發(fā)現(xiàn)作文600？發(fā)現(xiàn)作文600字初三【一】 知識(shí)是珍寶，而實(shí)踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。一次，我們上語文課。老師讓我們同學(xué)做習(xí)題，并讓一些同學(xué)上去做看拼音組詞。同學(xué)們都爭先恐后地舉手去做，由于詞語太多了，那么，發(fā)現(xiàn)作文600？一起來了解一下吧。
人們常在車水馬龍的鋼鐵水泥叢林中忘記了發(fā)現(xiàn)，關(guān)注得更多的是人情世故與金錢來往，卻忘記了發(fā)現(xiàn)自然的那一縷美好。下面給大家分享一些六年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文600字1
成長路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲成長。在這其中，我們會(huì)學(xué)會(huì)正確地看待自己，也能夠最終成功地發(fā)現(xiàn)自己。
記得剛上學(xué)時(shí)，每天早晨我都要早早起來上學(xué)，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學(xué)。因?yàn)槟挲g太小，不只是爸媽不放心而我也實(shí)在沒有那個(gè)勇氣獨(dú)自一人上學(xué)、放學(xué)。就如剛出生的小鳥，不敢獨(dú)自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著爸爸媽媽叼著食物來喂。
不久之后，爸媽認(rèn)為我應(yīng)該嘗試自亂仔己一人去上學(xué)了，便對(duì)我說道：“思其，爸爸媽媽也送你上學(xué)這么久了，相信你也應(yīng)該記得怎樣坐車到學(xué)校了吧?所以，我們打算明天讓你自己獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)，你覺得怎么樣呀?”我聽了之后十分驚訝：“啊!我要自己一個(gè)人去上學(xué)?我還這么小，你們放心讓我一個(gè)人去?爸爸媽媽，你們還是繼續(xù)陪著我去吧!”爸爸聽完之后語重心長地對(duì)我說：“思其啊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)長大，就像每只小鳥最終都要學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔，獨(dú)自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文600字(精選44篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1生活中,溫暖的時(shí)刻無處不在,只是,我們從未留意過。當(dāng)我用心去細(xì)細(xì)觀察生活時(shí),才發(fā)現(xiàn),母愛正如點(diǎn)點(diǎn)陽光滲入我的心房,給予我無盡的溫暖,令我難忘。
記得那是一個(gè)夏天的午后,媽媽送我去上興趣課。明明出門前艷陽高照,天空卻忽然暗了下來,轉(zhuǎn)眼間瓢潑大雨傾瀉而下,媽媽趕緊拿出一把用來遮陽的小傘撐起來,一只手又摟緊了我,將我往她的懷里靠近了些。
雨越下越大,豆大的雨點(diǎn)”噼啪,噼啪”地打在傘上。小小的遮陽傘在雨點(diǎn)中搖曳晃動(dòng)著咦,雨下這么大,為什么我沒淋濕呢?一個(gè)奇怪的念頭從心底鉆了出來,我不禁抬頭一看:只見頭上的傘完全地傾向了我一側(cè),而媽媽的半邊身子都暴露在傘外,完全濕透了的衣服緊緊貼在她身上。我趕緊把傘推向媽媽這邊,立刻就有兩顆雨點(diǎn)”砸”在我的肩上,我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
媽媽察覺到了,馬上又把傘偏向了我,我把傘推過去,說:“媽媽,你這樣會(huì)感冒的。
生活需要用心去發(fā)現(xiàn)，如此我們才能看到平常被我們忽略的事，以及忽略的美，下面是由我為大家整理的“發(fā)現(xiàn)作文600字初三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文600字初三【一】
知識(shí)是珍寶，而實(shí)踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。
一次，我們上語文課。老師讓我們同學(xué)做習(xí)題，并讓一些同學(xué)上去做看拼音組詞。同學(xué)們都爭先恐后地舉手去做，由于詞語太多了，老師讓我們檢查一下，讀了一遍就講下一題。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)黑板上的一個(gè)詞語好像寫錯(cuò)了，“飄拂”我們一般這樣寫，可黑板上寫得卻是“漂拂 ”這讓我很疑惑，我想舉手提出卻又不敢確認(rèn)到底對(duì)不對(duì)。我馬上想到字典一查，真的錯(cuò)了，沒有“漂拂”只有“漂浮”。我想舉手糾正，可我又猶豫了，我一舉就會(huì)有異樣的目光看著我，害得我心蹦蹦直跳。后來我提出后，老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)，施琦芳同學(xué)說得對(duì)，‘飄拂’是風(fēng)字旁，而不是三點(diǎn)水的漂，或者是‘漂浮’也可以。同學(xué)寫錯(cuò)了要敢于提出錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這就是學(xué)習(xí)。”我聽了，心里可高興了。這既使我長知識(shí)，又使我受老師表揚(yáng)，真是一舉兩得。
