記憶中的一個(gè)人作文？記憶中的一個(gè)人作文1 又是一年春來到,燦爛的花既喧鬧了那樹,也染紅了我記憶中的那人,那山和那座老屋。而如今,山、桃樹、老屋依舊,而穿梭其中的那人---外公,卻早已乘著那一樹的花香去了。那么，記憶中的一個(gè)人作文？一起來了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的難忘的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的人作文1
有一個(gè)人讓我無法淡忘，在我的成長中，是很重要的人，她就是我上小學(xué)時(shí)為我遮風(fēng)擋雨的雷老師。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我匆忙地跑出校門，可是這時(shí)，天空上下起了大雨。我聽奶奶說：“如果淋雨了，頭上就會長一個(gè)大大的圓形的軟豆豆?！毕氲竭@，我擔(dān)心了起來，于是躲在了一處屋檐下。這時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊傳來：“王夏涵，你沒帶傘嗎？我送你回家吧！”原來是我們的班主任雷老師。
雷老師撐著傘，帶著甜甜的笑容走過來，對我說：“走吧?！闭f著便帶著我，去往公交站。我和雷老師并排走著，然而，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，雷老師的衣服濕了一大塊，但她依然帶著笑容，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
我和雷老師說說笑笑，終于盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢，又取出了兩元錢準(zhǔn)備投，我問雷老師：“雷老師，你不是已經(jīng)投了兩元錢了嗎？”雷老師笑了笑說：“我陪你一起呀！”我用手推了推雷老師投錢的手，說：“雷老師，不用了，我能行。
生活是個(gè)萬花筒，會有許多值得你可歌可泣的人，也會有一些使你可氣可恨的人。你記憶中人是誰呢？下面我整理關(guān)于記憶中的一個(gè)人優(yōu)秀 作文 5篇，歡迎閱讀。
記憶中的一個(gè)人作文1
又是一年春來到，燦爛的花既喧鬧了那樹，也染紅了我記憶中的那人，那山和那座老屋。而如今，山、桃樹、老屋依舊，而穿梭其中的那人---外公，卻早已乘著那一樹的花香去了。
外公整整大我70歲，每當(dāng)我和媽媽翻過山回家看外公時(shí)，外公總是安詳?shù)刈谝巫由?，品著茶，吧嗒著煙袋，瞇著雙眼曬太陽。外公說，他最喜歡看那太陽從山上升起，那升起的太陽記憶中，外公常把我摟在懷里，絮絮叨叨地說:"看，那山外公可喜歡了，太陽每天都從那兒出升，沒有他，我們過不上好的日子?！?/p>
打我記事起，外公就在那間被煙熏火燎的黑黑的老屋里住著，老式門窗上的油漆早已斑駁。媽媽屢次要求從新翻蓋老屋。外公硬是不肯，說:"人老了就喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住著才舒服呢!”是啊，伴著公雞雄壯的啼鳴，幾聲牛羊的歡叫，農(nóng)家小院飄起裊裊炊煙，交織成老屋這樣祥和、寧靜的“田園式”清晨。在我的記憶里，但凡有一點(diǎn)好吃的，外公總是夾到我碗里，說"丫頭，你多吃!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會邊歪著小腦袋看著外公，邊毫不客氣地迅速吃光，一點(diǎn)也沒意識到要謙讓老人。
記憶是人腦對經(jīng)驗(yàn)過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級心理活動的基礎(chǔ)。人類記憶與大腦海馬結(jié)構(gòu)、大腦內(nèi)部的化學(xué)成分變化有關(guān)。本文是我精心編輯的，記憶中的一個(gè)人作文希望能幫助到你！
記憶中的一個(gè)人作文篇一
他，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴，童年時(shí)的知己，只有他懂我的心。他在學(xué)習(xí)上幫助過我許多次，至于有多少次，我現(xiàn)在已記憶 不清。但是有一件事是我無法忘記的。在一次寫作我寫出來的作文很差，連一般的水平都達(dá)不到，結(jié)果受到了老師的批評。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的，考試成績也不例外。因此我經(jīng)常受到老師的批評還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當(dāng)眾批評后，便對寫作有了一種恐懼感，對學(xué)習(xí)也失去了信心，至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。
