優(yōu)秀作文中學？我心目中的中學作文1 在六年小學學習生活中,我幻想著我在各種中學學習的樣子,幻想著學哥學姐的性格。雖然我喜歡很多中學,但是,有一所使我魂牽夢繞的中學,那就是正一中學。 雖然我沒去過正一中學,但我覺得正一中學的老師一定都是恪盡職守,為人師表,教書育人,素質較高的老師。那么，優(yōu)秀作文中學？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二優(yōu)秀作文1
九月夾雜著涼意的秋風吹來，枝椏經(jīng)過整夏的生長卻仍然擋不住驕陽。歷經(jīng)疫情的洗禮后，我們終于回到校園，告別了初一，伏兆迎來了初二。
時間如流水，沉淀了回憶。初一的一幕幕往事還浮現(xiàn)在眼前，初二就已經(jīng)悄無聲息的來臨。我們背上了久違的書包，踏進了校園。走進新的教室，看著略微調整的老師，新學期真的開始了。
回望去年，那個懵懂無知的我，在初一的喜怒哀懼里不斷成長，而如今升入初二，我更應該迎難而上，堅持不懈，在初一的基礎上提升自己。
初二，是一個重要的轉折點，既是在初一之上的深化，又是在初三之下的鋪墊。在這個學習創(chuàng)新的階段，每個人都在奮缺消租力學習，拼盡全力奔向成功的大門，向嶄新的未來發(fā)起沖擊?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！币苍S學習生活會很苦，但是先苦后甜，努力了就一定有回報，爭取在這個金黃色的季節(jié)里，讓自己的努力換來豐收的成果。
初二，又是一個新學年的嶄新的開始。我應該改掉自己的壞習慣，彌補初一的不足之處，腳踏實地的學習，好好背知識點，多多做題。
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的中學生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生優(yōu)秀作文1
人們都說父愛如山，母愛如燈，山在遠處崴，燈在近處暖，其實不然 ，我的情況卻恰好相反，從小母親就對我很嚴厲甚至我有想過究竟我是不是她的親生女兒，那天我又和母親吵架了，她很是生氣惱火之下我竟對她說反正我也不是她親生的 ，我很后悔因為母親為了這事哭了一夜，我知道母親很少哭只是在外公的葬禮上看見她哭過，如果不是太在乎我她不至于會那么傷心。
還有一次母親和父親吵架了，我一生氣就跑出了家門，獨自一人靜靜的呆在公園里，可我卻不知道此時的母親正焦急的四處找我，剛好大街上出了一場事故，母親以為是我嚇的差點沒哭出來，發(fā)現(xiàn)不是我時才松了一口氣，使我意外的是，母親找到我后第一件事竟不是罵我，而橋鍵是把我緊緊的抱住，那一刻我心中的怨恨轟然倒下，那一夜大街上大手牽小手的情景成了我心中最快樂的回憶，也讓我真真正正的體會到平凡的母親對我所表達出的不平凡的母愛。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，我們應該學會去珍惜這份愛，去擁抱這份愛，今后才不會后悔。
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初二優(yōu)秀作文1
每天中午放學回家，這個時間媽媽準會在廚房，因為她是我們家廚房里的魔法師，只要是到了吃飯的時間，就會看見媽媽像變戲法一樣，一盤盤光看就很有食欲的菜出現(xiàn)在我的眼前：清炒四季豆、番茄汁松鼠鱸魚；可口的肉沫茄子。有些菜以前只能在飯店才能吃到，現(xiàn)在我們在家就能品嘗到媽媽親手做的美味，而且同樣的菜經(jīng)過她的手中會變成甜的、酸的、辣的各種好吃的口味。每當我們吃得津津有味時，媽媽總會露出幸福的笑容。
其實，在我們享用美餐的背后，是媽媽用辛苦和操勞換來的，這些都是我平時很少注意到的，而我看到的、聞到的都是已經(jīng)做好了的那些香噴噴的、可口的飯菜。
這些菜都是媽媽用心、用愛釋放了她的魔法，用油鹽醬醋烹調出的各種美味，這些美味就是媽媽的味道，愛的味道。
初二優(yōu)秀作文2
不久前剛剛進行了初二的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自我滿意的分數(shù)。
豈不知，事與愿違。
也許，感動是你的愛心，為貧窮的孩子們所捐獻的幾塊錢;也許，感動是你的善舉，讓那孤獨的老人不再感到生命中最后的凄涼;也許，感動是你的溫情，讓喪失自信的人們重獲自己。以下是我為大家整理的感動的瞬間中學生優(yōu)秀 作文 ，希望能給各位提供幫助!
