱得很認真,媽媽說：“你一次比一次唱得好,進步真快!”小青蛙聽了媽媽的話,對這次比賽更有信心了.
小青蛙的歌聲唱響了整個池塘,到處是他的回聲,夏天的池塘真熱鬧呀!
篇一：觀察小青蛙
昨天上午，我和許老師出去，要在草地上觀察小動物。你猜我們觀察的是什么嗎？是小青蛙！
我們開始在草地上找青蛙，找啊找啊，終于發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。因為我不敢抓，所以許老師立刻伸出手去，把青蛙給抓到瓶子里了。我想，就一只小青蛙，它可能會孤獨的，所以我們決定再抓一只。我們再找啊找，又找到了一只比先前的大一點的青蛙，也把它放進了瓶子了。
我為了它們在瓶子里面不感到悶，希望它們過得快活一些，就放進了一些樹葉和小石子。
小青蛙有兩只大大的眼睛，寬寬的大嘴巴，四條長長的細腿。它們穿著青灰色的衣裳，特別可愛。它們呼吸的時候，脖子下面會一動一動的。我很喜歡它們！兩只小青蛙在瓶子里胡蹦亂跳的，我想，它們可能很想離開這個瓶子，出去外面。但是我還要進行認真的觀察，等我觀察完了再放它們回到自己的家吧！
這時，我有個疑問，青蛙吃的食物是什么呢？許老師說是小害蟲。但是，我們家里沒有害蟲啊，怎么辦？我去外面抓幾個蚊子給它們吧……
觀察差不多完了，我決定下午把它們放了，讓他們回到自己的家，回到美麗的可愛的大自然里。
篇二：小青蛙捉蟲子
清晨，我蹦蹦跳跳來到爸爸工作的地方。先到池塘邊，看里邊的小魚。我剛到水邊，忽然一只大青蛙“撲通”一聲，跳進池塘，把我嚇了一大跳。
以上就是池塘邊有六只青蛙作文的全部內(nèi)容，他們的日子過的簡單而充實，他們感覺自己非?？鞓沸腋?。一天，一只大鰲經(jīng)過這個池塘，看到青蛙們在池塘里嬉戲。他憐憫地對青蛙們說：“你們知道自己活得多么可悲嗎?你們只滿足于眼前的平凡的生活。
