如何提升作文水平？1.勤于寫作。要提高寫作水平需要經(jīng)常的練筆和實踐。寫作需要堅持寫下去，這樣就會有不少的收獲和效果。此外，在平時的時候可以在博客和其它網(wǎng)站寫一些自己的生活體驗和心得體會，這也可以快速提高寫作水平。那么，如何提升作文水平？一起來了解一下吧。
有以下幾個方法可以提高自己的作文水平。
1.勤于寫作。要提高寫作水平需要經(jīng)常的練筆和實踐。寫作需要堅持寫下去，這樣就會有不少的收獲和效果。此外，在平時的時候可以在博客和其它網(wǎng)站寫一些自己的生活體驗和心得體會，這也可以快速提高寫作水平。 擴展資料
2.廣泛閱讀。閱讀對于寫作的幫助還是不能輕視。因為在閱讀一些書籍和文章中能夠認識和熟悉一些好的寫作方法，這也是很重要的?？梢詫W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作品所運用的一些精彩和優(yōu)美的詞語和句子，這樣積累多了，寫作水平就會提高不少。
3.多去觀察。觀察對于寫好作品是不可少的。在平時可以針對一些話題，可以觀察一些事物和現(xiàn)象，如顏色、形狀、性格。
4.多去思考 。寫好文章是需要自己有意識的思維活動，這樣才會顯得有條理和邏輯。一氣呵成是不錯，但是文章的每個過程和階段，都需要自己去思考和理解。
5.深入生活。寫作不是與外界就沒有聯(lián)系了，而是需要深入日常生活中。很少有作者從事寫作與實踐是分開的，而是聯(lián)系得很緊密。藝術(shù)源于生活，就是這個道理。因此，我們需要經(jīng)常的'深入生活，了解和熟悉各類事物，這就是寫作所需要的素材。
6.潤色和修改。寫文章的時候總會出現(xiàn)一些不可避免的小錯誤，這就需要去潤色和修改。
提高寫作能力的方法
1、注意平時積累，做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼?，我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察，善于捕捉事物特征。
正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面?！币虼?，要注意培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的習(xí)慣，使他們在細心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。
3、注重閱讀，豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經(jīng)驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀的好習(xí)慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，使學(xué)生養(yǎng)成寫閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！敝灰罅块喿x，善于積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。
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如何提高寫作水平
提高寫作水平,需要對自己進行多方面的培養(yǎng)和鍛煉.對每個人來說,提高的過程是不盡相同的.但是,從總體上來說,主要應(yīng)該從以下幾個方面入手.
提高寫作水平的基本途徑
1.開闊視野,多方面觀察、感受生活
文章是現(xiàn)實生活的反映,要想寫好作文,首先要注意觀察和感受生活.古往今來,凡是寫文章有所成就的人,都十分重視這一點.漢朝的司馬遷說：讀萬卷書,行萬里路.這“行萬里路”,就是指要從多方面觀察和感受生活.他本人也正是這樣做的,從20多歲就開始漫游全國,考查史跡,采訪史料,終于寫出了著名的《史記》.
多方面觀察和感受生活的意義在于：首先,可以從生活中獲得豐富的寫作材料.因為我們寫作文,無論是寫人、寫事、還是描寫景物,都是在寫現(xiàn)實生活,都需要現(xiàn)實的生活情景、生活細節(jié).而這些生活情景和生活細節(jié),是不能憑空捏造出來的,只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得.即使是合理想象的那部分,也是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的.其次,可以使文章獲得較深刻的思想意義.因為只有與現(xiàn)實生活有較多的接觸,我們才能準確地把握事物的本質(zhì),才能有較深切的感情體驗.準確地把握了事物的本質(zhì),有了較深切的感情體驗,才能寫出思維意義深刻的好文章.
多方面觀察和感受生活,首先要盡量多參加社會活動,在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物,把它們的面貌和特征裝進大腦這個“倉庫”.這樣,等到我們動筆寫文章的時候,這些裝進“倉庫”里的材料,就會自動出現(xiàn)在我們的思考過程之中.其次要留心身邊的人和事,注意多聽多看.因為不管是誰,活動范圍總是有限的,不可能每一種活動都能參與.所以,我們就要多聽多看,從別人的嘴里以及他們的活動里獲得生活材料.這樣做,有時甚至比親身參與的獲取量還要大.比如,我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有,我們作為旁觀者的時候,卻可以比當事人觀察得更仔細,因為當事者迷,旁觀者清等等.再次,我們在接觸生活的時候,僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的.還要用大腦.要對面前的事物進行深入的思考,看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式,特征是什么,說明什么問題.只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的道理,把握事物的本質(zhì),產(chǎn)生較為深刻厚重的思想感情.
