猜猜他是誰三年級作文？三年級《猜猜他是誰》作文1 有一位女生,她的頭發(fā)又黑又直,如瀑布般傾瀉而下,喜歡穿五顏六色的小花裙。 她是個(gè)書迷。春天的早晨,一起床,她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。那么，猜猜他是誰三年級作文？一起來了解一下吧。
你可以說一個(gè)人，讓別人猜他是誰，這可以創(chuàng)造一個(gè)快樂的氣氛，也可以相互了解。猜猜他是誰小學(xué)三年級優(yōu)秀作文有哪些你知道嗎?一起來看看猜猜他是誰小學(xué)三年級優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
猜猜他是誰小學(xué)三年級優(yōu)秀作文1
他是我的同學(xué)，他有一對小小的眼睛，亮晶晶的，像一對明亮的星星，還有烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是運(yùn)動，啟裂他跑步跑得非?？?，他跑起來就像一只狂奔的豹子。以前只要有人州敏想和他比跑步，他都會答應(yīng)，但他都會贏，所以以后班上也沒有人敢和他比跑步。但是他并沒有驕傲，每天放學(xué)后都在練習(xí)跑步。終于三跳運(yùn)動會到了，只見他在600米長跑中努力的跑著，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的通紅，也流了很多汗，終于到了最后一圈，只見他用出最后的力氣，沖了出去。
他不僅喜歡運(yùn)動，還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王，只要誰在他身旁邊都被他欺負(fù)過。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老師罵了一頓，最后老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個(gè)惡作劇大王。
他的名字就是杜松遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點(diǎn)，并保持他愛運(yùn)動的優(yōu)點(diǎn)。
猜猜他是誰小學(xué)三年級優(yōu)秀作文2
在我們班里有一個(gè)瘦小的男生，他非常調(diào)皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我氣的火冒三丈。
《猜猜他是誰》作文三年級（13篇）
作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我分享的《猜猜他是誰》作文三年級（13篇），歡迎大家閱讀。
《猜猜他是誰》作文三年級1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，他就像捧了個(gè)西瓜一般，胖得不能再胖了。在我們班，論胖，他說自己第二，就沒人敢說第一。別看他挺著個(gè)大肚皮，跟別人打架，他一定會贏，因?yàn)閯e人看到他那樣人高馬大，早就“好漢不吃眼前虧”，灰溜溜地逃走了。
他是我們的“大管家”。老師不在，同學(xué)們總是嘰嘰喳喳亂成一團(tuán)，這時(shí)我們的“大管家”就會及時(shí)上陣——挺著個(gè)大肚皮，站在講臺上神氣十足地命令我們：“安靜、安靜!”。只要我們看到他的大肚皮，就像老鼠見到貓似的，那才叫一個(gè)緊張，生怕自己的一舉一動被大肚男看兆中見啦。要是有誰反抗，只要看到那雄赳赳氣昂昂的大肚皮一亮相，就知道自己已經(jīng)甘拜下風(fēng)，只好任他擺布。
午睡時(shí)，不管誰做小動作，都逃不出他的火眼金睛。要是有誰影響別人的午睡，他會挺著肚皮一搖一晃的，走過去提醒他。如果同學(xué)屢教不改，仍然頑皮吵鬧，他就會把大名“光榮”地寫在黑板上。若有人還想繼續(xù)反抗，爭論一番，可看到他的大肚皮后，就會像泄氣的皮球——瞬間癟了。
三年級《猜猜他是誰》作文10篇
在我們班，有一個(gè)同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請通過我的描述來猜猜他是誰吧。下面是我給大家整理的三年級《猜猜他是誰》作文10篇，歡迎大家來閱讀。
三年級《猜猜他是誰》作文1
有一位女生，她的頭發(fā)又黑又直，如瀑布般傾瀉而下，喜歡穿五顏六色的小花裙。
她是個(gè)書迷。春天的早晨，一起床，她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。下課在看，回家的路上也在看，就連睡覺前還在津津有味地看書呢。
一個(gè)炎熱的早晨，天上掛著紅紅的太陽，我正在床上睡覺，“咚咚咚……”門鈴響了，我從床上走下來，問：“誰呀?大清早就在外面叫個(gè)不停?！遍T外回答：“好朋友，我家的書看完了，來借兩本書?！蔽艺f：“可以?！彼谖壹疫x了兩本書后，就興高采烈地回家了。
而且，她是一個(gè)樂于助人的好孩子。一天，一位很老的奶奶，走不動路了，她立馬上前扶著老奶奶走過了馬路?！澳阏媸莻€(gè)好孩子?！崩夏棠陶f。她害羞地笑了笑。
你們知道他是誰嗎?你們真棒，她就是我們班的班長——文晴。
三年級《猜猜他是誰》作文2
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動著眼珠，十分可愛。
猜猜他是誰作文三年級300字(12篇)
作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。下面是我給大家?guī)淼牟虏滤钦l作文三年級300字(12篇)，以供大家參考!
猜猜他是誰作文三年級300字1
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的人。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文三年級300字2
他中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像一只活潑可愛的小精靈。
【 #三年級#導(dǎo)語】作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級猜猜他是誰作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級猜猜他是誰作文
我有一個(gè)好朋友，她是女生，她的臉黑黑的像一面沒有清洗的鏡子，她的頭發(fā)長長的，像烏黑的瀑布。她的性格很開朗。她的外號有黃妖精、洗潔精等。她的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是總遲到，她的愛好有：玩樂高、彈琴、看電視。她特愛玩樂高，記得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就說我們玩樂高吧，我說可以啊。說著，她就把樂高倒了出來?？墒?，難題又來了，我左思右想，也不知拼什么好。她靈機(jī)一動說：“軒芮，你幫我找材料，我來拼。”我說：“好”。她說來一個(gè)四個(gè)點(diǎn)的長方形，來個(gè)八個(gè)點(diǎn)的長方形……就這樣我從眼花繚亂的樂高中找出各式各樣的長方形給她。我正在找八個(gè)點(diǎn)的長方形時(shí)，發(fā)現(xiàn)不夠了。原來是被她的妹妹拿走了。我對妹妹說：“你給我?guī)讉€(gè)長方形可以嗎？”妹妹說可以。說完，就給了我?guī)讉€(gè)。我拿給她，沒過一會兒，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回過神來，說，“你好厲害??！”
這就是我愛玩樂高的朋友，你們猜出她是誰了嗎？
【篇二】小學(xué)三年級猜猜他是誰作文
他是個(gè)活潑開朗的男孩，他的頭發(fā)像一頂小帽子，那白里透紅的臉上長著濃眉大首中眼，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，薄薄的嘴巴淡紅沒紅的。
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