相互尊重的作文？“尊重”絕不是社交場合的禮貌,而是來自于人心深處對(duì)另一個(gè)生命深切的理解、關(guān)愛、體諒與敬重,尊重絕不含有任何功利的色彩,也不受任何身份地位的影響?？梢哉f,尊重,是我們這一生都要探討的課題。那么，相互尊重的作文？一起來了解一下吧。
學(xué)會(huì)尊重5篇精選作文
就我個(gè)人而言，我最崇尚的一個(gè)人需要具備的是：謙虛，尊重，真誠，自信，善良。而尊重是我認(rèn)為不管是對(duì)待自己還是他人都是一份極為重要的契約。今日我就為大家整理了關(guān)于學(xué)會(huì)尊重作文，凱含野僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧
學(xué)會(huì)尊重：篇1
尊重，是人倫關(guān)系的建立中，最重要的其中一塊基石。然而在時(shí)光的長流中，尊重的美德逐漸從人們的言行舉止中褪去，甚至連對(duì)自己的尊重都漸漸忘去，如此，生命的質(zhì)量是去了哪?
孟子曰：“夫人必自侮，而后人侮之?！蓖?，人必自重，而后人重之。尊重的起點(diǎn)，源于對(duì)自己的尊重，一個(gè)人生命的質(zhì)量，便來自于他對(duì)自己的尊重。貌重，最起碼該有的尊重，當(dāng)由外貌做起;言重，讓自己言而有信，不做出爾反爾的小人;行重，正所謂有所為而有所不為，此才是君子之為。所謂“君子不重則不威”，以此“三重”為言行準(zhǔn)則，方為對(duì)自己的敬重。
既然對(duì)自己侍以十分的敬重，自然不喜他人對(duì)自己不敬。所以在尊重自己的基準(zhǔn)點(diǎn)上，同時(shí)尊重他人，便是第二個(gè)層次。尊重自己并不難，畢竟人都是自愛的，然而只是這樣是不夠的，所謂己所不欲勿施于人，希望得到尊重的同時(shí)，我們也必須由自己開始去尊重他人。
相互尊重2020初中相關(guān)高分初中生作文5篇
尊重他人是一種美德，學(xué)會(huì)尊重是非常重要的基本準(zhǔn)則。今日我就為大家整理了關(guān)于相互尊重作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
相互尊重：篇1
一提到“愛”這個(gè)字，也許很多人都會(huì)想入非非。但是不像你想的那樣，愛是純潔的;是偉大的;是無私的。純潔而美麗的友誼是愛，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)齊心，互相尊重，互相理解。那份愛藏在同學(xué)心中，永遠(yuǎn)是那么潔白無暇。當(dāng)一位同學(xué)在家里受了委屈，可以告訴自己的朋友，讓他來幫助自己解決煩惱，幫自己開導(dǎo)開導(dǎo)。朋友之間互幫互助，有情有誼，互相體貼。那份愛躲在朋友的話語里，永遠(yuǎn)是善良無邪。當(dāng)一個(gè)女孩遇到不順心的事，沒有人來理解她，來幫助她。這時(shí)，她的朋友敞開心扉，用愛來開導(dǎo)她，來安慰她。偉大而無私的母愛，更是一份讓人含情脈脈的愛。想一想，有多少母親為孩子而失去自己的一切。也許你會(huì)說，假如有些家庭妻離子散，家破人亡，父母很早就去世了，或者是各孤兒……但是，你能肯定他們的母親從來沒有想過他們?不，也許他們的母親此時(shí)此刻正在思念自己的兒女;也許他們的母親此時(shí)此刻正在某個(gè)角落傷心的流淚;也許他們的母親此時(shí)此刻正在后悔自己當(dāng)初離開自己兒女的決定;也許……也許……也許……連低等的動(dòng)物也有著無私的愛，他們知道想得到這一份愛是很不容易的。
【篇一】高中以尊重為話題的作文800字
一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個(gè)世界有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深地震憾，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德?！?p>尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)。尊重別人，不僅可以使自己的心靈感到深深地震憾，更可使他人擁有自尊與自信。法蘭西皇帝拿破侖尊重他的士兵。他曾宣稱：“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的棒?！彼虼嗽炀土舜笈鷮⒉?，也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。
尊重別人能給人信心與勇氣。反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之才。畫家梵高不就因?yàn)樯白髌返貌坏絼e人的尊重，抑郁而死嗎?
