初中作文題材？那么，初中作文題材？一起來了解一下吧。

初中作文題目分類大全
一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝
1、①-------，我永遠(yuǎn)忘不了你 ②榜樣 ③良師
2、①有家真好
（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）
3、①愛使我-----------
（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長(zhǎng)）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)----）
5、①朋友
6、①分手時(shí)，我想說聲謝謝你 ②分手時(shí)，我想說聲對(duì)不起
（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助，說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕巍＃?br/>二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德
1、①我自豪，我是-------的人②其實(shí)，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指
（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）
2、①我終于戰(zhàn)勝了--------
（每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整作文。）②我也銜過一枚青橄欖
3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵(lì)、某種目光-----）
4、掌聲
（生活中，人人需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)該說，掌聲就是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗(yàn)和見聞，也可寫你的見解和認(rèn)識(shí)）
5、①我長(zhǎng)大了
②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說-----）
6“我”

誠信話題：眾里尋他千百度、守住你的金礦
思念話題：所謂伊人，在水一方
寬容話題：風(fēng)中有朵雨做的云、一笑而過
理解話題：對(duì)面的老師看過來、傾聽心靈的鐘聲
親情話題：世上只有媽媽好、modern，老媽、深愛無痕
讀書話題：愛你沒商量、讓心靈在書中憩息
學(xué)習(xí)話題：他山之石，可以攻玉
心愿話題：心靈是一顆會(huì)開花的樹、一千零一個(gè)愿望、我的未來不是夢(mèng)
故鄉(xiāng)話題：千年月色萬年情、月是故鄉(xiāng)明、月若有情月長(zhǎng)吟
青春話題：長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，短發(fā)短、crazy BABY(瘋狂三人組）、女孩，sorry、作別過去
...

1難忘的旋律，愛的力量——親情，友情，回憶

2欣賞——風(fēng)景

3生命因什么而精彩——議論文，寫品質(zhì)精神

4自然的啟迪——自然感悟

5一頁書香——讀書

6它們教我做人——人，事，物

7————也美麗?? ——生活體會(huì)

我們初中時(shí)老師要求準(zhǔn)備這些作文，會(huì)對(duì)中考有用的！

樓上的一大堆 ，我覺得沒啥用， 主要還是意境！ 中考要寫就寫你最擅長(zhǎng)的題材！而且中考是大部分是全命題題目，要根據(jù)題目來選擇立意，一般那些什么我?guī)屠夏棠踢^馬路啊， 我?guī)屠蠣敔敶驋甙?，我在公車上讓位?。?就別寫了，太TM假了， 老師一看絕對(duì)沒新鮮感 就給你50分頂好了。
我覺得最近的側(cè)重點(diǎn)在“情”上， 例如親情，雖然老套，但是百看不厭，只要沒大漏洞，老師絕對(duì)不會(huì)給你打低分的。
其次是“友情、”這個(gè)一定要挑有代表性的事件寫，情節(jié)跌宕起伏的更好，我就寫過一篇， 那次月考我記得我們年級(jí)的作文普遍不高， 而我的算是很高了。
然后“聯(lián)系實(shí)際”。 可以采取小標(biāo)題的寫法，例如一個(gè)話題分很多來討論，第一部分劉翔， 第二 奧巴馬， 第三 汶川什么的， 只要你找到他們的聯(lián)系， 又不牽強(qiáng)的話， 條理清楚，一般也不會(huì)低分。
其實(shí)老師也覺得沒新鮮感， 但是沒辦法，誰叫大家都給限死了呢！ 只要你符合老師的口味就好了，想著老師會(huì)怎么給作文打分， 我應(yīng)該怎么寫才會(huì)博得老師的開心就好了。但是切忌不能偏離題目。

河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅(jiān)持不懈,終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉,堅(jiān)持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍.一切豪言與壯語皆是虛幻,惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石.
窗外的小雨連綿的下著,敲打著堅(jiān)硬的地面,大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問我：“成功需要什么?”
堅(jiān)持,我答.
翻開歷史的卷軸,踏入古人的世界.
烏江畔,他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我,我何面目見之”,縱身一躍,滔滔江水向東流,淹沒了他的長(zhǎng)嘯,淹沒了他的一世偉業(yè).
我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽,不肯過江東.哎,項(xiàng)王,你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸,重振旗鼓,一樣是條好漢啊!
我失望的追尋,在歷史的隧道里漫游.
牢獄中,他奮筆疾書,借著微弱的月光,我看清了他的面孔,頭發(fā)蓬亂,飽經(jīng)滄桑的臉上,刻著堅(jiān)毅和不屈,啊,司馬遷.這時(shí),來了幾個(gè)大臣,見到司馬遷如此模樣,嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢?”司馬遷合上竹簡(jiǎn),堅(jiān)定的說：“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛.我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”說完,望了望皎潔的明月,若有所思.片刻,又重新攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn),在上面寫下了一行行工整的隸字,蒼勁有力……
我默默地注視著這一切,卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊,正是您堅(jiān)持不懈的努力,才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷” 的《史記》,52萬字啊!我相信,后人的敬仰,就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào)
合上書,我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷,正是因?yàn)樗粓?jiān)持,才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng),他的不懈堅(jiān)持,蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧.
是啊,成功需要堅(jiān)持,這話一點(diǎn)也不錯(cuò)!
堅(jiān)持是夜空里的璀璨星光;堅(jiān)持是黎明前的希望曙光;堅(jiān)持是嚴(yán)寒中的溫暖日光.
故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨.試問：不能忍受磨煉,有幾人能成功?功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅(jiān)持不懈地努力,那么,可能成功就在眼前.
堅(jiān)持夢(mèng)想,努力拼搏,才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在大海上乘風(fēng)破浪.就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲；就像愛迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟,相信自己會(huì)飛,就一定能翱翔在藍(lán)天.

以上就是初中作文題材的全部?jī)?nèi)容，.。