科技發(fā)展是弊大作文？科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽作文【一】 因?yàn)樵谛瞧谖宓南挛纾覀冋归_(kāi)了辯論會(huì)。主題是：科技發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利。這次的演講素材就是我們?cè)谏闲瞧趯?xiě)的一篇作文【科技發(fā)展是利大還是弊大】，那么，科技發(fā)展是弊大作文？一起來(lái)了解一下吧。
縱觀千百年來(lái)到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，已經(jīng)感受到了科技帶來(lái)的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時(shí)帶來(lái)了許多的弊端。下面給大家分享一些科技的利與弊六年級(jí) 作文 ，希望對(duì)大家有幫助。
科技的利與弊六年級(jí)作文1
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)。比如智能手機(jī)或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活，他們無(wú)處不在，而我們也離不開(kāi)他們。不過(guò)這全是好事?不，我不這么認(rèn)為。
小明，一個(gè)十五歲的學(xué)生。他有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)遇見(jiàn)難題時(shí)就會(huì)去尋找手機(jī)，然后查找答案。這幫助他縮短了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。然而，他依舊沒(méi)有理解這些問(wèn)題究竟是為什么要這樣解決。這就是俗話說(shuō)的，知其然而不知其所以然。在周日，他正在寫(xiě)作業(yè)。然后有人邀請(qǐng)他去踢足球。所以，小明想要去和他們一起玩。無(wú)奈手中之作業(yè)。不僅多，而且難。著實(shí)讓小明廢了不少頭腦。所以，他心生一計(jì)策。決定拿起手機(jī)，打開(kāi)作業(yè)幫開(kāi)始了拍題之路。不一會(huì)兒，里邊的題都已經(jīng)被他解決了。就這樣小明樂(lè)滋滋的出去跟朋友踢足球去了?？墒?，小明真的明白了這些題怎么做了嗎?肯定是沒(méi)有的，絕對(duì)沒(méi)有。
科技的發(fā)展，給我們國(guó)人的生活帶來(lái)了許多便利也帶來(lái)了許多麻煩，我們要正確認(rèn)識(shí)科技帶來(lái)的利與弊遲缺。下面一起和我學(xué)習(xí)一下科技的利與弊的作文吧！
科技的利與弊議論文篇1
可曾想到因?yàn)榭萍际谷寺槟?、使人冷血，使人?duì)一切事物不尊重，使人認(rèn)為自己就是世界的主人，其實(shí)這部電影還告訴 我們?nèi)祟愐呀?jīng)征服自然社會(huì)，可是人類并不尊重它，如果人類連科技也不尊重，破壞了自己創(chuàng)造的人類社會(huì)，那么我們“人類并不是不可能被別的物種取代”因?yàn)榇笞匀粫?huì)遵循，適者生存的生物法則，重新選擇它的主人，問(wèn)題在我們?cè)趺幢苊鈶T性思維使人們麻木，冷血，其實(shí)過(guò)于理性并不好，毛—東曾在《矛盾論》中這樣寫(xiě)道“理性之所以可靠，是因?yàn)樗从诟行浴边@句話清楚的告訴了我們?nèi)藗儗?duì)待科技的態(tài)度應(yīng)該把理性作為標(biāo)準(zhǔn)，把感性作為原則，這樣才能真正的讓科技服務(wù)于人，而不會(huì)使科技成為人的主人，使人成為科技的附屬品，成為機(jī)器當(dāng)中的一個(gè)零部件。其實(shí)根本在于人，如何運(yùn)用好感性把它作為理性的調(diào)和劑。
啟蒙時(shí)代有啟蒙運(yùn)動(dòng)(18世紀(jì)初至1798年)法國(guó)大**給人們帶來(lái)了甜頭，它和理性主義運(yùn)動(dòng)一起給人們帶動(dòng)了思想的進(jìn)步，使人徹底脫離了宗教的迷信，在這一時(shí)期文化上有啟蒙運(yùn)動(dòng)思想上有理性主義運(yùn)動(dòng)，同時(shí)這時(shí)期工業(yè)上也發(fā)生了翻天覆地的變化，可是大工業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)步也給人們帶來(lái)了弊端，在那個(gè)時(shí)代后期有一種現(xiàn)象，純真的兒童如果問(wèn)他們的父雹租母人是怎么來(lái)的呢?他的父母會(huì)這樣說(shuō)，你去看《物種起源》這本是多么天真浪漫的問(wèn)題啊，他的父母完全可以編一個(gè)善意的謊言來(lái)騙一下他的孩子，告訴孩子真相不但不會(huì)幫助他，反而會(huì)破壞他的創(chuàng)造力，所以說(shuō)過(guò)分的理性本身就是不科學(xué)，因?yàn)槭挛锉赜忻?、理性與感性的關(guān)系也必須是對(duì)立統(tǒng)一的。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的小學(xué)六年級(jí)科技發(fā)展的利與弊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)科技發(fā)展的利與弊作文1
縱觀千百年來(lái)到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，已經(jīng)感受到了科技帶來(lái)的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時(shí)帶來(lái)了許多的弊端
