如何寫(xiě)老師的作文？寫(xiě)老師的作文精選(精選篇1) 她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總是神采奕奕地出現(xiàn)在我們面前。她就是我們235班的班主任——陳老師。 還記得我剛踏入235班的教室,因?yàn)槟懬?躲在媽媽身后不敢出來(lái)。那么，如何寫(xiě)老師的作文？一起來(lái)了解一下吧。
在學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到很改運(yùn)山多的老師，有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有男的，也有女的。下面是我為大家?guī)?lái)的描寫(xiě)我的老師作文11篇，希望大家能夠喜歡！
描寫(xiě)我的老師作文1
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會(huì)做出奇異的神情。他笑起來(lái)特別可愛(ài)。我很喜歡看他笑，他笑起來(lái)我感到一種溫暖。我是李老師門(mén)下，在班上我感到前途遠(yuǎn)望，是親愛(ài)的李老師一次次鼓勵(lì)我，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個(gè)子不算高，但在我的心中卻是無(wú)比高大。
先拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。剛進(jìn)初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見(jiàn)我去了，二話沒(méi)說(shuō)就全心地給我講解，直到我把每個(gè)題弄明白。接著他又激勵(lì)我：“你其實(shí)學(xué)得很踏實(shí)，這次考試沒(méi)多大問(wèn)題，但沒(méi)考出你本有的水平，肴認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)高中?！甭?tīng)了他的話我更有信心，更加促使我努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除，我不慎將手機(jī)弄丟了，急得我不知所措，差點(diǎn)哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會(huì)責(zé)罵我。李老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)明了情況，叫我不要急著，他會(huì)想法幫我找回。
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是我整理的寫(xiě)老師的作文800字(通用10篇)，歡迎大家借鑒與參考!
寫(xiě)老師的作文800字篇1
在人生這一條漫長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的老師。而在我們班里，有三位老師給我留下了很深刻的印象。
我要介紹的第一位老師是我們班的語(yǔ)文老師：彭國(guó)琴。彭老師是我們這一年新上任的語(yǔ)文老師，居然才教了我們不到兩個(gè)月的時(shí)間，但她卻十分負(fù)責(zé)，無(wú)論是什么事，都要我們做到最好。老師的眼睛比較小，不過(guò)眉毛卻很尖，而且格外嚴(yán)厲。還記得在那一節(jié)語(yǔ)文課上，因?yàn)槲覀兊念A(yù)習(xí)不扎實(shí)，課堂上沒(méi)有人會(huì)回答問(wèn)題。老師一上課就臉色不太好：“你們昨天晚上是怎么預(yù)習(xí)的。”一邊說(shuō)一邊皺起了眉頭，把語(yǔ)文書(shū)扔到講臺(tái)上，對(duì)著我們訓(xùn)了一節(jié)課。從那以后，連我們班最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課了，我們也都很尊敬她。
我要介紹的第二位老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，雷繼紅老師。雷老師既是我們班的數(shù)學(xué)老師，又是我們班的班主任，更是我們口中的“雷媽媽”。她的眼神是和藹的，性格也比較溫柔，頭發(fā)是丸子頭，讓人有一種親近的感覺(jué)。
寫(xiě)作思路主要圍繞了"我的師傅"這個(gè)話題展開(kāi)，突出了師傅對(duì)我的影響和教誨。其中包括師傅對(duì)學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的指導(dǎo)，對(duì)品德和人格培養(yǎng)的關(guān)注，以及對(duì)積極心態(tài)和個(gè)人價(jià)值觀的塑造。通過(guò)描述師傅的教育理念和行為示范，強(qiáng)調(diào)了師傅對(duì)我成長(zhǎng)的重要性，并表達(dá)了對(duì)師傅的深深的感激和尊敬之情。
下面分享3篇范文
作文1：《我的師傅》
我有一個(gè)非常特別的師傅，他不僅是我的老師，還是我的引路人和朋友。他對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我終身受益。
我的師傅是一位教育家，他不僅在學(xué)校教書(shū)育人，還致力于培養(yǎng)學(xué)生的品格和領(lǐng)導(dǎo)能力。他總是鼓勵(lì)我們勇于嘗試新事物，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，并始終保激啟激持積極向上的心態(tài)。他告訴我們，成功并不是唯一的目標(biāo)，更重要的是在追求成功的過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我的師傅還是一位慈愛(ài)而負(fù)責(zé)任的人。他時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)業(yè)和生活，并且愿意傾聽(tīng)我們的困擾和問(wèn)題。無(wú)論何時(shí)，他都會(huì)給予我們耐心的指導(dǎo)和建議。他教會(huì)我如何正確處理與他人的關(guān)系，以及如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任且樂(lè)于助人的人。這些道德底線對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在我日后的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。
除此之外，我的師傅還是一位溫和而謙虛的人。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我?guī)痛蠹艺淼膶?xiě)老師的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文1
四年級(jí)的時(shí)候我雹襲們換了一個(gè)王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個(gè)頭不高，身體還有點(diǎn)胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡。可是他的性格說(shuō)溫順也不溫順，說(shuō)脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來(lái)定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。
我記得有一次我們?cè)谏险n老師經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，我們跟老師有說(shuō)有笑的。直到我們班級(jí)的差生胡兆宇來(lái)遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來(lái)，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來(lái)一樣。后面的課堂還好，老師沒(méi)發(fā)什么火，直到快下課的時(shí)候有人作業(yè)沒(méi)交，可是我們班上沒(méi)有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費(fèi)吧小費(fèi)這個(gè)好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。
還有一次我們?cè)谠缱x，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)喽寂^蓋臉的罵了一頓。沒(méi)有人敢說(shuō)一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。
老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個(gè)笑面虎表面和善其實(shí)和老虎一樣兇猛。
1、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)凳弊心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的孫粗昌絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
4、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
5、往曰，您在我的則扒心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
以上就是如何寫(xiě)老師的作文的全部?jī)?nèi)容，寫(xiě)老師的作文怎么寫(xiě)精選篇1 上課鈴聲響,那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的腳步聲就伴隨著他來(lái)到教室。對(duì)于他的腳步聲,節(jié)奏是特別的。我總覺(jué)得,那是幾十年來(lái)一種寬容與善良所造就的。 只求簡(jiǎn)單,不要繁雜。他的夢(mèng)想就是這樣而已。