2.廣泛閱讀文章
古人說過：讀書破萬卷,下筆猶有神.魯迅也曾這樣說：只看一人的著作,結(jié)果是不大好的,你就得不到多方面的優(yōu)點；必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限、枯燥了.
這都是前人的經(jīng)驗之談,是有很深刻道理的,很值得我們認真借鑒.
廣泛閱讀為什么如此重要呢?一方面,它可以彌補我們體驗生活的不足,使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面,可以使我們博采眾長,多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧.
廣泛閱讀應(yīng)該采取正確的方法.在這方面,前人有過不少好的經(jīng)驗.比如粗讀和精讀相結(jié)合,就是一個行之有效的方法.
粗讀,就是揀各種范文進行閱讀,讀的時候不必做詳細分析,對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的了解即可.這是從“廣”的角度下功夫,使自己獲得多方面的營養(yǎng).但是,只“廣”不“深”也是不行的.對那些好的文章,還需要精讀.精讀,不但要認真思考,看看人家主題是怎么表現(xiàn)的,結(jié)構(gòu)是怎么安排的,語言是怎么運用的,讀后還應(yīng)該把這些記在本子上.俗話說,好記性不如爛筆頭.只有把這些記下來,才能時常溫習(xí),不至忘掉.通過精讀,可以獲得好的寫作方法和技巧,使我們向“深”的方向發(fā)展.
3.要多練筆
多練筆,可以加快從學(xué)習(xí)寫作知識到會用寫作知識的過程,可以說這是提高寫作水平最關(guān)鍵的一環(huán).清代唐彪曾這樣說：
“諺云‘讀十篇不如做一篇’.蓋常做則機關(guān)熟,題雖甚難,為之亦易；不常做,則理路生,題雖甚易,為之則難……”
大意是說,讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大.常寫,作文的方法、道理就熟練,即使題目很難,寫起來也覺得容易；不常寫,作文的方法、道理就生疏,即使題目很容易,寫起來也會覺得很難.
所以,我們必須要重視“讀十篇不如做一篇”的道理,經(jīng)常進行認真的練習(xí),這樣才能逐漸摸索出作文的“思路”和“機關(guān)”.
練習(xí)應(yīng)該帶著明確的思想感情目的來進行.初學(xué)寫作的同學(xué),開始可先寫一段表達思想感情的話,練習(xí)所有的話都圍繞著中心來講.接下來,看看表現(xiàn)中心的幾部分安排得是否合理,學(xué)習(xí)掌握結(jié)構(gòu)方面的知識.然后,再看這幾部分哪些地方需要詳寫,哪些地方需要略寫,學(xué)習(xí)寫人、記事、描寫景物方面的知識.最后,再考慮用詞造句,并進行相應(yīng)的練習(xí).這樣帶著明確的思維感情目的來練習(xí),比單純孤立地學(xué)習(xí)敘述、描寫、結(jié)構(gòu)等,收效要大得多,有利于我們較快地掌握作文的“思路”和“機關(guān)”.有了一定寫作知識的同學(xué),在練習(xí)寫作時.,也應(yīng)該始終把思想感情放在第一位來進行.
另外,練習(xí)寫文章,不要怕出丑.寫出來之后,應(yīng)當讓人家看看,挑挑毛病.俗話說：當事者迷,旁觀者清.自己寫的文章,往往看不出毛病,只有讓別人看看,才能知道哪些地方寫得不好,才能有明確目的地進行修改.另一方面,知道自己哪些地方容易出毛病之后,也能引起自己的注意,有利于自己的不斷改進和提高,使自己進步得更快.
4.要重視修改文章
多多練筆固然是關(guān)鍵的一環(huán),但每次練習(xí)之后,還應(yīng)該進行認真的修改,這對寫作水平的提高,也是有著很重要作用的.