利
科技的發(fā)展帶來(lái)了許多的方便與快捷。當(dāng)你坐在家中，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，你就可以與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人面對(duì)面交流;當(dāng)你在旅行的路上，緊握方向盤，你就可以游遍大江南北，欣賞風(fēng)景;當(dāng)你住進(jìn)賓館，悠閑的按著空調(diào)的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的快樂(lè)。這一切的一切都是科技給我們帶來(lái)的，當(dāng)然，科技還讓我們?nèi)祟惖钠骄鶋勖岣吡?0多歲。就按中國(guó)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人能比以前多活30歲，那么13億人所多活的歲數(shù)加起來(lái)，就有390億年之久，折算成世紀(jì)就有3.9億個(gè)世紀(jì)，何況這只是地球的一部分，要是把全人類算起來(lái)，數(shù)字還會(huì)更大。總之科技給我們帶來(lái)了今天的幸福，電腦、電視、空調(diào)、汽車、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來(lái)了太多太多的便利，讓人類的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。
科技發(fā)展的利與弊作文
科技發(fā)展的利與弊作文，寫(xiě)作可以結(jié)合理性思維和感性思維，靈活寫(xiě)作對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要，對(duì)于話題類的作文，只要題意正確也很好寫(xiě)的，跟我一起來(lái)學(xué)習(xí)科技發(fā)展的利與弊作文。
科技發(fā)展的利與弊作文1
隨著上課鈴的打響，老師走進(jìn)了教室，一場(chǎng)激烈而精彩的辯論會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。
辯論會(huì)剛剛打響，正方便迫不及待向反方發(fā)起了“攻擊”：“在遠(yuǎn)古社會(huì)中人們只能茹毛飲血，而現(xiàn)在看看我們的衣食住行，是何等的進(jìn)步，沒(méi)有科學(xué)發(fā)展，我們可以生活的這樣舒服嗎?原來(lái)，一點(diǎn)感冒、發(fā)燒都可以要了人的命，而現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)都已經(jīng)可以到起死回生的地步了。原來(lái)‘人到七十古來(lái)稀’，現(xiàn)在活到一百歲也不稀奇。汽車與飛機(jī)，火車與輪船在遠(yuǎn)古時(shí)期簡(jiǎn)直無(wú)法想象，幾公里的路就是遠(yuǎn)征，而現(xiàn)在，地球如同一個(gè)小村莊一樣，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)個(gè)遍?！?/p>
反方也不甘示弱，立刻反駁道：“現(xiàn)今社會(huì)，汽車隨處可見(jiàn)，不僅對(duì)人的身心造成很大的危害，對(duì)大氣也造成了污染。普天下的生物都一定程度上受到這種‘科技產(chǎn)品’的侵害，人類為了自己的方便，而不顧其它地球生物的安危，這是自私的。退一步講，汽車對(duì)人類也有很大的危害。空調(diào)和冰箱中的氟利昂也破壞著我們寶貴的大氣層。所謂的高科技產(chǎn)品把世界變的骯臟，死板。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的科技的利與弊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
科技的利與弊作文1
六3 第三屆辯論賽——室內(nèi)起初人聲鼎沸，很快，室內(nèi)人員進(jìn)入辯論狀態(tài)。跟往日的辯論賽一樣，規(guī)則、方式方法都相同，但是，這次的辯題是：科技發(fā)展：利大?弊大?不過(guò)，這次，主持人陳老師卻指定了幾位“辯手”。
率先出場(chǎng)的辯手很容易，只要說(shuō)出他認(rèn)為是利大還是弊大就可以了。但是，越往后難度越大，開(kāi)始，大家平靜溫和，到最后卻微微有點(diǎn)“火藥味”，反方的同學(xué)真是厲害，正方同學(xué)剛拋出一個(gè)觀點(diǎn)就被他們“接”住了。反方同學(xué)認(rèn)為，科技發(fā)展影響了人類的環(huán)境與健康。但是正方同學(xué)認(rèn)為，科技在不斷發(fā)展、提升，人們的生活水平也在高科技帶來(lái)的美好環(huán)境里提升著，正方同學(xué)不僅擺事實(shí)，也講道理。雙反都及時(shí)亮出自己的實(shí)證，越到最后，辯論越激烈。
在前面幾輪中，我的同桌借助我的資料“發(fā)揮”了幾輪，后來(lái)，小宇宙爆發(fā)，也攻下了幾輪。而且他還拿出一個(gè)很有新意的觀點(diǎn)：“科技發(fā)展也影響了人類的健康生活，例如，一些不良商家通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò)向老人行騙，向老人推銷偽劣商品，從而騙取老人的錢財(cái)，導(dǎo)致很多老人不僅破財(cái)，還因食用偽劣產(chǎn)品影響健康，加重病情。
以上就是科技發(fā)展是弊大作文的全部?jī)?nèi)容，科技發(fā)展利大還是弊大作文1 現(xiàn)在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用。而我認(rèn)為科技發(fā)展是利大。
