高考作文審題？高考作文審題立意需遵循以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：1. 正確 思想內(nèi)容正確：確保文章能夠準(zhǔn)確全面地揭示題目所蘊(yùn)含的意義，避免偏離主題或傳達(dá)錯誤信息。 符合題意要求：立意需嚴(yán)格貼合題目要求，做到切題，不跑題、不偏題。2. 深刻 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)：不僅僅描述事物的表面現(xiàn)象，更要能夠挖掘其背后的深層次意義。那么，高考作文審題？一起來了解一下吧。
提問：高考作文如何審題立意呢？
回答：一、審題
1．記敘性材料作文
記敘性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命題形式一般是：故事材料＋故事提示語(或評論語)＋作文要求。
2．引語式材料作文
引語式材料主要指名言警句、新聞?wù){(diào)查、詩歌等，這些材料主題或顯或隱，要仔細(xì)分辨。
3．漫畫式材料作文
二、立意
高考作文對立意的要求有四點(diǎn)：
一是立意要正確。所謂“正確”包括兩個方面：首先是思想內(nèi)容正確，其次是文章的立意要符合題意的要求，即切題。
二是立意要新穎，就是有自己的獨(dú)特感受和發(fā)現(xiàn)。
三是立意要深刻。“深刻”就是能“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，寫出“人人心中皆有，人人筆下俱無”的意思來。
四是立意要集中。一篇文章立意必須單一明確，多中心就等于沒有中心了，思想可以豐富，主題必須集中，即只能有一個主題。
三、方法技巧
1．領(lǐng)悟主旨法
理解新材料文段的主旨，并由此處深挖立意。
2．把握關(guān)鍵詞句法
關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
3．由果溯因法
生活中有很多事物或現(xiàn)象都是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到的立意。
多角度入手： 1.橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。 我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、 主要觀點(diǎn)，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。2.反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料明確提出質(zhì) 疑。 因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求 魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。 3.延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng) 的推理、引伸。 "虧本生意做不得"，"無用武之地焉能致富"等觀點(diǎn)。 4.類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián) 系起來考慮，找出其中的相似點(diǎn)。
高考作文題型中，材料作文考驗的是考生的理解和把握能力。相比那些主題范圍寬泛、容易套用的命題作文，材料作文能更好地避免使用套路。然而，很多考生因未能吃透材料，熟練掌握審題立意的方法，導(dǎo)致提煉的觀點(diǎn)與材料關(guān)聯(lián)不大，最終影響文章的整體質(zhì)量。
要吃透材料、立意精準(zhǔn)，可以采用以下九種方法：
主旨領(lǐng)悟法：通過理解材料的中心，提煉出觀點(diǎn)。例如，貝利的故事強(qiáng)調(diào)了永不滿足的進(jìn)取精神和不斷創(chuàng)新的哲理。
關(guān)鍵把握法：抓住關(guān)鍵詞句，洞察材料主旨。以貝利的回答為例，三個“下一個”蘊(yùn)含著永不滿足的進(jìn)取精神。
由果溯因法：分析材料中的現(xiàn)象或結(jié)果，推導(dǎo)出原因。如強(qiáng)力萬能膠水的成功，不僅因為質(zhì)量過硬，還因為營銷策略的創(chuàng)新。
寓意揭示法：透過故事表象，挖掘其深層意義。驢子馱鹽和海綿的故事，警示我們一切應(yīng)從實際出發(fā)，靈活應(yīng)對。
傾向揣摩法：根據(jù)材料傾向提煉觀點(diǎn)，避免與材料若即若離。
多向發(fā)散法：從多個角度立意，選擇最合適的。
舍次求主法：聚焦主要人物或事件，提煉觀點(diǎn)。
求同存異法：對組合性材料，尋找共同點(diǎn)或交叉點(diǎn)。
互補(bǔ)完善法：結(jié)合不同材料，提煉全面合理的觀點(diǎn)。
這些方法相互補(bǔ)充，靈活運(yùn)用能提高審題立意的準(zhǔn)確性和文章質(zhì)量。
多角度入手：
1.橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。
2.反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料明確提出質(zhì)疑。
因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。
3.延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?、引伸?/p>
"虧本生意做不得"，"無用武之地焉能致富"等觀點(diǎn)。
4.類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮，找出其中的相似點(diǎn)。
高考作文的審題立意是作文成功的關(guān)鍵步驟，它要求考生準(zhǔn)確理解題目要求，把握題目內(nèi)涵，確定合適的寫作方向和內(nèi)容。以下是一些關(guān)于如何進(jìn)行高考作文審題立意的建議：
仔細(xì)閱讀題目：要反復(fù)閱讀題目，確保沒有遺漏任何關(guān)鍵信息。注意題目中的關(guān)鍵詞和限定詞，如“論述”、“描述”、“比較”等，這些詞匯往往指明了寫作的方向和方式。
分析題目類型：判斷題目是議論文、記敘文、說明文還是其他類型，不同類型的文章有不同的寫作方法和結(jié)構(gòu)要求。例如，議論文需要有明確的論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程。
提煉核心主題：找出題目中的核心概念或主題，這是文章的中心思想。圍繞這個中心思想展開思考，確定文章的主旨。
確定立意角度：根據(jù)題目要求和個人理解，選擇一個獨(dú)特的角度來展開文章。立意要新穎、深刻，避免平庸和雷同?？梢詮纳鐣F(xiàn)象、歷史事件、個人經(jīng)歷等方面尋找切入點(diǎn)。
構(gòu)思文章框架：在確定了立意之后，構(gòu)思文章的基本框架，包括開頭、正文和結(jié)尾。開頭要吸引人，正文要層次分明、邏輯清晰，結(jié)尾要點(diǎn)題并有所升華。
注意文體要求：不同的文體有不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，如議論文要求語言嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，記敘文則更注重情節(jié)和細(xì)節(jié)的描述。
避免跑題和偏題：在寫作過程中，時刻提醒自己不要偏離題目要求，所有的論述和描述都要圍繞題目的核心主題進(jìn)行。
以上就是高考作文審題的全部內(nèi)容，找準(zhǔn)標(biāo)題中的關(guān)鍵詞：這是審題的第一步，也是確定文章主題和方向的關(guān)鍵。例如，《美麗的家鄉(xiāng)》中，“美麗”即為關(guān)鍵詞，考生需圍繞家鄉(xiāng)的風(fēng)景之美或家鄉(xiāng)人的心靈之美進(jìn)行構(gòu)思。關(guān)注作文要求中的關(guān)鍵詞：這些要求往往限定了文章的文體、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容范圍等。如要求寫議論文，則需明確論點(diǎn)、論據(jù)、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
