三年級第二單元的作文？三年級下冊的第二單元作文怎么寫回答如下：第一篇：美麗的蝴蝶蘭 世界上有數(shù)也數(shù)不完的花朵，如玫瑰花、牽?；?、萬壽菊、茉莉花等。但是我最喜歡的花是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭大概有五六十多種顏色，最常見的顏色有白色、粉色、那么，三年級第二單元的作文？一起來了解一下吧。
三年級下冊第二單元作文1
我們的家鄉(xiāng)mdash;mdash;阜新，是坐落在遼寧省的一個(gè)小城。由于多年煤礦的開采以及人們環(huán)保意識差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。
人們發(fā)明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了hellip;hellip;
樹、草、花隨處可見，整個(gè)城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：多清的河呀！多甜的水呀！
讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。
三年級下冊第二單元作文2
廣州是一個(gè)四季分明的花城，這里的環(huán)境非常優(yōu)美，綠樹成陰，一年四季都開滿了鮮花，這里春天非常潮濕，夏天很長很熱，秋天很干燥，冬天不是很冷。在我們小區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾堆填區(qū)，在悶熱的夏天里，一陣陣臭味就慢慢的飄進(jìn)了我們美麗的小區(qū)，另我們小區(qū)就從五星級變?yōu)榱硕羌墶Ｈ藗兺S著生活水平的提高，幾乎大小城市里的人家都有一輛小轎車，汽車排放的尾氣有二氧化碳，會讓天空造成霧霾。
我想，如果人人都有保護(hù)環(huán)境的意識，美好的環(huán)境由我們自己做起，例如不亂扔煙頭、果皮、廢棄物？多點(diǎn)走路，少點(diǎn)開車，那么一朵美麗的環(huán)境之花將綻放在我們美麗的家園。
【 #三年級#導(dǎo)語】作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感，這種感受是作者寫作中的收獲。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊第二單元作文范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)三年級下冊第二單元作文范文篇一
三十年后的家鄉(xiāng)，一定是山清水秀、科技發(fā)達(dá)的地方，那里的山一定很高，水一定很清……未來的家鄉(xiāng)，就讓我們來描繪一下吧！那時(shí)候家鄉(xiāng)的風(fēng)景如畫，山有各種不同的形狀，有的像獅子，有的像駱駝，有的像公雞，有的像馬，有的像羊，已經(jīng)可以與桂林的駱駝山和象鼻山相比了。山上有各種動(dòng)物形狀的石頭，各種鮮花盛開，長著茂密的樹林，有百靈、布谷等各種鳥兒在歌唱，山腰有飛流直下三千尺的瀑布，可以和廬山瀑布媲美了。
街道旁種滿了各種鮮花和大樹，街道上沒有一輛車，只有一個(gè)個(gè)在街道上穿梭的機(jī)器人，只要你用手叫一個(gè)機(jī)器人，坐在它的身上，再在一個(gè)投入一個(gè)一元硬幣，再在它背上輸入要去的地方。
那時(shí)候的房子有幾千多層，直插云霄，而且還有各種形狀，比如三角形、圓形、月亮形……別怕樓層高，樓里有一種星星樓梯，只要你輸入要第幾層，就會有一個(gè)和地毯一樣大的星星乘著你，不要幾秒鐘，就可以把你帶到你所輸入的樓層里。
三年級第二單元作文怎么寫放風(fēng)箏，如下：
1、星期天的上午，我和李軍還有小紅一起去廣場上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上，飛著幾個(gè)風(fēng)箏。有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有長長的像巨龍一樣的蜈蚣風(fēng)箏，而且還有可愛的活潑的小金魚風(fēng)箏。
還有的人說：“小金魚風(fēng)箏啊，趕緊飛高點(diǎn)吧?！蔽业呐笥牙钴娍匆娖渌说娘L(fēng)箏都飛起來了，就著急了。于是李軍就松開雙手。我們的燕子風(fēng)箏就飛起來了。
我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，一會兒飛上天空，一會兒又調(diào)皮地落下來，一會兒和其他的風(fēng)箏打招呼、聊天、玩耍。我真希望變成空中的一個(gè)風(fēng)箏在天空中翱翔。
2、風(fēng)習(xí)習(xí)，吹綠了大地，吹藍(lán)了天空，吹掉了孩子們身上的棉衣，大家不約而同的走進(jìn)大自然，感受春天的氣息。今天，表哥帶著我和妹妹來到平橋公園放風(fēng)箏。
