關(guān)于言行一致的作文？關(guān)于誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀作文精選篇1 星期日,我和爸爸去面館吃飯,面館開(kāi)店的,是一位中年婦女,她有一頭烏黑的頭發(fā),銳利的眼睛,高高的鼻子,眼角旁有一點(diǎn)皺紋,大約是三十多歲。 “唉,兩位顧客要些什么呢?”忽然一陣清脆而響亮的聲音響起,原來(lái)是那位中年婦女。爸爸說(shuō):“來(lái)一碗刀削面和炸醬面。那么，關(guān)于言行一致的作文？一起來(lái)了解一下吧。
僅供參考。
言行一致
自從有了微信，有了朋友圈，有了公眾號(hào)，很多別有用心的商家便開(kāi)始利用人們的私利之心來(lái)達(dá)到自己獲利的目的。如果說(shuō)在當(dāng)今社會(huì)和大的時(shí)代背景之下在商界和民間出現(xiàn)此種現(xiàn)象無(wú)可厚非，那么，在文化、教育領(lǐng)域內(nèi)滲透的此種因素則不得不叫人擔(dān)心——尤其是在傳統(tǒng)文化和經(jīng)典教育方面。
近一段時(shí)間，朋友圈中不斷出現(xiàn)拉票點(diǎn)贊的消息和誘惑鼓動(dòng)的行為，而且消息發(fā)布者運(yùn)用的一般是理所當(dāng)然的命令式和天經(jīng)地義的祈使句，理由基本雷同卻大都冠冕堂皇。對(duì)于這些消息，我向來(lái)不以為意，漠而視之，可事實(shí)依舊是，這種現(xiàn)象與日俱增，大有“一統(tǒng)天下”之局勢(shì)，給人的感覺(jué)是——“你若不如此，便是失敗者”，于是，很多人都“摩登”地開(kāi)始了效法，并樂(lè)此不疲，偶有所獲便欣然慰之。
倘若這些只是在成人世界里才有，我想我是無(wú)論如何也不會(huì)說(shuō)些什么的。但可悲的是，這種“名利關(guān)系”已經(jīng)深入到了校園，走進(jìn)了孩子們那曾經(jīng)不染纖塵的心扉。更可悲的是，家長(zhǎng)、老師們不但不及時(shí)采取措施，反而推波助瀾，使此種“非正常手段”發(fā)揮到極致。試問(wèn)：這種虛假的名利會(huì)給學(xué)生自己帶去什么實(shí)質(zhì)性的收獲？當(dāng)您和別人談到引以為榮的孩子的榮譽(yù)而別人說(shuō)“這里有我的一份功勞”時(shí)，您想如何再榮耀？當(dāng)您的孩子面對(duì)滿滿的榮譽(yù)而無(wú)人認(rèn)可時(shí)，他會(huì)作何感想？
如果不是今天看到了從事傳統(tǒng)文化工作的“教育工作者”們的此種“選村官”“搞娛樂(lè)”式拉票行為，或許我還不準(zhǔn)備或沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)表自己的此類(lèi)觀點(diǎn)，然而遺憾得很——最終還是看到了，而且不是一人，不止一條 。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我整理的誠(chéng)信六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信六年級(jí)作文1
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致;守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。
古人曰：“君子一言，駟馬難追?！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買(mǎi)東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃。”當(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我?；鹤樱愕箒?lái)真的了，快放下刀?！痹诱f(shuō)：“唉!父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣。”話剛說(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了!》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí)，他的話再也沒(méi)人相信了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)四年級(jí)作文1
誠(chéng)信，猶如金子般可貴!記得去年寒假，我與幾個(gè)要好的同學(xué)約定去書(shū)店看書(shū)。我回到家，打開(kāi)了電視，美美地看起了電視，早把這件事忘了。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們要去小姨家住幾天，小姨還要帶你去藍(lán)水星呢!”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，卻忘記兩天后要和同學(xué)出去的事了!