在我想放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，凌風(fēng)來我家對我說了這么一番話：“人生有逆有順，如果你因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力，那么你將失去一切。你的人生將會很失敗，站起來吧！()勇敢的站起來，勇敢的面對挫折，你一定可以戰(zhàn)勝它的。凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^，接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰憧吓Γ肋h(yuǎn)都不放棄努力，沒有什么困難是能難得倒你的。
篇一：令我印象深刻的一個(gè)人作文
每個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人，當(dāng)然我也不例外，往往他們給我們留下深刻的印象都是因?yàn)樗麄兊氖论E，而這些人又可能是些不起眼的人。令我印象最深刻的就是一位非常普通的清潔工。
記得那天我走在回家的路上，忽然烏云密布，一個(gè)正在大街上掃垃圾的清潔工阿姨對我說：“小姑娘，天色陰暗，可能要下雨了，快回家吧，免得一會兒淋濕了生病?！鳖D時(shí)，一股暖流在我心里涌起?！鞍⒁?，你也快點(diǎn)回家吧，別著涼了！”“謝謝你，小姑娘?！?/p>
回到家后，外面已經(jīng)開始下雨。我卻在想著：外面大雨如注，那位阿姨還在外面淋雨嗎？雨什么時(shí)候才能停？透過窗戶我看到那位阿姨已經(jīng)淋濕了，當(dāng)我準(zhǔn)備去給她送傘時(shí)，她卻消失在了人海中……
雖然這位阿姨只是個(gè)很普通的清潔工。但她不僅在美化我們的環(huán)境，而且還關(guān)心他人，我永遠(yuǎn)都忘不了她那天對我的關(guān)心，她是我印象中最深刻的一個(gè)人
篇二：令我印象深刻的一個(gè)人作文
在我的記憶里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是我7歲時(shí)，媽媽讓我一個(gè)人去買文具，我高興的答應(yīng)了。于是我便到公交車站去等車，好不容易等到一輛車，但里面的人太多了，為了節(jié)省時(shí)間，我咬咬牙，擠了進(jìn)去。
我擠上車以后，馬上就被擠的像個(gè)肉餅了，車上一個(gè)座位也沒有，我只好扶著欄桿，慢慢的往車的后面走。
在你的記憶深處有一個(gè)人他是誰呢？本文是我精心編輯的記憶的一個(gè)人作文，希望能幫助到你！
記憶的一個(gè)人作文篇一
“氣死我了！你這個(gè)孩子，單詞又拼錯(cuò)了！car少寫了一個(gè)a ！你的記憶力有毛病呀？”唉，老媽又在喋喋不休了?！拔铱茨愕挠洃浟Ω纱嗖灰懔?！這么簡單的單詞都能拼錯(cuò)，還要記憶力干嘛？”嘮叨就嘮叨，反正我有“左耳進(jìn)右耳出”的神功。
第二天，奇怪的事發(fā)生了。“啊——”我才床上坐起來，伸了個(gè)懶腰。嗯？今天我要干什么？怎么想不起來了？去老媽的房間一看，她也坐在床上發(fā)呆，連上班要遲到了都沒注意。老媽自言自語道：“難不成是我昨天晚上罵了記憶力一通，今天它就鬧情緒藏起來了？” 還是打開電視看看到底發(fā)生了什么事吧?？墒恰Ｎ以撛趺醋呗费?？我想了半天也沒弄清楚該先邁左腿還是右腿。費(fèi)了好大的勁，我才挪到電視機(jī)前。電視里正在播新聞呢：“今天，記憶力喪失癥在全世界范圍內(nèi)爆發(fā)。據(jù)專家說，患者將在三天內(nèi)喪失一切記憶——咦？導(dǎo)播,接下來我該說什么？” 就算記憶力喪失了，肚子還是會餓，還是先買早點(diǎn)吧?？赡睦镉匈u早點(diǎn)的攤子呢？我用僅存的記憶打開電腦，上網(wǎng)搜索，終于找到了一家附近的包子店。出門一看,哇！新聞還真是沒有夸張！滿大街都是喪失了記憶茫然不知所措的人，好多人因?yàn)橥浟俗呗?，只能坐在地上哇哇大哭?/p>
以上就是記憶中的一個(gè)人作文的全部內(nèi)容，記憶中的一個(gè)人作文1 有些人,是無法忘記的歷史;有些人,是無法重溫的回憶;有些人,只能把他靜靜地 收藏 在記憶中,獨(dú)自品味。 ——題記 那個(gè)少年,他帥氣,他陽光,他活潑。那個(gè)少年,他,穿著運(yùn)動服,他個(gè)頭很高,身材修長。他笑起來的時(shí)候,總是嘴角一翹,眼角一彎,那樣真的很帥氣。 我們是在六年級認(rèn)識的。