修改可以彌補一次思維的不足.一般來說,凡是稍微復(fù)雜一點的事,考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯誤.寫文章是一個相當復(fù)雜的過程,僅僅思考一次,疏忽和錯誤更是難以避免.只有反復(fù)思考,不斷修改,才能使文章逐步接近完善,也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高.
這種提高,往往比正面學(xué)習(xí)寫作知識提高得要快.這是因為,我們在修改作文的時候,總要找出文章的不足,來加以彌補和改正.一般說,人對自己存在的不足都是十分重視的.我們在這種“十分重視”的情況下來修改文章,就能比較容易地、同時也能比較牢固地掌握避免不足的方法,從而從反面增長寫作知識.
修改文章應(yīng)該從三方面來進行：
首先,從表現(xiàn)主題的方面來看.主題表現(xiàn)得如何,是決定文章成敗的頭等大事.我們在修改文章的時候,應(yīng)該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結(jié)構(gòu)安排得是否合理；各重點部分是否都很好地突出了主題.這些方面沒有問題或者修改好了,文章在大的方面就不存在什么問題了.
接下來,應(yīng)該從文章的幾個重點部分來看.文章的每個重點部分,都有它相對獨立的中心,也有一個中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題.除此之外,還要看各部分是不是寫得具體生動,哪些地方應(yīng)該突出一點,哪些地方應(yīng)該刪去,直到各方面都不存在問題為止.
最后,再從文章的段落、句子來看.段落和句子,是文章內(nèi)容的基本單位,它們的好壞也直接影響著文章的質(zhì)量,所以也要予以足夠重視,進行認真的修改.這一階段的工作,主要是看段意是否表達得具體清晰,是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何,以及有沒有語法方面的錯誤,等等.
以上三個方面的工作都完成了,文章的修改工作才可以說基本上結(jié)束了.
要掌握思考過程的基本知識
1.學(xué)會把握事物的本質(zhì)
世界上的事物是多種多樣,千差萬別的,即使同一類事物,也會有不同的表現(xiàn)形式.如果我們的眼光只停留在事物的表面上,我們就無法分清和認識我們的世界；只有透過這些現(xiàn)象,抓住他們的本質(zhì),我們才能從根本上以及事物之間的區(qū)別上,認識世界上的各種事物.
讀書和寫文章也是這樣,一開始出現(xiàn)在我們面前的,總是一些紛繁的現(xiàn)象（人物、景物、事件等）.這就需要我們從這些現(xiàn)象出發(fā),找出它們共同的東西,也就是它們的本質(zhì),這樣我們才能真正讀懂或?qū)懞靡黄恼?
那么,怎樣才能把握事物的本質(zhì)呢?一般來說,主要應(yīng)該注意兩點：第一點,面對單個事物的時候,不要僅看它的表面現(xiàn)象,還應(yīng)該看一看它到底說明什么,能說明什么,一般就是這個事物的本質(zhì).比如,一個同學(xué)在家里寫作業(yè),這時客人來了,于是他放下筆,讓客人坐,并給客人端來了糖果.這是很普通的一件事,如果我們不注意,不加以分析,就覺得這事沒有什么.但是,如果我們仔細地想一下,問一問它到底說明什么,就會發(fā)現(xiàn)這事雖小,但它卻說明了這個同學(xué)講文明懂禮貌的本質(zhì).第二點,面對諸多事物的時候,我們也不能被這些現(xiàn)象所迷惑,而應(yīng)該從它們之間找出內(nèi)在聯(lián)系.這內(nèi)在的聯(lián)系,就是這諸多事件的共同本質(zhì).比如,有這樣兩件同一個同學(xué)有關(guān)的事：一件是他在班上給同學(xué)講數(shù)學(xué)題,另一件是他在街上扶一個盲人過馬路.這兩件事,從表面看是完全不同的兩回事,但是我們認真地分析一下,就會發(fā)現(xiàn)這兩件事是有著內(nèi)在聯(lián)系的,即都體現(xiàn)著一種“助人為樂”的精神,這就是這兩件事的共同本質(zhì).
