清明節(jié)的作文評語？61) 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。 62) 故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。那么，清明節(jié)的作文評語？一起來了解一下吧。
導(dǎo)語：清明節(jié)祭祀，是中華民族傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，古人稱這個(gè)時(shí)節(jié)為“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明?！?/p>
1） 就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
2） 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3） 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
4） …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5） 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
6） 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
7） 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
8） 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
9） 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
10） 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
11） 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)滑拍確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12） 文章邊敘事邊抒情。
烈士紀(jì)念館豈能成為游樂場烈士紀(jì)念館本應(yīng)該是莊嚴(yán)肅穆的地方，但重慶市銅梁縣“全國愛國主義教育基地”——邱少云烈士紀(jì)念館內(nèi)遍布各種游樂設(shè)施。商販的吆喝聲、小孩的打鬧聲，以及游樂室內(nèi)的音樂聲不絕于耳，烈士紀(jì)念館儼然變成了游樂園。有關(guān)負(fù)責(zé)人稱：把紀(jì)念館建成集教育、參觀、游覽、娛樂于一體的綜合性紀(jì)念館，是“寓教于樂”（2月26日《北京娛樂信報(bào)》）祭奠先烈，敬仰先烈，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對先烈的敬重，正是人民對先人篳路藍(lán)縷以啟山林，舍生忘死以御家邦的行為發(fā)自內(nèi)心的景仰和贊揚(yáng)，紹興為大禹守陵的姒氏家族為我們樹立了一個(gè)光輝的典范。這個(gè)家族四千多年來一直以活化石的姿態(tài)頑強(qiáng)地證明著大禹存在的真實(shí)性，從公元前1923年，一直守到今天。戰(zhàn)爭、瘟疫、自然災(zāi)害曾給他們帶來滅族之災(zāi)，最凄涼的時(shí)候闔族只剩下父子三人。至今這個(gè)家族在全世界也只有不過千余人。他們創(chuàng)造了一個(gè)英雄家族悲壯的史詩。兩相比較，邱少云烈士紀(jì)念館的工作人員該不該汗顏？烈士是國家的寶貴財(cái)富，是一個(gè)民族賴以生生不息、瓜瓞綿長的精神支柱，他們的名字和功績永遠(yuǎn)值得懷念。把烈士紀(jì)念館建成游樂場，是對英雄的褻纖臘瀆。缺乏對曾經(jīng)為我們的民族的生存發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)的先賢必要的敬畏，是無恥的忘恩負(fù)義！試問，誰在祖輩、父輩的墳頭搭建戲臺(tái)，尋歡作樂？當(dāng)然，烈士泉下有知，或許不會(huì)來計(jì)較這些，死者毀物滑長已矣，托體同山阿。
一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會(huì)忘記，也不會(huì)離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。下面請大家來看看我辛苦為大家準(zhǔn)備的《清明節(jié)作文評語》多篇，如果想要更多相關(guān)訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們的作文欄目。
篇一：清明節(jié)作文評語
一年一度的清明節(jié)到了，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖節(jié)日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動(dòng)。這一天，奶奶早早地就準(zhǔn)備好了給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車，我們很快就到了山上。我們先去了太爺爺太奶奶的墓前，放上鮮花，又燒了些紙錢。然后又到了爺爺?shù)哪骨埃麄兊哪闺x的不遠(yuǎn)，我們把爺爺最喜歡的煙酒拿出來，擺在爺爺?shù)哪骨?，在給爺爺燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福！并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣幸?？鞓返厣钪?/p>
轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)去世四年了。爺爺是因病去世的，走的時(shí)候還很年輕，我隱約記得一些我小時(shí)候和爺爺一起玩的畫面，心里不由得多了幾分思念與傷感。
一天的掃墓就這樣結(jié)束了。在這個(gè)特殊的日子里，讓我認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴。
篇二：清明節(jié)作文評語
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
章的主題得到升華。
小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號。
你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“耐伏加油”的！ 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
1、母親節(jié)：這是一篇寫人文章，作者以優(yōu)美的語言向媽媽表達(dá)了感激之情。作者采用比喻修辭，將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了媽媽對子女無微不至的關(guān)懷。文章結(jié)構(gòu)緊湊，作者感情真摯，耐人尋味。
2、元宵節(jié)：這是一篇描寫鬧元宵的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對元宵節(jié)處處洋溢著喜慶的氣氛，對看花燈、煙火晚會(huì)的描寫生動(dòng)具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3、重陽節(jié)：這是一篇關(guān)于節(jié)日的文章，全篇雖無華麗的辭藻，但作者的每一句話卻都蘊(yùn)含著豐富的情感，強(qiáng)烈的表現(xiàn)出作者對童年節(jié)日的無限感慨與懷念。另外，文末以毛澤東的詩篇結(jié)尾，深化主敬攜巧旨，富有文采。
4、父親節(jié)：這篇文章作者寫的很用心，構(gòu)思精巧，作者把父親比作“硯臺(tái)上的墨水”，比喻形象獨(dú)特。寫出了“我”對父親的認(rèn)識(shí)的變化和對父愛的理解逐漸加深，文中的“我”對父親的愛也如同墨水：初始清如水，而后變濃。文中作者選取了典型的事例刻畫了父親感人的形象。
5、愚人節(jié)：習(xí)作開頭運(yùn)用一句設(shè)問，引出了愚人節(jié)，語言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。
以上就是清明節(jié)的作文評語的全部內(nèi)容，篇一：清明節(jié)作文評語 一年一度的清明節(jié)到了，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祖節(jié)日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動(dòng)。這一天，奶奶早早地就準(zhǔn)備好了給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車。
