人到初中作文？人到初二作文一：人在初二 說老實(shí)話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因?yàn)椤o張——讓生活更充實(shí) 初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是??！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機(jī)器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。那么，人到初中作文？一起來了解一下吧。
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的人在初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人在初二作文1
回想過去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時，我們還沉睡在夢的大海，對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見慣，有時我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn)，老師們管得更嚴(yán)了，學(xué)習(xí)也緊張起來。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢中走出。
過去，我們吸吮著夢的花蜜，也許步入了初二，我們才體會到“先甜后苦”的另一含意。
人在初二，我們緊張著?？炱谀┛荚嚹菚?，試卷、復(fù)習(xí)作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動名言“堅(jiān)持就是勝利，勝利就在咫尺”。于是我們不得不倒數(shù)著日子，讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時間。這時，同學(xué)們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉(zhuǎn)久絕。
上課前，同學(xué)們趴在桌前，手托著下巴，手里把弄著各種各樣的玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個個挺直了腰板，手中捏著的筆尖，挨個兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個方向。
不知是幸運(yùn)還是別的什么，雯竟以全校第一的成績升入初中。太不可思議了！雯心里想。
記得在小考沖刺階段時，雯每次考試都沒得過班上第一。那是因?yàn)橛腥吮人€用功。那個人就是——葉。葉是個穩(wěn)重的男孩，在六年級時得到了全區(qū)三好學(xué)生的證書。在雯看來，三好學(xué)生本該和她無緣，因?yàn)轹┑捏w育極差。在最后沖刺階段時，雯只是比平常用功了一些，她也不奢求最高榮譽(yù)。因?yàn)樗J(rèn)為第一非葉莫屬。
后來雯才得知，葉在考試時發(fā)揮失常。雯很同情葉。對于像雯這樣多愁善感的人，總是會產(chǎn)生一些莫名其妙的感覺。
直到雯回到家里，她才開始?xì)g呼起來——解放了！
整個暑假，雯既沒補(bǔ)課也沒上特長班，而是看了半暑假的電視玩了半暑假的電腦。用雯的話說，“憋了六年，無非是等這一次，肯定得好好玩一玩了。”
晚上，雯躺在床上。呵呵，真有趣！我快上初一了，我快成初中生了。誰會和我分在一個班呢？真希望還能和馨、蕊，還有……葉，在同一個班。最好，那些調(diào)皮的男生不要和我同班——他們太調(diào)皮了，又打又鬧，會妨礙我學(xué)習(xí)的……
今晚的星星特別明亮，雯想， 因?yàn)槲铱煲蔀橐粋€初中生了。
初二了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了.雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的.
在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松.學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽.在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢.生活過得有秩序,井井有條.
可是上了初中,一切自然都變了.好象進(jìn)了一個陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了.因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺.在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長大了,要有主見.就這樣,初中的生活在混亂中度過.每一天的生活沒有任何秩序.
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚.在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng).其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻€肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由,輕松．以前我自然也在期待有一天可以快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了,也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候,總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫,快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧．
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來,想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
人在初二,更加堅(jiān)強(qiáng).
能說清楚點(diǎn)嗎
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個學(xué)期了，望著正在考場上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬分。
初三·苦
上了初三，在一個重點(diǎn)班里我感覺到無比沉重的壓力，這些無形的壓力就像你每天背著一個一百多斤的人，邁著沉重的步伐前行似的。
白天，九節(jié)課的沉悶，放學(xué)后只得出一個結(jié)論——累。然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著成績的起落，每一次的成績，無論大考小考都會聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無比的緊張。
人在初三，苦在其中。
初三·甜
雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。
考上了這個重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲，這個班的氣氛十分和諧，每個人都是愛好讀書的人。甚至連平時非常調(diào)皮的同學(xué)對待課堂、對待老師、對待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。
初三，父母對我的關(guān)心多了。夜里，每當(dāng)我正奮斗著的時候，父親都會輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f，加油。而母親則會為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。
以上就是人到初中作文的全部內(nèi)容，幫助的人:33.2萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 走進(jìn)初三作文1 曾記得剛走進(jìn)初中的那段時光,記憶中帶有幾分青澀,青澀中透露幾分似有似無的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺,與剛剛起步截然不同,更多的是緊張,更多的是壓力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
