小小作文？我有一雙小小手 在家里，能幫媽媽擇菜、擦桌子和掃地，能給奶奶捶背。在學校，會寫字，會畫畫，會做玩具，還能幫老師收作業(yè)本。媽媽喜歡我的小小手，奶奶喜歡我的小小手，老師喜歡我的小小手，大家都喜歡我的小小手。那么，小小作文？一起來了解一下吧。

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小小的___作文題目600字

我有一雙小小手

在家里，能幫媽媽擇菜、擦桌子和掃地，能給奶奶捶背纖殲虛。

在學校，會寫字，會畫畫，會做玩具，還能幫老師收作業(yè)本。

媽媽喜歡我的小小手，奶奶喜歡我的小小手，老師喜歡我的小小手，大家都喜歡我的小小手。

作文三：我有一雙小小手

我有一雙靈巧的手，這雙手用處可大啦！它替爸爸拿拖鞋，爸爸夸我真能干，我聽了心里樂滋滋的；它替媽媽洗手絹，媽媽說我是勤勞的孩子，我聽了心里很快樂；它替奶奶撓癢癢，奶奶說我是孝順的孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜；等我改哪長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！

作文四：我有一雙小小手

我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽幫我梳完頭，小手幫我背起書包去上學。

我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積毀燃極地舉起來，回答老師提出的問題；老師教完新課，布置我們做作業(yè)，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整；上美術課時，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的圖畫！

我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋；媽媽做完家務了，我的小手幫媽媽捶捶背；叔叔阿姨到我家來做客，我的小手給他們倒茶喝；爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。

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老師，您折斷的翅膀在哪里？ --獻給汶川地震災區(qū)英雄教師 這是令人震撼的悲壯場面。 當救援人員挖開廢墟時，老師，您跪仆在地伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護在學生們身上。他們活了下來，您卻走了。救援人員含淚將您已經僵硬的雙臂鋸掉，才將孩子們救出。 “摘下我的翅膀，送給你飛翔”。老師，亡來臨時，您把生的希望無私地留給學生。當學生們重新沐浴在溫暖的陽光下，您卻成為折翼天使，在五月的天空悲愴墜落。 ——老師，您折斷的翅膀在哪里？ ——空曠的廢墟長長哽咽：他張開的天使之翼，將生命傳遞給身下的學生，最終悄然折斷，像永不磨滅的印記，烙在我們民族的記憶深處。 2008年5月12日14時28分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開亡的姿勢，在中華民族的記憶里 永恒定格： ——譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任，張開肆旦雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。 ——張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

以上就是小小作文的全部內容，今天的天空灰蒙蒙的，風爺爺猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹，太陽公公失去了往日的笑容.遠處的天空烏云密布，云縫里看不見一絲陽光.往日的晴空萬里也了無蹤影.正在這時候天空的盡頭出現(xiàn)了一道道閃電。