丟手絹?zhàn)魑?00字？【篇一】記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文400字（丟手絹）有一天，我和同學(xué)們一起在丟手絹。這是我人生中第二次玩丟手絹，可好玩了。我約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)玩丟手絹。大家坐成一圈，我拿著手絹?zhàn)邅碜呷?，那么，丟手絹?zhàn)魑?00字？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家收集的丟手絹?zhàn)魑?00字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟手絹?zhàn)魑?00字1
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺得有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺。
就好像我們都還沒有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒那么多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開始的時(shí)候他就開始跑起來，在大家身后，不能回過頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂，陽光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來看到其他人禪謹(jǐn)弊都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的笑聲五年級(jí)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
笑聲五年級(jí)作文400字1
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場(chǎng)上拉開了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過精挑細(xì)選，竟然選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時(shí)快，有時(shí)慢，同學(xué)們個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時(shí)地向后看，有的同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他，他卻依然沒有反映，正當(dāng)我心里偷著樂時(shí)，有個(gè)同學(xué)告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。“表演節(jié)目！表演節(jié)目！”在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲》。接著在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時(shí)地在操場(chǎng)上空回蕩。
記一次游戲作文怎么寫？在童年里，我們玩過許許多多有趣而難忘的游戲，但留在你記憶最深處的是哪一次游戲呢？今天我整理了記一次游戲作文400字10篇范文供大家參考，一起來看看吧!
記一次游戲作文1
星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說：“我們贏定了!”
劉教師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個(gè)“外”。“我來!我來!”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來：“里應(yīng)外合……(過了一會(huì))喜出望外?！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。
我的課余生活
丟手絹是同學(xué)們十分喜愛的游戲。
我和小紅、小芳、小梅來到操場(chǎng)上。我來做決定，看誰來衡猛丟手絹。我們用跑步來笑攔信決定，我們來到大楊樹下，我說：“預(yù)備，開始跑！”結(jié)果是小梅來丟手絹。我們幾個(gè)人圍在一起坐，一邊拍手，一邊唱歌。小梅轉(zhuǎn)了兩圈就把手絹偷偷地放在小芳的后面，小芳一發(fā)現(xiàn)就趕緊追小梅。結(jié)果，小梅做了小芳的位置，小芳輸了，只好唱起了歌。
這回是小芳來丟手絹了。小芳慢慢地走，大約轉(zhuǎn)了五六圈。我心想：這回不知輪碰輪到哪個(gè)倒霉鬼了，等著看笑話吧！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都集中到了我的身上。我緊張起來，往后一看，不好！手絹丟在我的后面了。于是，我發(fā)瘋般地追起來。可她很快就占了我的位置。我臉漲得發(fā)熱，心跳得厲害，在同學(xué)們的歡笑聲中為大家表演了兔子舞。
丟手絹的游戲不僅好玩，還給我們帶來樂趣，我愛玩丟手絹。
課外活動(dòng)開始了，今天玩的是丟手絹，我和十幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，老師把規(guī)則和紀(jì)律細(xì)說了一遍，并強(qiáng)調(diào)被抓住的人必須要表演一個(gè)節(jié)目：唱歌、講故事、說笑話或跳舞都行。游戲開始橘芹了，大家圍坐成一圈，趙紅同學(xué)先丟，她把手絹丟到了小明的背后，小明還呆若木雞地坐著，渾然不知。同學(xué)們都朝他笑，他才反應(yīng)過來，連忙邊撿起手絹站起來便追，可惜來不及了，趙紅同學(xué)早已坐到他的位置上了。小明被罰了，他唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)人的歌聲感動(dòng)了每一位同學(xué)，大家高呼：“唱得好!唱得好!”接著，又往下丟扮伍敗，不知不覺中，手絹丟到了小紅的背后，小紅也不廳顫甘示弱，站起來猛追，可惜還是晚了一步，小紅被罰了，她選擇跳舞，輕松歡快的舞姿帶動(dòng)了大家，大家隨她邊拍手邊跳了起來，然后，同學(xué)們又高呼：“跳得好!跳得好!”正當(dāng)同學(xué)們玩得盡興的時(shí)候，喇叭響了：“課外活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地回到教室?！?/p>
以上就是丟手絹?zhàn)魑?00字的全部?jī)?nèi)容，丟手絹?zhàn)魑?00字1 “丟呀丟呀丟手絹,扔在那小朋友的后面,大家不要告訴她……” 兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起,丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開始漸漸的移出了我們的視線,可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺得很美好。
