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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文,六年級(jí)上冊(cè)盼寫了幾件事

  • 六年級(jí)作文
  • 2024-06-06

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文?六年級(jí)上冊(cè)作文大全1 我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。 小時(shí)候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法:自己做辣串! 于是,我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。那么,六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文?一起來(lái)了解一下吧。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文寫作要點(diǎn)

這次活動(dòng)使我們更深刻的意識(shí)到鍛煉身體的重要性,也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神,它永遠(yuǎn)在綠色的草地上發(fā)揚(yáng)。一起來(lái)看看六年級(jí)上冊(cè)多彩的活動(dòng)作文10篇,歡迎查閱!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文1

校園生活似一幅畫,畫出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。

清晨,我背著書包,邁著輕快的腳步踏著晨曦來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門,就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,伴隨著優(yōu)雅的音樂,讓那讀書聲變得更加清脆,更加響亮。

上課了,教室里裝上了多媒體,老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊,就使課堂變的更好生動(dòng)了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)也變的輕松快樂了。在講臺(tái)下的同學(xué)聽的如癡如醉。

下課鈴響了,老師一聲令下,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣,都飛了出去。在操場(chǎng)上,同學(xué)們都在歡快地跳著???他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有在操場(chǎng)上,同學(xué)們都在歡快地跳著???他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有的玩開火車。各種各樣的玩法。

上午的課件時(shí)間到了,隨著音樂響起,同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操,接下來(lái)就要跳繩了。

小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是我為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文5篇1

人類通過(guò)動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如:由螢火蟲發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來(lái)了很大的方便。

就說(shuō)人工冷光吧,人們有了電燈后,生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光,其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱線對(duì)眼睛有害。所以,人們只好又把目光投向了大自然。

如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發(fā)出的光都不熱,還被人們稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)出的光也是冷光,螢火蟲有1500多種,它們發(fā)出的光都是冷光,但發(fā)出的冷光顏色不同,光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光率,而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼,這種光正是人類所理想的光。

螢火蟲的發(fā)光,實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過(guò)程。

早在40年代初,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究終于創(chuàng)造出了日光燈,近年來(lái)科學(xué)家先從螢火蟲的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶,接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素,由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源,由于這種燈沒有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

六年級(jí)上冊(cè)的作文有哪些

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是我收集整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文1

我是個(gè)普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天給生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會(huì)枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒有了家。

今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹上仔細(xì)看,一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,頭戴一頂鴨舌帽,嘴叼著一支煙,挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹的樹干的盜木人。

這時(shí)候,大樹呻吟著對(duì)我說(shuō):“啄木鳥你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲子,快把他腦子里的蟲子捉出來(lái)吧!”我看到已經(jīng)有很多樹木被砍倒,樹干和樹樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹冠飛到天空中以最快的

向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái),“碰”的一聲,盜木人摔了一個(gè)狗啃屎,大聲叫道:“是誰(shuí)戳我!”我站在他的身上,使勁的戳他的頭叫道:“這段木頭里一定有蟲,如果沒有蟲怎么會(huì)傻到大量砍伐樹木,破壞地球生態(tài)環(huán)境呢?”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去,還好我機(jī)靈躲了過(guò)去,我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹:“有個(gè)可惡的盜木人,咱們要把他趕跑。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文第五單元作文

六年級(jí)上冊(cè)作文大全10篇精選

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是我為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)作文大全10篇精選,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)上冊(cè)作文大全1

我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。

小時(shí)候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法:自己做辣串!

于是,我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里,就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái),我終于把它們扒干凈了。接下來(lái),該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說(shuō),“一朝被蛇咬,十年怕井繩?!倍仪皫滋觳疟粋?,還得把好吃的辣串切了。

嗯?平時(shí)刀在我媽手里,現(xiàn)在在我手里,為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀,右手按著土豆,小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開。結(jié)果薯片有些薄,有些厚。不管多少,我迅速把薯片倒進(jìn)開水里,然后開始煮。

薯片在鍋里煮,我就在旁邊等著,不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒,我聞到了土豆的味道,薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來(lái),往盤子里倒了些食材,和食材一起吃了。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文必考作文

大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。下面是小編整理的人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文,歡迎大家參考!

【1】人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文

世界上有暴雨、雷陣雨,我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間,我越過(guò)挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音,我真覺得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈著彈著,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無(wú)邊的森林里,許多小動(dòng)物都躲回自己家,有的還探出腦袋觀看我?guī)?lái)的景色呢;我游蕩在繁華的城市,人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到,有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘,不慌不忙地走回家,有些人便成了落湯雞,還有些人就地躲雨……這時(shí),街上撐起各式各樣的花傘,就像為我搭起了一座五顏六色的橋,我越過(guò)這座美麗的橋,也帶來(lái)了“叭嗒,叭嗒”的音響,真好聽!

我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車”來(lái)到了干旱的非洲,眼前的場(chǎng)景慘不忍睹:太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地,大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn),那里的人們?yōu)榱艘豢谒?,似乎可以拼命。我?shí)在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。

以上就是六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文的全部?jī)?nèi)容,六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1 我是一棵樹 我,艱難的熬過(guò)了寒風(fēng)刺骨的冬天,我睜開了那雙朦朧的眼,從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。樹葉上的露水滋潤(rùn)著我,太陽(yáng)照耀著我,我就是一顆生命旺盛的樹。 我是一棵樹,春天來(lái)了,大地都蘇醒了。早晨,鳥語(yǔ)花香,一縷縷的陽(yáng)光照在我的身上,我舒展了一下樹枝,發(fā)現(xiàn)樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉的芽。

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