四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文？四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文怎么寫(xiě)以下是我寫(xiě)的作文:記一次游戲那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和小伙伴們相約在小區(qū)的廣場(chǎng)上玩“貓捉老鼠”的游戲。游戲開(kāi)始了,我們幾個(gè)“小老鼠”四處逃竄,而“貓”則是在后面窮追不舍。那么，四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文？一起來(lái)了解一下吧。
以下是我寫(xiě)的作文：
記一次游戲
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和小伙伴們相約在小區(qū)的廣場(chǎng)上玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)“小老鼠”四處逃竄，而“貓”則是在后面窮追不舍。我跑得氣喘吁吁，眼看就要被“貓”抓住了，就在這時(shí)，我急中生智，繞過(guò)一個(gè)拐角，終于甩掉了“貓”。
過(guò)了一段時(shí)間，“貓”終于抓住我們隊(duì)的一只“小老鼠”，他就被淘汰出局了。但是我們隊(duì)的“小老鼠”并不灰心喪氣，繼續(xù)努力地奔跑著、躲避著，還時(shí)不時(shí)地給“貓”制造一些麻煩。
游戲進(jìn)行得非常激烈，每個(gè)人都全身心地投入到了游戲中。雖然我們隊(duì)最終輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，也收獲了很多友誼和快樂(lè)。
我認(rèn)為小學(xué)四年級(jí)第六單元作文記一次游戲這樣寫(xiě)：
今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×?。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
四年級(jí)六單元作文是《鄉(xiāng)村生活》，400字的作文如下：
一、示例一：
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它像一道彩虹，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。清晨我來(lái)到小溪邊，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，感受著清晨的寧?kù)o。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，照亮了整個(gè)村子，人們開(kāi)始了一天的勞作。
午后我跟隨爺爺奶奶來(lái)到田野里，看到一片片綠油油的稻田就像一片綠色的海洋。田里的水稻隨著風(fēng)兒搖曳，仿佛在向我問(wèn)好。我走在田埂上，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的魅力。
傍晚我回到家中，和爺爺奶奶一起準(zhǔn)備晚餐。灶臺(tái)前奶奶忙碌著，我則在旁邊幫忙燒火?；鹈缭阱伒滋S，發(fā)出噼里啪啦的聲音，暖暖的火光映照在我們的臉上，讓我感到無(wú)比溫馨。
晚上我躺在床上，透過(guò)窗戶看到了滿天的星星。鄉(xiāng)村的夜晚很寧?kù)o，只有蟲(chóng)鳴和風(fēng)聲作伴。我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依然是那片綠色的稻田和暖暖的火光。
這就是我體驗(yàn)的鄉(xiāng)村生活，它讓我感受到了大自然的魅力，也讓我體會(huì)到了家人之間的親情。我相信，無(wú)論身在何處，這份美好的回憶都將永遠(yuǎn)留在我的心中。
二、示例二：
鄉(xiāng)村的人們是淳樸的，鄉(xiāng)村的風(fēng)景是迷人的，鄉(xiāng)村的孩子是歡快的，鄉(xiāng)村的生活是有趣的。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文如下：
《我的校園》。
我的校園是一座美麗的校園，它坐落在城市的中心，擁有寬敞的校園和各種設(shè)施。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻壁上涂滿了鮮艷的色彩，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。教學(xué)樓里有許多優(yōu)秀的教師，他們用心教導(dǎo)我們，讓我們成為更好的自己。
在校園的中央，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了綠色的草坪，讓整個(gè)校園顯得更加清新自然。每天早上，我們都會(huì)在操場(chǎng)上進(jìn)行晨練，呼吸著新鮮的空氣，讓身體更加健康。
在操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)圖書(shū)館。圖書(shū)館里收藏了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，從故事書(shū)到科普書(shū)，應(yīng)有盡有。每當(dāng)我閑暇時(shí)，我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，讓自己的知識(shí)更加豐富。
在校園的另一邊，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里有許多先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠更好地探索科學(xué)的奧秘。每次實(shí)驗(yàn)課，我們都會(huì)穿上實(shí)驗(yàn)服，認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，讓自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到提高。
除了這些設(shè)施，校園里還有許多其他的設(shè)施。比如，在校園的角落里有一個(gè)音樂(lè)教室，里面有許多樂(lè)器和音響設(shè)備，讓同學(xué)們能夠在音樂(lè)中放松自己。在校園的另一側(cè)，還有一個(gè)美術(shù)教室，里面有許多繪畫(huà)工具和材料，讓同學(xué)們能夠在畫(huà)布上展現(xiàn)自己的才華。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元的作文這樣寫(xiě)：
夜空，群星閃耀。我做完作業(yè)，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，不經(jīng)意間，目光定格在一幅圖畫(huà)上一個(gè)漢族小姑娘和一位苗族老奶奶緊緊地?fù)肀еＮ铱粗@幅畫(huà)，一股暖流在心頭慢慢漾開(kāi)……
在一個(gè)群山連綿的小山村，村頭有座古老的小木屋，小木屋經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，早已破舊不堪。但走進(jìn)屋子，屋內(nèi)收拾得干干凈凈的，顯得特別溫馨。
屋里住著位八十多歲高齡的老奶奶，她臉上布滿皺紋，就像黃十高原上的干溝萬(wàn)叡，穿著苗族的服飾，稟著褐色鑲花邊的頭巾，黑色長(zhǎng)袍的袖門(mén)還繡著美麗的終案，耳垂上戴著白色的耳環(huán)呢!老奶奶的子女都外出打工了，一年只回家一兩次，所有的家務(wù)事都要老奶奶自己做。
這天陽(yáng)光明媚，老奶奶本想將一大堆衣物拿去洗，可是年齡大了，腿腳又不便，做起事來(lái)就是那么不利索。正在奶奶發(fā)愁的時(shí)候，只聽(tīng)到屋外傳來(lái)“奶奶，奶奶……”的叫聲，緊接著跑進(jìn)來(lái)一位扎著羊角辮的小姑娘，她氣喘吁吁的，羊角辮上的小花像兩只蝴蝶在飛舞。
她是鄰居家的小女孩，專門(mén)來(lái)看望老奶奶的，看到老奶奶愁眉苦臉的樣子，她急忙接過(guò)老奶奶手上的衣物就去洗了。她將臟衣服浸在水盆里，堂塊搓衣板坐在了盆邊，撈起衣服鋪平，抹肥皂，然后用她那有力的小手搓洗看衣服。
動(dòng)作是那樣?jì)故欤且患K衣服在小姑娘的揉搓下仿佛唱起了歡樂(lè)的歌，盆里的肥皂泡也跟著興奮了起來(lái)，都要溢出盆邊了。
以上就是四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文的全部?jī)?nèi)容，在人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的第六單元作文中，主題是“勝似親人”。故事講述了小紅和王奶奶之間溫馨的互動(dòng)。小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，周圍的人都非常喜歡她。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，許多老人們都去公園散步，而苗族的王奶奶則孤獨(dú)地躺在家中床上。當(dāng)雙休日的早晨，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