如果我當(dāng)時(shí)不舉手糾正錯(cuò)誤，別人也沒發(fā)現(xiàn)，拿這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)陪著我們。別人下次也這樣，教另外一個(gè)人，一直傳下去，沒人發(fā)現(xiàn)就會(huì)平時(shí)不用心，用時(shí)發(fā)了昏。
在生活中，有許多的新鮮事物還等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，對(duì)于一些小朋友來說，很多事物是他們從沒有接觸過的，那么他們在看見后會(huì)有什么樣的感悟呢？以下是由我為大家整理的“我的新發(fā)現(xiàn)作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文600字（一）
xx的大暴雨過后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來的呢？
于是，我們馬上展開調(diào)查。經(jīng)過一叢桃樹時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來了興趣，想知道各種樹葉的味道。
我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來的感覺；蘋果樹葉有青蘋果的芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了！玉蘭樹的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩；櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭；黃櫨葉香氣襲人，仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味；衫樹葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開；榆樹的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開，草味、泥土味攪和著一起涌了上來；最奇怪的是椿樹葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺掉到了剩飯堆粗扒里……
我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：果樹的葉子大多是有香味的；不結(jié)果子，但是名貴樹種的葉子也是有香氣的；那種普普通通也不結(jié)果子的喊行樹的葉子大多是草的味道。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
“夕陽無限好，只是近黃昏?！彪y道這是永遠(yuǎn)亙古不變的真理？
“朝陽在藍(lán)天下蓬勃，夕陽在昏黃下暗淡?！彪y道夕陽真的無法迸發(fā)出活力？
我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)奔波了一天的太陽正掙扎在西天，被霞光映得紅彤彤的云彩鮮艷得令人炫目。夕陽仿佛要迸發(fā)出全身力量，為大地貢獻(xiàn)出自己最后的一絲光亮……
在有夕陽的傍晚一位老人靜靜地從胡同里拐出來，拿著掃帚默默地干著一份并不屬于自己的工作。他的手布滿青筋，汗水如珠地灑下?！班оАоА崩先藪吡艘粫?huì)，慢慢地直起身子，輕輕地捶了捶背，又彎下腰繼續(xù)掃了起來……悔者咐
夕陽依舊放射出令人炫目的光彩，他正極力穩(wěn)住自己，力圖將自己鑲嵌進(jìn)這片赤紅的西天。
老人仍在不知疲倦地干著。偶爾挺直身子歇一會(huì)兒，然后繼續(xù)自己的“工作”。伴著這“唰唰”聲，桃花開了，知了叫了，樹葉黃了，雪花飄飄……
夕陽是如此的鮮艷，它滲人了空氣，滲入了云朵，滲人了萬物的每一個(gè)空隙。
日復(fù)一口，年復(fù)一年，“唰唰”聲從未間斷過，在這“喇喇”聲里，老人的身體開始一口不如一口，可是有一種神奇的力量促使著他繼續(xù)“工作”。家人擔(dān)心他會(huì)累倒，勸他放棄，他不肯；鄰居擔(dān)心他挺不住，勸他回家休息，他也謝絕了。
夕陽在一點(diǎn)點(diǎn)地下墜，但仍在竭力保持那最后一絲的光輝。
以上就是發(fā)現(xiàn)作文600的全部內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)作文600字 （一）朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊很多事物，都有著無窮的奧妙。在風(fēng)和日麗的星期六，我提議去臨山逛逛，爸爸爽快的答應(yīng)了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上。
