一堂精彩的語文課作文？清脆悅耳的上課鈴響起，同學們立刻回到教室，開始了精彩有趣的語文課。今天我們上的是《學會合作》。盛老師講課時，不像別的老師那樣枯燥無味，除了將書本上的課文就是做作業(yè)，讓學生厭煩。她講課時，那么，一堂精彩的語文課作文？一起來了解一下吧。
多少年來，正反比例意義的教學一直以其抽象、拗口、難以接受困繞著我。曾經有一年我執(zhí)教的“比例的應用”進行公開教學，一位點評教師評說：“從這節(jié)課可以看出，學生對正反比例的意義掌握得不是太清楚?！边@句話一直深深地印在我的腦海里，促使我常常思考：問題到在哪兒呢？怎樣教學才能使學生輕松愉快地理解掌握正反比的意義呢？
前段時間，我有幸聆聽了山西省送課下鄉(xiāng)活動的觀摩課，各位老師獨具匠心的課堂教學使我受益非淺。在對這些課做整體評價時，程校長說，這些課的改革力度還不夠大，學生自主探究的過程還是不太多等等。我在佩服校長魄力的同時，心里也暗下決心：一定要讓自主探究真真切切地走進我的課堂教學。恰巧，沒過多久，正逢我要教學正反比例的意義，我的眼睛豁然一亮，何不這么一試呢？
于是，上課開始，我對學生說：老師這節(jié)課的名字叫“路程”。今天我想請一個和我最要好的朋友來幫助講這節(jié)課，大家說，我請的這位同學應該叫什么？
“速度”、“時間”，學生們幾乎異口同聲。
師：為什么我叫路程，你們就給我找速度和時間做朋友呢？
生：因為它們連著呢。
生：因為它們有關系。
師：我知道了。因為我們這三種量有關聯(lián)，是相關聯(lián)的量。于是，我鄭重其事地將“相關聯(lián)”寫在了黑板的右上角。
1在我的學校生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬三年級時的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。
一般在語文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師布置我們寫一篇題為《畫鼻子》的作文，這必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然破例讓我們在語文課上玩起了這一游戲。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一個“三毛”頭像，可我們怎么看都覺得怪怪的，哦，原來還沒畫鼻子呢！語文老師說，誰先來畫？“我！”“我先來！”同學們爭先恐后地舉起手！我因為怕自己會畫不好而丟人，所以沒吱聲！這時，老師覺得沁沁最遵守紀律了，所以請她先來畫。老師幫沁沁用紅領巾蒙住眼，沁沁轉了三圈后，她摸索著走向黑板，走呀走，可竟然走錯方向了，老師連忙扶著她來到了黑板前，沁沁執(zhí)著粉筆的手好不容易在一個地方停住了，大伙兒一邊捂住嘴在偷偷地笑，一邊不停地喊道：“就是這里！”“就在這里！”只見沁沁武斷地畫上了鼻子，令我們哄堂大笑：“哈哈，她將鼻子畫在了臉的外面啦！”。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的關于有趣的一節(jié)語文課精選作文500字上下，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于有趣的一節(jié)語文課精選作文500字上下1
“鈴鈴——鈴”一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。
我急忙沖進教室，坐在自己的座位上。
老師慢條斯理的走進教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有趣的名字介紹”這七個字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。
因為我們班的每個學生都有自己的“號碼”，所以老師決定讓奇數(shù)號先說，或是讓偶數(shù)號先說。我希望奇數(shù)號先說，因為我的號碼就是奇數(shù)號的。最后，老師為了公平，讓我們抽簽。唉！偶數(shù)號的人抽上了“先”，只好讓他們先說。
有幾個人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。
張世毫大大方方的說：“世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意……”他的“思”字還沒出口，班里上上下下已經笑成一片了。
張柏寧的名字最有內涵，她用中等音量說：“泊寧取自一首古詩，詩的前兩句是：淡泊以明志，寧靜以致遠?！彼齽傉f完，臺下已是掌聲雷動。
最有趣的是田敬全，他低頭看著稿子，放大聲音說：“我姓田，是因為我爸爸姓田……”他還沒把話說完，我們就哈哈大笑起來，他帶著調皮的聲音說：“笑什么笑，你們誰有我說的詳細？”笑聲更大了。
一節(jié)有趣的語文課作文1
童年猶如一部精彩的電影，每一個鏡頭都值得回憶。而在我的那部未完的電影中，卻藏著這樣一個有趣的鏡頭。那是一天晚上，我和爸爸媽媽在家里，本來準備用看電視來“打磨”時間的，可“人算不如天算”，那天居然停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁了，我回想著《中國謎語大賽》的比賽情景?！坝辛?！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡覺?！卑职止室獾恼f。我想：“明明知道我睡不著，還叫我去睡覺，這不是故意的嘛？哼！不如……”
我大聲地說道：“我知道怎么打發(fā)時間了，不過，你們要答應我的條件?！眿寢屨f：“好！我們答應你，快說！”“媽媽明天吃魚香肉絲，爸爸幫媽媽洗碗。”“嗯，我們答應你，快說！”爸媽急躁地說。我說：“我們來‘家庭猜謎語大賽’，一共分為2關，看看誰的思維最先進。”媽媽好奇地說：“好，快說題目，讓我看、見識見識。”“猜謎語大賽開始，媽媽選手請聽第一題。請問‘百里挑一’打一字。”我裝腔作勢地說道。“簡單，白！”媽媽胸有成竹地說。“厲害！爸爸選手請聽題，請問‘九十九’打一字?！蔽液敛坏÷卣f。爸爸拖拖拉拉地說道：“這個，呃，我不會?！蔽逸p蔑地看了爸爸一眼然后說：“好吧。既然爸爸選手不會那媽媽選手你知道嗎？”媽媽說：“當然知道啊！不也是白嗎？一百減一就是白。
《一堂精彩的語文課》
上課鈴聲響了，教室里來了十幾個“大學生”——聽課的老師和校長。氣氛馬上嚴肅起來，同學們不由得坐直了身子，準備聽語文老師講課。
“今天我們講第十課《幸福是什么》，我們先來回憶一下《巨人的花園》，有誰能告訴我，你在這篇課文中明白了什么？”同學們爭著回答，課堂的氣氛開始活躍起來?！拔覀兠靼琢巳涡浴⒗淇釗Q來的是寒冬，寬容、善良會換來春天。讓我們一起分享快樂吧！我們會感到無比的幸福?！薄澳銈冋f得太好了，那幸福是什么呢？我們先來分角色朗讀課文吧！”同學們的興致又高漲了，有聲有色地讀起了課文。
老師又要提問了，“周晨曦，你來講述一下這篇文章的大致內容?！蔽艺酒饋硇赜谐芍竦卣f：“課文講述了三個牧童為大家砌井，一個美麗的姑娘讓大家找幸福的事兒，十年后，他們分別找到了自己的幸福。”老師滿意地點了點頭，我十分高興地坐下了。
老師轉過身在黑板上寫下：“醫(yī)生治病救人，工人為社會作貢獻，農民養(yǎng)活了很多人，而老師的幸福是希望你們好好學習，將來成為對社會有用的人才?！?/p>
這時下課鈴聲響了，一陣陣熱烈的掌聲回蕩在教室里。
以上就是一堂精彩的語文課作文的全部內容，“今天我們講第十課《幸福是什么》，我們先來回憶一下《巨人的花園》，有誰能告訴我，你在這篇課文中明白了什么？”同學們爭著回答，課堂的氣氛開始活躍起來?！拔覀兠靼琢巳涡浴⒗淇釗Q來的是寒冬，寬容、善良會換來春天。