感動的瞬間中學生優(yōu)秀作文1
一個周六的傍晚，天空下起了綿綿細雨。我上完補習班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來，裝點著我們的城市。
忽然，我的眼睛一亮。我不是被馬路上的燈光所吸引，而是車站旁的一顆大樹下有一個小“池塘”!其實那只是一個被雨水填滿的樹坑，在五顏六色的燈光的照射下，它的水面十分平靜，反射出了五彩繽紛的光芒，隱隱約約地，還倒映出棗鎮(zhèn)謹了我們美麗的城市。
在“水池”旁，靜靜地臥著一只小蝸牛，雨一絲絲地打落到它的殼上，將它從美夢中輕聲喚醒。它先擺動著胖乎乎的身體，從殼里慢悠悠地探出兩根觸角向外探了探，確定沒有危險后就大搖大擺地伸出了整個身體，又伸了一個懶腰，不滿地動了動觸角，好像在向我抗議：“喂!是你打擾我睡覺嗎?你干什么打擾我睡覺呀!我睡得正香呢!你看這兒環(huán)境多好呀!你可不許跟我爭!”說完就又懶洋洋地縮回殼里睡大覺去了。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的初中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文1
我的回憶順著蛋糕上的燭光蔓延，像四年前奶奶送我的那個一樣閃著熒熒的光。
又是一年清明，卻與我的生日相伴而來。四年前，那是奶奶伴我度過的最后一個生日。那時我眼里的奶奶是個極為節(jié)省的人，兒時沒有玩具、零食的日子始終充斥著我的大腦揮之不去，召之即來。慎帶但那次的生日，我收獲了一個小小蛋糕，沒有我最喜愛的小動物的裝飾的那個小小蛋糕成了我最喜愛的生日禮物。
我的童年記憶里，沒有過多豐富多彩的顏色，有紅色磚頭的泛橙色，有舊蠟筆沾濕后顯的黑色，有木桌的黃、古文的灰交雜著，編織成我的童年生活。小學的我是沒有生日的，當然也沒有什么生日禮物，最多幾句童年好玩伴的祝福，但依然可以開心好久。又是一天午后，陽光顯得明媚，跳過了窗的束縛灑落在臉上，使人泛濫著濃濃倦意，但那時我卻坐在木桌前向奶奶背誦著那晦澀難懂的古文。
歲月流逝，我現(xiàn)已沒有古文的束縛，樂得一身輕松，生日也成為一件有所期待的事。但那搜孝橋日陽光斑駁的午后，奶奶送我的那盒帶著熒熒燭光的小小蛋糕卻成為我兒時最鮮明的一幕記憶。
以上就是優(yōu)秀作文中學的全部內容，初二優(yōu)秀作文1 九月夾雜著涼意的秋風吹來,枝椏經(jīng)過整夏的生長卻仍然擋不住驕陽。歷經(jīng)疫情的洗禮后,我們終于回到校園,告別了初一,迎來了初二。 時間如流水,沉淀了回憶。初一的一幕幕往事還浮現(xiàn)在眼前,初二就已經(jīng)悄無聲息的來臨。我們背上了久違的書包,踏進了校園。