到了要去小姨那的上午，我正收拾著書(shū)包猛然看見(jiàn)同學(xué)給我的手機(jī)號(hào)碼，想起了今天要去買(mǎi)書(shū)的事，可今天不是要去小姨那嗎?可同學(xué)們?cè)趺崔k呢?算了，下次再去吧!可是恰巧小姨這幾天也放假，而且還要去藍(lán)水星呢!但我同學(xué)是約定好的，如果不去，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)我：“不講誠(chéng)信!”誠(chéng)信!誠(chéng)信!這兩個(gè)大字在我眼前晃動(dòng)!嗯!玩的機(jī)會(huì)還會(huì)再有，但是誠(chéng)信，一旦錯(cuò)過(guò)就不再擁有了!對(duì)!不去!我下定了決定，走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒苋バ∫棠橇?我已經(jīng)和同學(xué)約好去買(mǎi)書(shū)了?！薄翱墒侨ニ{(lán)水星呀!這可是你夢(mèng)里也想去的地方呀!”“嗯!”我又猶豫了。誠(chéng)信，這兩個(gè)字又在我眼前出現(xiàn)。
我做事總是言行不一，為此受了不少批評(píng)和懲罰。
暑假到了，我寫(xiě)了一張作息時(shí)間表，并跟爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)罴倮?，我?huì)努力按照作息時(shí)間表來(lái)按時(shí)做事，請(qǐng)你們監(jiān)督我?！?/p>
可是，暑假都快過(guò)完了，我沒(méi)有一天是按照作息時(shí)間表來(lái)按時(shí)做事的。有時(shí)，爸爸媽媽都睡覺(jué)了，我才把作業(yè)寫(xiě)完。大部分時(shí)間，我都是這樣過(guò)的：早晨起來(lái)，慢悠悠地洗臉、刷牙、吃飯，然后聽(tīng)爺爺講作文、練毛筆字，接著就玩一上午，從下午開(kāi)始干事，邊玩邊干，邊干邊玩，到晚上的睡覺(jué)時(shí)間才把作業(yè)寫(xiě)完。
有一天發(fā)生的事讓我受到了很大的觸動(dòng)。我每天跟著爺爺學(xué)寫(xiě)毛筆字，總是不認(rèn)真，常惹爺爺生氣，可是爺爺每次都滿懷希望地對(duì)我說(shuō)：“明天要把字寫(xiě)好了哦?！蔽乙捕妓斓卮饝?yīng)了。但是寫(xiě)起字來(lái)，老是不認(rèn)真，龍飛鳳舞的，一點(diǎn)也不像毛筆字，有時(shí)筆都沒(méi)掭好，結(jié)果字“長(zhǎng)出了毛”，有一天，從不對(duì)我發(fā)火的爺爺看了我寫(xiě)的毛筆字，氣得臉紅紅的，眉毛往上翹，用眼睛瞪著我。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你既然答應(yīng)下來(lái)的事，就一定要做好；如果做不到，那就不要答應(yīng)別人，你每次都答應(yīng)我認(rèn)真寫(xiě)字，結(jié)果總是不認(rèn)真。如果像你這樣，說(shuō)的一套，做的一套，言行不一，口是心非，其他人以后還會(huì)相信你嗎？”那一天，我意識(shí)到言行不一的壞處：那樣會(huì)使別人不信任我，尤其是自己言行不一，我將一事無(wú)成，就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)用的人。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的誠(chéng)實(shí)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)的我作文1
有人說(shuō)，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的“傻”孩子。夸我誠(chéng)實(shí)吧，還說(shuō)我傻，我才不承認(rèn)傻呢，你們也給我評(píng)評(píng)理。
一次，我和爸爸媽媽去公園玩兒。公園規(guī)定：1。2米以下的兒童可以免費(fèi)參觀，我那時(shí)1。21米，將將超一厘米。當(dāng)天參觀的人還挺多，爸爸媽媽不想給我買(mǎi)票，想讓我趁機(jī)溜進(jìn)去。別看我小，我可是很正義，生氣地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們不能這樣，我們要遵守公園規(guī)定，咱們要誠(chéng)實(shí)，我一定要買(mǎi)票?！卑职謰寢屄?tīng)了既高興又慚愧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，爸爸為你高興！”媽媽也說(shuō)：“有時(shí)候，我們大人還真不如你誠(chéng)實(shí)呢！”可我的同學(xué)知道這件事后，都說(shuō)我傻。你們認(rèn)為呢？
還有一次，為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校在樓道里擺放了許多盆花。我因?yàn)橹鄙蠋?，沒(méi)留神，不小心碰倒了一盆，花盆“啪”地一聲就摔碎了，鮮花也歪在地上了。我非常害怕，但看看左右沒(méi)人，一溜煙就跑了。但我心里卻像有十五個(gè)水桶打水，七上八下的。我躊躇不決，該不該向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是到老師的辦公室老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
以上就是關(guān)于言行一致的作文的全部?jī)?nèi)容，首先，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，言行合一能夠幫助我們培養(yǎng)良好道德品質(zhì)、規(guī)范自身行為。言行合一能夠使我們?yōu)槿苏?、受人敬重、給他人留下好印象。那些做人兩面三刀、當(dāng)面一套背后一套的人難以得到他人的信任。而在通往成功的'道路上，團(tuán)隊(duì)互助總比單打獨(dú)斗來(lái)得好些。言行合一、為人正派能夠?yàn)槲覀冓A得他人的信任。
