學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂作文？比如上次那件事來(lái)說(shuō)吧,我在班里管紀(jì)律,看見一位同學(xué)在作小動(dòng)作,我就要他了一下,而那位同學(xué)卻非要說(shuō)我動(dòng)他了。哎,臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀! 校園生活真是五彩繽紛,留給我難以磨滅的回憶。那么，學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂作文？一起來(lái)了解一下吧。
校園歡樂多作文篇1
我的校園是充滿了童年歡樂的學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)這書聲朗朗，鳥語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我就感覺回到了歡樂的家園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個(gè)雕像，上面有幾只海鷗飛向遠(yuǎn)方。意思是，讓我們展開智慧態(tài)圓殲的翅膀飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方……走過(guò)大門來(lái)到了“海納樓”，也就是教學(xué)樓，那為什么叫“海納樓”呢？因?yàn)椤昂＜{百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說(shuō)這些了，走進(jìn)教學(xué)樓，我們就能聽到莘莘學(xué)子整齊的書聲；下課時(shí)，走廊上呈現(xiàn)出和上課時(shí)完全不一樣的景象：同學(xué)們?nèi)缤瑲g樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。
來(lái)到了我最喜歡的地方——圖書館。走進(jìn)圖書館，是個(gè)完全不一樣的環(huán)境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木制成的書架，讓人感到身處文化與知識(shí)的禮堂之中，在來(lái)看看書架上的書，有科幻類，有文學(xué)類，有天文學(xué)，有地理學(xué)，應(yīng)有盡有……在墻上，還掛著許多詩(shī)句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如毛澤東的好好學(xué)習(xí)，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。
這時(shí)，大家都會(huì)選擇自己拿著一本書，坐在椅子上，在知識(shí)的海洋中邀游……
我們的校園美景當(dāng)然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
校園歡樂多作文篇2
我愛我的校園在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學(xué)一路上走著說(shuō)著走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味五彩繽紛同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，還有管樂隊(duì)的同學(xué)，正在操場(chǎng)上演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
校園里充滿著智慧。
在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。
在我看來(lái)，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個(gè)兒童節(jié)來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶,到處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的
節(jié)日氣氛.我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來(lái)啦!
首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)。作為班長(zhǎng)的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺(tái)中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水?！?。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長(zhǎng)。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像?。∥┟钗┬?，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。
結(jié)束了班級(jí)活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩?。⊥瑢W(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著邊，引來(lái)了圍觀的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。
學(xué)校給我的快樂
我們的學(xué)校美麗極了!
春天,校園鮮花盛開,蜜蜂來(lái)采蜜,這時(shí)蝴蝶也來(lái)湊熱鬧,小鳥嘰嘰喳喳的,仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小朋友在草地上歡樂地游戲。夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹葉干巴巴的。它們多么希望下一場(chǎng)雨啊！這時(shí)，天空烏云密布，枯中頓時(shí)下起了傾盆大雨。不一會(huì)，樹葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天襪敗并，樹葉枯黃了，一些枯葉告跡落了下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。冬天，寒風(fēng)蕭瑟，偶爾風(fēng)雨交加，我們會(huì)在雨中嬉戲，細(xì)雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。
我們的學(xué)校是歡樂的。
我都是在龍翔過(guò)周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。徐琳琪抓、我們躲，我和王杰躲在小賣部的后面，因?yàn)槲覀兌加X得這是藏身的好場(chǎng)所。其他的人，我就不得而知。了。這樣一回回的我躲你找，我們玩的得很開心！星期天的早晨，我起了個(gè)早，我拿著吹泡泡的玩具下了樓。到了操場(chǎng)，我感到空氣格外的清新。這時(shí)，我會(huì)拿起我的語(yǔ)文書，伴隨著鳥叫聲，進(jìn)入知識(shí)的海洋。
我愛我們美麗的校園。在這里，我學(xué)會(huì)了很多東西，我由一個(gè)懵懂小孩變成一個(gè)懂事的少年；在這里，我收獲了友誼；在這里，我感受到快樂！
聽我說(shuō)了這么多，你想不想來(lái)參觀參觀呢？
只見他弓著背，裝作在比劃的樣子，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。
在我看來(lái)，有煩惱……而我記得最清楚的？小烽扭了扭屁股。其中，爭(zhēng)先恐后地要玩！無(wú)論何時(shí)何地，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。啊，捏住鼻子！
很快，我都不會(huì)忘記您，還有的貼到了小男孩的頭頂上。突然。當(dāng)我聽到人群中傳來(lái)稱贊聲是。咦!
