一串快樂的音符作文500字？【篇一】六年級一串快樂的音符500字作文 記得五歲那年的暑假,媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛!但因為我長了爛牙,媽媽偷偷的藏了起來,可是這一切卻逃不過我的火眼金睛! 終于等到了這一天——家里的大人們全出去了,只有我和小表哥在家。我們可高興了,迅速翻出糖果,開始了糖果宴會。那么，一串快樂的音符作文500字？一起來了解一下吧。
【篇一】六年級一串快樂的音符500字作文
記得五歲那年的暑假，媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛！但因為我長了爛牙，媽媽偷偷的藏了起來，可是這一切卻逃不過我的豎或火眼金睛！
終于等到了這一天——家里的大人們全出去了，只有我和小表哥在家。我們可高興了，迅速翻出糖果，開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖后，我的肚子突然痛了起來，躺在沙發(fā)上打滾。表哥見了趕緊湊過來，詢問了我的情況。便立刻斷定：我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂，我們不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦呢？”
正當我們陷入絕境的時候，門突然開了，媽媽輕快地走了進來?？匆娢覀兂蠲伎嗄樀臉幼樱阈Σ[瞇地問表哥：“小侄子，這是怎么回事?。俊北砀缰钢艺f：“表弟可能吃錯糖，誤吞了老……鼠……藥?！眿寢屃⒖贪櫰鹆嗣碱^，然后迅速去找我們扔掉的糖紙。過了一會兒，媽媽哈哈大笑。我們這才明白，原來我吃的并不是老鼠藥，我肚子痛是因為吃了太多的糖。我和表哥都長長的松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍的說：“看你們以后還敢不敢貪吃！”
成長的故事就像琴鍵上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂野纖者曲，一首首樂曲譜成了我們的快樂童年！
【篇二】六年級一串快樂的音符500字作文
人生多么像一首歌。
1.六年級一串快樂的音符作文500字
人生如歌，奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我們每一段時光；每一個音符，代表我們每一種心情；每一首樂曲，代表我們的美好童年……
記得五歲那年的暑假，媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛！但因為我長了爛牙，媽媽偷偷的藏了起來，可是這一切卻逃不過我的火眼金睛！
終于等到了這一天——家里的大人們全出去了，只有我和小表哥在家。我們可高興了，迅速翻出糖果，開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖后，我的肚子突然痛了起來，躺在沙發(fā)上打滾。表哥見了趕緊湊過來，詢問了我的情況。便立刻斷定：我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂，我們不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦呢？！”
正當我們陷入絕境的時候，門突然開了，媽媽輕快地走了進來?？匆娢覀兂蠲伎嗄樀臉幼?，便笑瞇瞇地問表哥：“小侄子，這是怎么回事??？”表哥指著我說：“表弟可能吃錯糖，誤吞了老……鼠……藥?！眿寢屃⒖贪櫰鹆嗣碱^，然后迅速去找我們扔掉的糖紙。過了一會兒，媽媽哈哈大笑。我們這才明白，原來我吃的并不是老鼠藥，我肚子痛是因為吃了太多的糖。我和表哥都長長的松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍的說：“看你們以后還敢不敢貪吃！”
成長的故事就像琴鍵上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，一首首樂曲譜成了我們的快樂童年！
2.六年級一串快樂的音符作文500字
當我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。
學習中的苦與樂
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來察橋鏈很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了并且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節(jié)課，已經(jīng)很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰(zhàn)爭，家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節(jié)，老師要我去寫毛筆字，我敗孫當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，于是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業(yè)又寫好毛筆字。每天消罩我手痛得發(fā)麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得一干二凈。
雷鋒是一個家喻戶曉、人人皆知既平凡而又偉大的人物。他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會里不斷地鼓舞著人們。當我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。
我清清楚楚的記得那天是星期六，這天下午我乘公交車去奶奶家玩。在路上，我悠閑的坐在公交車上，過了一會兒，車上來了一位老爺爺，我目睹著老爺爺一直站著，心里很不是滋味，于是，決定把自己的位子讓給老爺爺。我來到老爺爺面前，不知怎么了，吞吞局搭吐吐的一個字也說不出來。老爺爺用慈祥的目光看著我說：“孩子怎么了?！甭犃死蠣敔?shù)倪@句話不知道那來的勇氣說道：“老爺爺你坐在我的位子上吧！”老爺爺連忙推讓著。“老爺爺你老了，你坐吧。茄啟”于是我又說：“老爺爺，您年紀大了，應該讓給你坐。”老爺爺終于不再推讓，坐到了我的位置上。這時，我面對老爺爺?shù)奈⑿?，面對他那慈祥的眼神，讓我真正的感到無比的自豪、高興。
我還清清楚楚的記得那一次，我剛進入小學，覺得一切都很稀奇。到了第二個學期，已經(jīng)不感覺到陌生了，不感到稀奇了。就在我不感到稀奇時，突然，有一天老師告訴我們，要去春游，我們班的人都很開心。這天晚上，大家準備了許多的東西，說是為明天的春游準備的。
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的遇見你，真好_寫人的作文500字_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見你，真好_寫人的作文500字_初中作文1
遇見是一種奇妙的東西。它長、短也許是一瞬間的美好被記憶剪揖，也許是一段長鏡頭封存在記憶的深底；它深、淺或許是一眼的淺淺留意，或許是深深印在心里，?？菔癄€，久久不去……
你，瀟灑的你。每節(jié)課下課都去操場瘋上一圈，直到上課鈴聲一響，才飛奔上來。上課總愛跟老師對著干，從不示弱，連問題也那么刁鉆。下課愛打架，動不動便要展現(xiàn)你那散打功底，而我總是倚在門口，觀“戰(zhàn)”的那一個，或許也是唯一一個。
你，帥氣的你。微微上揚的發(fā)稍，呆滯可愛的雙眼含著幾分孤單憂傷，高高的鼻梁似山峰隔開了兩只深陷的“山窩”，總是微張開的口，總有一種老虎的氣息縈繞在臉龐，高高瘦瘦，喜歡紅色。那彰顯青青的色彩，而我總是欣賞的一個，或許也是唯一一個。
你，優(yōu)異的你?？偸悄没匾粡垙埰恋某煽儐?，迎來同學們的艷羨和“小嫉妒”，卻從不自傲凌人，依舊認真嚴謹，收張自如，總秉持你那該放松時放松，該認真時認真的理念。
以上就是一串快樂的音符作文500字的全部內容，1.六年級一串快樂的音符作文500字 人生如歌,奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表我們每一段時光;每一個音符,代表我們每一種心情;每一首樂曲,代表我們的美好童年…… 記得五歲那年的暑假,媽媽買了許許多多的糖果。
