六年作文?六年時光作文 (一)轉眼間我的小學生就這么結束了,回憶起難忘的小學生活,還真有點懷念吶!在我的小學生里發(fā)生過許許多多的事情,它們就像寶石一樣,有的光彩奪目,有的黯然無光。我已經離開了我那充滿回憶的教室,那么,六年作文?一起來了解一下吧。
小學生六年級優(yōu)秀作文600字篇一
最美的人你可能認為是穿著華麗的衣服畫著濃妝的妙齡女郎或是穿著十分時尚還帶著幾分帥氣的小伙子也可能是梳著一對羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘,這些都是美的一種我心中最美的人,這個人沒有華麗的衣服也沒有漂亮的外表,他只是一個普通人。
清晨,這個人走向大街小巷那著掃把,對他們就是清潔工們。清潔工是個神圣的名字,他們就是大地的美容師,但是卻很有人去關注他們,因為他們在馬路上總是默默無聞地掃著,任何一個垃圾都不放過,他們經常在馬路上查看,檢查有沒有新的垃圾和沒有看見的垃圾。有一次,我在馬路上看見一位清潔工正在馬路上掃地,掃著掃著碰到一塊臺階和另一塊臺階的縫隙處有一個垃圾,清潔工便在這兒不停地清理這個縫隙,這個縫隙上的垃圾卻怎么也清理不掉,我看了一眼這個垃圾都快要吐了,這是一個已經腐爛的火龍果,這個火龍果上面全是小蟲子還發(fā)出一股臭味。哪位清潔工人好像一點也不怕臟邊用手將這個垃圾拾起扔進了垃圾箱里,這個縫隙清理干凈了他便像完成了一個重要的任務似的,便又繼續(xù)在大街上一絲不茍,不放過任何一個角落地開始繼續(xù)在大街掃了起來。清潔工還會受到一些人的歧視。
六年時光作文 (一)
轉眼間我的小學生就這么結束了,回憶起難忘的小學生活,還真有點懷念吶!在我的小學生里發(fā)生過許許多多的事情,它們就像寶石一樣,有的光彩奪目,有的黯然無光。
我已經離開了我那充滿回憶的教室,離開了我那可愛的同學們,離開了我敬愛的老師們,離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里,仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲,操場上還有我們嬉戲聲,校園里還有我們歡笑的身影。在每個角落,都留下了我們的足跡。
我忘不了,在運動場上,我們矯健的身影。我忘不了,課堂上,同學們的踴躍發(fā)言。我忘不了,在受傷時,總有一大群同學來關心你,安慰你。忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,那一件件感人的事跡,這是我終生難忘的。
光陰似箭,歲月如梭,時間一去不復返,這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我終身難以忘懷。
六年時光作文 (二)
這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
六年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
【篇一】六年級語文優(yōu)秀作文
暑假的一天,爸爸媽媽出去了,我獨自去廣場上玩等他們回家,突然我的肚子一陣劇痛,我蹲了下來。這時,一位阿姨看到了我,走過來低下頭和藹的問:“你怎么了,小朋有”我斷斷續(xù)續(xù)的說:“我??我肚子疼?!卑⒁讨钡剡B忙問:“你家住哪里???我扶你回去?!蔽胰讨壅f到“我家就在馬路對面。”阿姨用手抓住我的胳膊,放在她的肩膀上使勁把我拉起來,我重重的身子壓在她的身上。馬路上這時車很多需要加倍小心,我和阿姨一步一步的往前走。平時那么短的路我們走了很長時間才到家門口。敲了半天,門也沒有開,這時我才想起來,爸爸媽媽不在家。阿姨說:“別擔心,我送你去醫(yī)院吧。”阿姨又從新扶起我,走回馬路邊阿姨想騰出一只手攔出租車,好不容易攔上了一輛車。到了醫(yī)院我就迷迷糊糊的睡了,醒來時發(fā)現爸爸媽媽已經在眼前了,卻沒有看到身材瘦小的阿姨,就問:“媽媽,送我來醫(yī)院的阿姨呢?”媽媽說“她給我打通電話后,交完錢就離開了,我也沒有看到她。”
回想起阿姨那瘦小的身軀和和藹的臉,我的心總是暖暖的。關愛在我們身邊。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!
【篇二】六年級語文優(yōu)秀作文
今天我和媽媽還有王琳、王璐、桑明蔭一起來參加孫老師組織的賞花燈。
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是我精心整理的難忘的六年時光作文,歡迎大家分享。
難忘的六年時光作文1
我六歲時,背著輕巧的書包,帶著一百個一千個不愿意走進了學校的大門。如今,轉眼六年過去了,我已經五千多次進出校門?;貞浧鹜拢唤饋?。
胡鬧時代
剛上一、二年級的時候,還什么也不懂,仿佛一天只有上課和玩耍兩件事。一下課,我們就像了瘋似的,一窩蜂地沖出教室,在走廊里連滾帶爬地嬉鬧著,不顧一切地玩耍。
分數時代
進入三、四年級,大家便把早已遺忘的分數揪了出來。如果考試考好了,可以得到同學們的羨慕,老師的贊許,家長的獎勵。于是,我便認真聽講,認真完成作業(yè),努力拼取好成績。
純真時代
步入五年級,友誼突然顯得格外重要了。那時,我們在校內一片和諧。校外更是好得一塌糊涂。記得我們放學回家時,一輛比一輛的自行車在人行道上堵得死死的;曾經遍地找一種可食植物吃搞得同學說我們是食草動物;曾經在我們院爬上二樓那么高的平房,摘了三四百個桑葚兒然后平分。這一切似乎都近在眼前。
光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年已過去。
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是我整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
那是個陽光明媚的星期天,我來到弟弟家,發(fā)生了一件有趣的事。哈。我正在弟弟家的書房里看書,客廳里仿佛變成了“刑場”,因為哥哥正在看NBA球賽,他在客廳里喊:“進!”
“唉,怎么沒進。”“來來,三分球!”
我聽得一愣一愣的。就在這時姨媽叫哥哥去廚房幫忙。唉,總算解脫了。在我一旁的弟弟跟我說:“有繩子嗎?”,“你要繩子看嘛?”我問。“這個你少管!”
他驕傲的說。我滿臉疑惑的從陽臺上找一根長長的塑料繩,給弟弟,弟弟立刻沖向客廳“這小子越來越狂了,給他東西連謝謝都不說了!”
我很生氣。當生氣又好奇的我跑到客廳看看他干嘛,就讓我生氣不起來了——弟弟真用塑料繩把電視機五花大綁,一邊綁,來一邊看看電視屏幕,輕聲說:“嘿,你給我停下來,停下來?!蔽夜笮ζ饋怼_@時,哥哥回來了,看見電視的樣子,不禁和我一起哈哈大笑起來。后來,我知道了,原來弟弟看哥哥去廚房幫忙,回來球賽肯定結束了,就想拿繩子把電視綁起來,讓它停止播放。
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