在語文中穿行作文？一分一秒的華年、一朵一朵的笑靨、一句句清風的低語、一幀幀季節(jié)的像片、一些黎明、一些黑夜、發(fā)黃的故事、春天的屋檐……一并裝入生命的全部流程中，一遍又一遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里徐徐穿行，在真實與浪漫中徐徐穿行。那么，在語文中穿行作文？一起來了解一下吧。
生活處處有語文，身為中國人的我們生活在語文的世界里，在語文的海洋里我們開始了成長，開始了冒險。下面給大家分享一些生活處處有語文作文600字，希望對大家有幫助。
生活處處有語文作文600字1
不知不覺，語文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進每一個角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學習到語文，感受到語文，捕捉到語文的蹤影。語文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍，流入每個人的心靈深處，叮咚作響……
書籍，是傳遞語文的重要工具。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經(jīng)歷過的人是不會懂那種瑰麗優(yōu)美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時候，當你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時候，當你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時候，就會突然醒悟，原來，這就是語文啊。
自然，是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會有一些獨特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。
是劍士，就應(yīng)該背一柄長劍游歷祖國大好河山，是釣客，就應(yīng)該攜一桿釣竿領(lǐng)略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是劍士，也不是釣客，不過，我卻可以從語文中領(lǐng)略出別樣的情懷和非一般的意境。
——題記
數(shù)不盡風流人物
曾幾何時，我還是一個什么都不懂的孩童。是她，是語文，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是她，是語文，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是她，是語文，讓我認識了那么多的名人大家：為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍……不是她，還能是誰呢?滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動，是她讓我記住了中國的恥辱和百年后的振興。數(shù)不盡風流人物在她嘴中娓娓道來。
看不盡絕世美景
埃及的金字塔，法國的盧浮宮，巴黎的凱旋門，是她，是語文帶我一處處地走過，使我不再是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。西子湖畔，我隨她看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；岳陽樓前，我隨她欣賞了“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的壯觀景象；滕王閣中，我隨她領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景……看不盡的絕世美景，是語文領(lǐng)我去一一游覽。
道不盡人間真情
親情、友情、愛情，在她身上無處不現(xiàn)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”的親情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情，是她，是語文帶我去一同感受其中的喜怒哀樂。
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的七年級漫游語文世界作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級漫游語文世界作文1
語文給我打開了另一扇窗戶，呈現(xiàn)一個讓我癡狂的精彩世界。
看啊，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分釀成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲里的浪子，一邊是“枯藤老樹”，“古道西風”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做燈火闌珊處的伊人。
看啊，蝶兒翩翩，琴聲獨悲，天長地久的諾言，萬世千生的相伴，青冢煢煢孑立，磐石訇然中開，為愛化蝶何徘徊？離恨似春草，愁緒滿胸腔，生不逢時本無錯，意不在國性使然，山河破碎，悲慟欲絕，花間詞主豈無憾？顏色憔悴，形容枯槁，舉世皆濁我定清，眾人皆醉我獨醒，忠君不移，懷瑾握瑜，葬乎江魚腹中又何妨！
別樣的語文世界，千奇百怪，異彩紛呈，讓我大飽眼福的同時，還給我心靈以洗禮，讓我精神振奮，伴著癡狂昂首走在人生的康莊大道上。
文學如一簇繁花，輝煌奪目；文學如一支長調(diào)，凄婉悲壯；文學如一盞清茶，幽香彌繞。翻啟中國文學史，展現(xiàn)在眼前的，是一個書香環(huán)繞的天地。徜徉在文學的天地里，讓心靈升華。 歌舞升平，繁花盛世的大唐，如一方濕潤的沃土，開出成千上萬朵爭先恐后綻放笑靨的繁花——唐詩。 唐詩豪放。豪酒入胸，七分釀成了皎潔的月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個盛唐。太白將五花馬、千金裘換為美酒，同銷萬古長愁；王翰的葡萄美酒斟滿夜光杯，催戰(zhàn)的琵琶伴美酒飲下，乘著醉意上馬殺敵，縱然戰(zhàn)死沙場也無所畏懼。 唐詩清高。王摩詰攜琴獨坐林中，借冰弦相照，輕撥絲弦，輕聲彈唱，借自然之境拂去官場上的渾濁之氣；縱使遭小人陷害也絕不屈從，更不愿隨其波揚其流，大笑出門去。官場失意又何妨？“我輩豈是蓬蒿人！”一聲響亮的高喊，如一句堅定的宣言，劃清了清與濁，善與惡的分界。即使終日不得飽食，困病交加，也絕不與佞臣同流合污，只為留存自身的正義與清白。 盛唐的鐘鼓樂聲仍在耳畔回響，經(jīng)過幾代亂世，大宋的身姿已在歷史的迷霧中逐漸清晰。只可惜這個重文輕武的時代，因為外敵的入侵而風雨飄搖，也給宋詞平添了幾分輕愁。 徘徊在宋詞之間，我仿佛窺見了詞人豐富多彩的內(nèi)心世界。
我們再次聆聽那遙遠的聲音—“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣漪。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”即便是義憤填膺吧，也是那般的富有浪漫氣息。而“蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方”，更是將古人的浪漫情懷推向了極致。
語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。
開天辟地的盤古，以身補天的女媧，用剛與柔成就了遠古人類對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛(wèi)，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對自由與光明不朽的追求。
因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”；因著浪漫，五十始舉進士的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會仰天長笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。
語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。
因著語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話。
因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟。
因著語文，我們收藏了春的溫暖、夏的火熱，秋的豐碩、冬的冷峻；因著語文，我們領(lǐng)略了北國的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。
以上就是在語文中穿行作文的全部內(nèi)容，在風中行走，我感受著“解落三秋葉，能開二月花”的神奇，感受著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，感受著“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的景色，感受著“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼---我想；這一陣陣的風中蘊涵了多少撲朔迷離的故事，讓我駐足凝神。生活中處處有語文。
