作文素材及解析？2017年2月10日，美國銥星公司一顆衛(wèi)星在距離地面約800公里軌道上，與一枚報(bào)廢的俄羅斯衛(wèi)星發(fā)生碰撞，造成衛(wèi)星損壞和部分通訊服務(wù)中斷，這是人類發(fā)展航天事業(yè)以來，首次衛(wèi)星與衛(wèi)星的太空碰撞。俄太空專家利索夫認(rèn)為，這次相撞產(chǎn)生的碎片有可能威脅到在相似軌道中的地球跟蹤衛(wèi)星和氣象衛(wèi)星，甚至可能引發(fā)一連串相撞。那么，作文素材及解析？一起來了解一下吧。
【素材呈現(xiàn)】“鷹爸”與“裸跑弟”
2012年2月，一名來自南京的父親要求4歲兒子在8英寸厚的暴雪中只穿小短褲裸跑的視頻一被放到網(wǎng)上，立即引發(fā)了熱烈的跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)，這名父親隨即獲封“鷹爸”之稱，4歲“裸跑弟”也爆紅網(wǎng)絡(luò)。何先生說，自己40歲才得到這么個(gè)寶貝兒子，可是多多是七個(gè)月的早產(chǎn)兒，出生時(shí)就伴有多種并發(fā)癥。為了孩子的健康，他發(fā)明了“鷹式”教育。當(dāng)幼鷹長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會狠心地把幼鷹趕下山崖。當(dāng)幼鷹開始往谷底墜落時(shí)，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔。對這種極限教育方式，網(wǎng)民也是議論紛紛，褒貶不一。
【一材多解】
1. 適度。對小孩子嚴(yán)格一點(diǎn)是對的，可是要有度。
2. 教育異化。當(dāng)今社會都在追求一種別樣的教育方式，是教育的異化。
3. 天性。這樣的做法不僅僅扼殺了孩子的天性，也剝奪了他們選擇的權(quán)利。
4. 因材施教。家長要做的僅僅是呵護(hù)孩子成長，因材施教，而不是把自己的理想強(qiáng)加于下一代。
5. 物極必反。讓先天不足的多多鍛煉身體的初衷是好的，但是在這種極端天氣下鍛煉卻是不可取的。
【適用方向】
本素材適用于“適度”、“教育異化”、“天性”、“因材施教”、“物極必反”等話題。
夜之黑暗是一只口袋，迸出黎明的金光。 ——泰戈?duì)?/p>
解析：此句寫黎明的景色，詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法，將黑暗的夜色比作一只大口袋，而黎明的金光正是從這口袋中迸出的。蘊(yùn)含著一定的哲理性，黑暗可以轉(zhuǎn)化成光明，黑暗中可以看到黎明的金光，象征著困境之中定有希望所在，失敗也可以轉(zhuǎn)化為成功。
運(yùn)用：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花瓣雖然凋零了，卻不必太傷懷，它在用殘損的身體守護(hù)著沉睡的樹根，只等來年，一起迎接春天的禮物。
吾生夢幻間，何事紲塵羈。 ——陶淵明
解析：我生活的世界就是夢幻一樣，又何必被俗世的塵囂羈絆住腳步呢？（紲[xiè]，捆，拴。）人們常說“人生如夢”，在夢中，我們經(jīng)歷著一切、體會著一切，然而夢卻又如此短暫。在詩句中，詩人表達(dá)了灑脫淡泊的精神境界。
運(yùn)用：塵世猶如羅網(wǎng)，生活在這個(gè)世界里，煩惱多如千絲，讓人惆悵不快。“吾生夢幻間，何事紲塵羈”，然而人生如夢般短暫，緣何要為虛無縹緲的事物所羈絆？聽內(nèi)心的聲音，跟隨心的腳步，追尋自己真正想要的生活，才不枉此生吧。
多少值得珍惜的痕跡都消逝在歲月里，消逝在風(fēng)里和云里。 ——席慕蓉
解析：成長路上，意味難以忘卻的那些事，最終也會漸漸隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。流動(dòng)的風(fēng)、飄浮的云，我們明知它們的存在，卻無法真切地觸碰。
1. 一個(gè)關(guān)于魚竿和魚的故事
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
【素材解讀】一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。
【適用話題】 理想與現(xiàn)實(shí)；團(tuán)結(jié)與協(xié)作
2 章魚的悲哀
章魚的身體是非常柔軟的，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何它想去的地方。
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。以下是我整理的經(jīng)典美文摘抄及賞析，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
經(jīng)典美文摘抄及賞析：守住一顆寧靜的心
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當(dāng)生活的困擾襲來，請丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。
考試作文必勝的秘籍中最重要的就是素材!下面我為大家整理了幾則事例素材，歡迎閱讀。
居里夫人“幸運(yùn)”的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。
可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母?，旣悂喭纯嗳f分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。
人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。
【分析】： 居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。
話題 ：“挫折與成功”“意志的力量”“轉(zhuǎn)折”
海子的寂寞
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進(jìn)行交流。
以上就是作文素材及解析的全部內(nèi)容，1. 一個(gè)關(guān)于魚竿和魚的故事 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