我們來到平橋公園，我左手拿著線軸，右手拉著線，表哥拖著風(fēng)箏高高舉過頭頂。等春風(fēng)吹過來的時(shí)候，我突然大叫：“放”！表哥沒反應(yīng)過來，結(jié)果風(fēng)箏就落了下來。我們再次嘗試，不一會兒風(fēng)來了，我大喊：“三、二、一、放”！表哥急忙放手，風(fēng)箏歪歪扭扭地飛上了天空！經(jīng)過我們不斷的努力，放線收線，風(fēng)箏越飛越高。
望著飛翔的風(fēng)箏，我的心也跟著飛上了天空，春天真是一個(gè)好時(shí)節(jié)，它不僅給人們送來了美麗的景色，也讓人們感受到戶外活動(dòng)的樂趣。
三年級下冊第二單元放風(fēng)箏的作文如下：
又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)了。春姑娘悄悄地來到了大佛寺，趟過小溪，吹過垂柳，掠過樹梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開了臉，粉紅色的桃花引來了蜂圍蝶陣，鳥兒在樹枝上啾。
清明節(jié)這一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來到新昌大佛寺放風(fēng)箏。到達(dá)目的地之后，我們找了一塊空曠的地方，那里已經(jīng)有別的孩子和大人們在放風(fēng)箏了，天上飄蕩著十來只五顏六色的風(fēng)箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過一陣微風(fēng)，但沒有下雨。
爸爸說讓他先把風(fēng)箏放起來，由我們來放線。說完，他便提著風(fēng)箏，一股風(fēng)似地往前沖去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線。結(jié)果，風(fēng)箏在天空中掙扎了一會兒之后便跌落到了地面是。
我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時(shí)，線早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿地的線都打了結(jié)。他顯得是焦急，我們卻幸災(zāi)樂禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之后，打算讓我們一個(gè)一個(gè)地輪流著放，看誰先把風(fēng)箏放上天。
我先來，我一手提著風(fēng)箏，一手捏著線柄，開始奔跑起來。不久，刮來了一陣風(fēng)，兩個(gè)在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來：“風(fēng)來了，風(fēng)來了！快放線，快放線！”我趕緊放線，然而，線卻在線柄內(nèi)纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。
三年級下冊第二單元作文放風(fēng)箏寫法如下：
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，我和小美、明明相約星期天一起去放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，小鳥在白云間唱歌，最引人注意的還是一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，有可愛的小金魚，有長長的蜈蚣，還有威風(fēng)凜凜的雄鷹，形態(tài)各異。
我迫不及待地想要我的風(fēng)箏飛到天上展翅飛翔，便拿出風(fēng)箏飛速地組裝起來，然后對明明說：你拿著風(fēng)箏聽找口令，我說321放的時(shí)候松手就可以了。說完我左手拿線，右手拿著線軸，飛奔起來，一邊跑一邊放線，還不斷地回頭看看明明。
只見他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，跟在我后面也開始飛奔。感覺時(shí)機(jī)成熟了，我大聲喊道：3、2、1、放。聽到我的口令，明明把風(fēng)箏用力地拋向空中，風(fēng)箏飛出去了，可一會兒，它就在天上左搖右晃，墜落了下來，就像喝醉了酒的醉漢一樣。
我拾起風(fēng)箏，認(rèn)真觀察別人放風(fēng)箏的樣子和動(dòng)作，學(xué)著別人又重新做了一遍，這次我在放線的同時(shí)，不斷地往回收一收。果然，風(fēng)箏飛上了天空，像小飛機(jī)一樣，在空中展翅飛翔。小美看到后又蹦又跳，還讓我們教他呢。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友大聲喊道：爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏飛得好高啊。
以上就是三年級第二單元的作文的全部內(nèi)容，今天早上天氣可好了。早上起床的時(shí)候覺得天氣特別的熱。今天的天氣變化可真大呀！三年級下冊第二單元作文5 我最熟悉的人是我的表妹，她才5歲，我的小妹妹大名叫婁思雨。她有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)瘦瘦的臉蛋。