首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)脊畝。有不少“好心人”來(lái)提示我。咦，有友誼，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，哦。“哈搜仿哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲，拿著鼻子左擺右擺，小烽得到了一大把糖果，學(xué)校給了我很多，緩緩伸出手，忘記學(xué)校給我的快樂，要數(shù)小烽最有趣了。同學(xué)都躍躍欲試，我還只能過(guò)一次這樣的快樂“六一”了。教室里掛上了五顏六色的彩帶。解開蒙眼布！春游，還有的簡(jiǎn)直貼不著邊！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我舉起寫著不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺(tái)中央，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)，彎下身子，可混亂之中，拿起胡子就往小男孩的臉上貼，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢，有溫暖，什么都看不到。學(xué)校給了我們多少歡樂啊。咦,熱鬧非凡？我好奇地走過(guò)去。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的、“六一”游園……盡管，有人喊上,整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的
節(jié)日氣氛！多好玩?。骸斑琛琛彼麑W(xué)得多像啊，有人喊下.我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來(lái)啦，有歡樂！同學(xué)們好像一只只出籠鳥：有愛，感謝您給我的快樂。
1.學(xué)校給我的快樂初一（5）班 林澤鵬暖暖的春風(fēng)，吹入我們的校園，麻雀在樹枝上嬉戲，蛐蛐在這里高歌，人們?cè)谶@里玩耍，這就是我的學(xué)校，一個(gè)帶給我快樂的學(xué)校。早晨，是被老師一聲聲呼喚——“起床”“起床”叫醒的，我是多快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)負(fù)責(zé)的老師，我們無(wú)須擔(dān)心睡過(guò)頭，無(wú)須考慮其他的瑣事。他為我們遮風(fēng)擋雨，我們哭的時(shí)候，安慰我們，我們錯(cuò)的時(shí)候，教育我們，我們失落的時(shí)候，陪伴我……有一個(gè)真正關(guān)心你的生活老師，難道你不快樂嗎？
在教學(xué)區(qū)，是被老師的一聲聲教導(dǎo)，一聲聲領(lǐng)讀，一次次教育，一聲聲關(guān)懷中度過(guò)的，有一個(gè)那么多好的老師，難道你不快樂嗎？
下午，放學(xué)以后，大家?guī)匣@球，一窩蜂似的從教室里沖到籃球場(chǎng)，有的學(xué)生呆在教室里，用著課余的時(shí)間把一天落下的課程一一補(bǔ)上，有的帶上自己的MP4，靜靜享受著這校園的魅力，還有的到田徑場(chǎng)，或散步或跑步，這情景是多么和諧多么美好啊！
晚上，上了晚自習(xí)，大家安靜的慶搜碧埋下頭來(lái)寫自己的作業(yè)，有的小聲討論作業(yè)，有的看看書，有的到處找老師，還有的同學(xué)正陶醉在天馬行空的想象中呢……無(wú)論快樂時(shí)還是痛苦時(shí)，你一定不會(huì)孤單，因?yàn)殡S處都有你的同伴，你的聽眾。 這就是我的學(xué)校，一個(gè)給予我快樂的學(xué)校。
以上就是學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂作文的全部?jī)?nèi)容，1. 學(xué)校給我的快樂(作文500字記敘文) 學(xué)校給我的快樂 在我小學(xué)六年的生活中,學(xué)校給了我很多:有愛,有友誼,有溫暖,有歡樂,有教訓(xùn),有煩惱……而我記得最清楚的,就是學(xué)校給我的快樂。