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字。有些人認(rèn)為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關(guān)緊要，殊不知不尊重別人，別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的靈魂與肉 體，不尊重自己的人格，這理所當(dāng)然也不會(huì)得到他人的尊重。
所以，我們青少年不僅要尊重他人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)揚(yáng)自尊自愛的精神。只有有自尊，你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，領(lǐng)受到被人尊重的快樂。
同樣，在大的社會(huì)環(huán)境中，我們不僅面臨著對(duì)人格的尊重問題，還面臨著對(duì)國格的尊重問題。
【篇一】有關(guān)互相尊重的初一作文600字
初中三年中，我最難忘的是初三。在這個(gè)百阿爭流、風(fēng)雨兼程的雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學(xué)的尊重，使我在雨季也能燦爛如花。
記得初中開始時(shí)，每次大型考試，我與丁強(qiáng)總是平分秋色，輪流坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”，那我與丁強(qiáng)可謂平分霸權(quán)，有權(quán)號(hào)令全校“諸侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭霸”持續(xù)了兩年多。
可是，到了初三下學(xué)期，第一次月考，我只得了第九名。想著同學(xué)們的竊竊私語：‘他不敗的神話終于被打破了。”我呆呆地獨(dú)立在空曠的操場上。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的身上，周圍昏黃的燈光照著我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。
第二天的班會(huì)課扒運(yùn)昌前，我沮喪地等待著班主任張老師的批評(píng)。上課鈴響了，張老師還是像以前一樣輕快地走進(jìn)教室。她柔和地對(duì)我說：“王榮，你出來一下?！蔽业哪X袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地?fù)崦业念^說：“看你這個(gè)倔孩子?！比缓?，溫和地對(duì)我說：“這次考試是不是太緊張?你是不是總想爭第一?是不是……”一連串的詢問，多像母親對(duì)孩子無微不至的探問，我硬咽著，說不出話來。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，同等的尊重才能換來別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構(gòu)成和諧社會(huì)。下面是我收集整理的尊重是相互的作文，希望對(duì)您有所幫助!
【篇一：尊重是相互】
最近，我讀了一篇文章，題目為《我的媽媽》，我被作者媽媽的高尚人格滑殲和寬容深深地折服。
這篇文章通過寫作者媽媽的兩件小事來突出媽媽的善良、和藹。第一件事是說媽媽用溫柔，和氣的語氣與一位經(jīng)常被村里人欺負(fù)的婦女交談寬源;第二件事說了媽媽的和藹可親，在五歲的小弟弟不懂事，伸手去抓魚的時(shí)候，“我”準(zhǔn)備教訓(xùn)他，但媽媽卻制止了“我”，還夾了一大塊魚給小弟弟，“我”很不解，隨后被媽媽的一句話駁的無話可說了。這兩件事很小，但也最具局代表性的說明了媽媽的高尚人格。
讀完這篇文章，心里洋溢的是對(duì)作者媽媽的尊敬，但更多的，則是對(duì)現(xiàn)代生活的嘆息，無奈。在生活中，更多的是自私，慵懶，虛偽，暴力……這樣一些值得人們尊敬的人何其多!懂得這些道理而真正付出行動(dòng)的又能有多少人呢?就比如在我身邊的吧，我的一位同學(xué)，是我們學(xué)校近乎出了名的“混世魔王”。學(xué)校里幾乎無人不知無人不曉，班上，沒有一個(gè)人沒有被他欺負(fù)過，老師，甚至校長都不知道出了多少回馬了，但是有用嗎?他還不是過了幾天之后，就把老師校長們的教誨拋到了九霄云外，繼續(xù)重蹈覆轍，信巧沖干著他的“魔王”行當(dāng)。
以上就是相互尊重的作文的全部內(nèi)容，【篇一：尊重是相互】 最近，我讀了一篇文章，題目為《我的媽媽》，我被作者媽媽的高尚人格和寬容深深地折服。這篇文章通過寫作者媽媽的兩件小事來突出媽媽的善良、和藹。第一件事是說媽媽用溫柔。
