園中訪友作文500字？園中訪友六年級(jí)作文1 走出門，就與漫天的彩霞，遍地的鮮花撞了個(gè)滿懷。好清爽！我獨(dú)自踏在一條窄窄的小徑上，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，去拜訪我的朋友們。這棵大樹是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，大樹，那么，園中訪友作文500字？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的園中訪友六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
園中訪友六年級(jí)作文1
走出門，就與漫天的彩霞，遍地的鮮花撞了個(gè)滿懷。好清爽！
我獨(dú)自踏在一條窄窄的小徑上，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，去拜訪我的朋友們。
這棵大樹是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，大樹，你如一位無私奉獻(xiàn)的志愿者。在炎熱的夏天為人們撐起一片可以乘涼的綠蔭。你還相依為守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)者這片花園。
走進(jìn)這片花園，鳥兒在為我唱歌，蝴蝶在為我起舞。每一朵花朵是我的知己，它們迎面送來無邊的芬芳。我摘起一朵花，輕輕的聞一聞，仿佛自己也是一朵花。我的頭發(fā)長成花瓣，臉長成花心，身體長成枝干，胳膊長成綠葉，血液長成花的汁液，在花的莖葉里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好美麗的鮮花，你那燦爛的笑容，給游客了一個(gè)美好的心情。你好，迷人的蝴蝶，你那翩翩的舞姿，實(shí)在讓人陶醉。你好，高大的綠樹，是你撐起的巨鉛信傘給人們了一個(gè)乘涼的地方。你好，樹上的知了，你們嘰嘰喳喳的在說些什么呢？是不是被這里的美景震撼住了？
撿起一粒種子，我看到了它對生命的渴望；拾起一根掉落了的樹枝，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
【篇一：校中訪友】
走下樓梯，迎面送來的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著露水淡淡的幽香。不坐車、不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，邀上汪佳敏，去拜訪我們的朋友。
那座老教學(xué)樓，是我們要拜訪的第一位老朋友。啊，老教學(xué)樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學(xué)生在你的身體里讀書，讓每位學(xué)生都在知識(shí)的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著，一屆又一屆的學(xué)生都畢業(yè)了，唯有你依然如舊。
那株紫薇，是我要拜訪的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美麗的少女！你展開那你那開滿紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。有花蕊的紫薇花團(tuán)上還帶著一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著露水慢慢的飄落下來，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得非常愜意！
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門！你每天早晨敞開寬大的神軀，歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛(wèi)著校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個(gè)周一冉冉升起，看著你，我就熱血沸騰。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼脑L友六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
訪友六年級(jí)作文1
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對桃花說：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅?！蔽矣诛w到了桂花樹上，情不自禁地對它說：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙高差行子多漂亮??！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新慶衫娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來就像點(diǎn)綴在綠色的畫上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
??！還有你們，小昆蟲們，不管是蝴蝶還是瓢蟲，都是為這幅綠色的畫點(diǎn)綴的蟲子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的園中訪友四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
園中訪友四年級(jí)作文1
走進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和各種花的氣息。還有老朋友的氣息，去看老朋友什么禮物都不用帶，只要懷著美好的心情就夠了。
那叢迎春花是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，迎春花，你如一位默默無聞的引導(dǎo)員給我們看，而且你和你的長輩在這這里已經(jīng)有了幾百年了吧？你被多少人看過，你的子子孫孫也不斷流向遠(yuǎn)方。
夏天走進(jìn)公園，鳥兒呼喚我的名字，荷花與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，我站在一朵花邊，靜靜的，仿佛自己也成了一朵花，身體變成了莖，血液變成了花的汁液。
這園中的一切那個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，美麗的菊花！你的頭發(fā)卷了，是想當(dāng)模特了嗎？你好，堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你在寒風(fēng)站立，是這軍訓(xùn)嗎？
忽然，我的朋友雨也來了，嘩嘩嘩的就都和我一起來打招呼了。不一會(huì)兒雨停了，我告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路，一年的花香。
園中訪友四年級(jí)作文2
孫唯走出家門，一陣清風(fēng)撲面而來，含著桂花的幽香，枝頭鳥兒的歡唱在耳邊繚繞，迎著太陽，我獨(dú)自走在山澗的小徑上。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是我精心整理的校園訪友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園訪友作文1
叮鈴鈴，下課鈴響了。我沖出教室門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香樟樹的氣息。早晨，好清爽！
我滿懷著好心情，去拜訪我的好朋友。通透墻下的一株株三角梅，是我談喊要拜訪的第一位朋友?；▋涸谥︻^上綻放，這兒一串，那兒一簇，玫紅的，鮮紅的，淡紅的。有的含羞待放，一個(gè)個(gè)花骨朵在風(fēng)的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，一個(gè)個(gè)嫩黃的花蕊，恬靜地臥在花瓣中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地，像一團(tuán)蘑菇云在升騰，像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅？
環(huán)顧四周，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友，他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子，有的深綠色，有的嫩綠色，有的綠中透紅。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。在微風(fēng)中，在陽光下，葉子綠得發(fā)光，好像每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我情不自禁的與它們打招呼。
以上就是園中訪友作文500字的全部內(nèi)容，園中訪友四年級(jí)作文1 走進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和各種花的氣息。還有老朋友的氣息，去看老朋友什么禮物都不用帶，只要懷著美好的心情就夠了。那叢迎春花是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，迎春花。