我們在讀書的時候,不能只看一遍就完了,因為這時我們獲得的,基本上還是人物、事件、景物等一些表面現(xiàn)象,還沒有從這些現(xiàn)象中找出本質(zhì)的東西.我們還應(yīng)該思考或者閱讀,找出事物的本質(zhì),并將本質(zhì)與現(xiàn)象結(jié)合起來,對文章進行進一步的理解,這樣才能真正讀懂文章,得到深層次的知識.寫文章的時候也是這樣,我們不能根據(jù)頭腦里的一些材料拿起筆來就寫,而應(yīng)該對這些材料進行分析歸納,找出這些材料的共同本質(zhì),也可以說是提煉出主題.然后,根據(jù)主題的需要來安排組織材料、結(jié)構(gòu)文章.這樣,才能為文章的成功打下堅實的基礎(chǔ).
做到把握事物的本質(zhì),不是件很容易的事.我們應(yīng)該在讀書、寫文章以及在日常生活當中,有意識地培養(yǎng)鍛煉自己,使自己在實踐中得到逐步的提高.
2.掌握正確的思維方法
一篇文章的好壞,關(guān)鍵取決于思考過程.思考得全面透徹、有條有理,文章就等于成功了一大半,而且,寫起來也不會很吃力.如果思考過程進行得不深不透,即使寫的時候再賣力氣,文章也會出現(xiàn)這樣那樣的毛病,而且往往會出現(xiàn)很不容易修改的毛病.
所以,我們應(yīng)該十分重視思考過程在整個寫作過程中的作用.
要想使思考過程達到“深”和“透”的程度,除了要把握事物本質(zhì)之外,還應(yīng)該注意運用正確的思維方法.正確的思維方法,不但能使我們的思考沿著一條正確的軌道進行,避免走彎路,而且能使文思敏捷,在較短的時間內(nèi)思考較多的問題.比如,在提煉、表現(xiàn)主題的時候,能自覺運用歸納和演繹的思維方法；在提煉、表現(xiàn)人物的時候,能自覺運用開掘和生發(fā)的思維方法；在具體描述的時候,能適當運用形象思維、判斷、推理等方法,無疑要比不講究思維方法的思考效果好得多.
怎么樣提高作文水平?現(xiàn)在是一個大語文的這么一個時代,很多家長也會擔(dān)心自己孩子說詞匯量不夠,寫作業(yè)文的文筆不好,然后擔(dān)心孩子的作文水平不夠,從而影響到去選擇一個大學(xué)的能力
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的怎么提高寫作文的水平？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提高寫作水平的常用方法有：
一、仿寫法仿寫法，大家并不陌生，但卻不知道仿寫仿什么，必須在閱讀名作名篇或者是中考、高考滿分作文上加以指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去理解名作名篇和滿分作文的亮點在哪里，哪些技巧可以借鑒并運用到寫作中來。
仿寫一要學(xué)習(xí)寫作的技藝，例如，文章開頭結(jié)尾的方法，文中起承轉(zhuǎn)合的過渡等。
二要學(xué)習(xí)好詞好句，提高譴詞造句的意識，無論是寫人的記敘文、寫事的記敘文，還是寫景狀物的記敘文，都離不開具體細致、生動形象的描述，要學(xué)習(xí)名作名篇是怎樣做到這一點的。
三要學(xué)習(xí)作者是怎樣立意，并怎樣突出文章中心的。
常見立意法如下：
文章開頭結(jié)尾的技巧，不下幾十種，但最應(yīng)該學(xué)會的是首尾照應(yīng)法，倒敘法、抒情式開關(guān)，引用式開頭、設(shè)問式開頭、升華式結(jié)尾，引申式結(jié)尾等方法，而這些方法理解起來不難，但運用起來卻不易，要結(jié)合名作名篇或滿分作文來感悟并仿寫運用。
文章首尾照應(yīng)法：
文中的'起承轉(zhuǎn)合是使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，中心突出的最重要的技法，涉及選入文章的所有素材的安排，誰先誰后，誰詳誰略，哪里該描寫、哪里該抒情，哪里該伏筆，哪里該照應(yīng)，哪里該放哪里該收，這些都靠文中的起承轉(zhuǎn)合來巧妙安排剪裁出來，要邊讀邊感悟，并在寫作訓(xùn)練中運用進去。
以上就是如何提升作文水平的全部內(nèi)容，寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。3·積累名句，可從兩方面入手。一是從課本中積累名句，可采用卡片法?？ㄆň褪菍㈤喿x時讀到的格言、警句、。
