沖破風(fēng)雨作文？沖過(guò)風(fēng)雨作文600字初三(一) 我曾無(wú)數(shù)次踱步在江畔,望著天邊的烏云,等待風(fēng)雨來(lái)襲。我從小熱愛(ài)挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)一切自我,那不僅是戰(zhàn),更是成長(zhǎng),就好比我在風(fēng)雨中翱翔。 我一直相信:在這片風(fēng)雨之后,就是彩虹。那么，沖破風(fēng)雨作文？一起來(lái)了解一下吧。
篇1：暴雨來(lái)襲作文600字
天空中烏云密布，可卻沒(méi)有一絲雨滴，一聲雷鳴，只是悄悄地，積蓄著力量……
天氣一如既往的燥熱。樹(shù)上的知了不安地叫著，這也得令人們對(duì)悶熱天氣的厭惡波及到了它的嘶叫聲，都厭惡起這令人心神不寧的噪音?；蛟S是因?yàn)橹私新暤囊r托，我始終覺(jué)得周圍靜悄悄的，似乎除了知了聲還是知了聲，這應(yīng)該便是我們常說(shuō)的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”吧沒(méi)多久，外出的人們陸續(xù)回到了家中，他們知道，烏云已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。
果然，當(dāng)?shù)谝坏巍皞刹毂眮?lái)到這個(gè)大地，而后的“千軍萬(wàn)馬”得到消息，也一齊殺出。不一會(huì)兒，“滴答滴答”的聲響便向徹整個(gè)村落。院落里的鐵板因被雨點(diǎn)敲擊而發(fā)出的聲音也越來(lái)越大，越來(lái)越雄厚，似乎是大雨的“戰(zhàn)鼓”，不斷的敲擊著，我知道，在短短幾分鐘里，雨勢(shì)已由小雨轉(zhuǎn)換為大雨，沒(méi)人敢闖出去，這時(shí)的大地，是它們的“地盤(pán)”。
然而，人們不知道，在大雨中，一位極為恐怖的角色正悄然接近。
起風(fēng)了！
風(fēng)呼嘯而起，一股不亞于先前大雨的氣勢(shì)無(wú)形間壓迫在每一個(gè)人的身上——看！遠(yuǎn)方的參天古樹(shù)別吹得東倒西歪，無(wú)數(shù)的葉子別吹落，隨著暴風(fēng)，被吹到了高空之中；另一邊，北方的山坡上，樹(shù)木此起彼伏，連綿不絕，猶如波瀾壯闊的大海一般，激浪滔天；無(wú)數(shù)小樹(shù)被暴風(fēng)輕易折斷，門前的竹林也被吹得“刷刷”作響……大雨本就恐怖，又有了辯悶暴沖判風(fēng)的助力，便更加肆無(wú)忌憚的在大地上侵略著，馬路很便淪為“運(yùn)河”。
眼前，是一片青翠的竹林，抬頭仰望，層層云霧圍繞在山腰上，目之所至的是一片蔥郁的樹(shù)木。哇，好一個(gè)天然的氧吧！
“媽，我們來(lái)比賽誰(shuí)先到山頂吧！”我圓豎廳躍躍欲試，興奮地喊道。媽媽笑了笑說(shuō)：“不要急于山頂?shù)拿谰?，要留心沿途的風(fēng)光?！蔽也⑽蠢斫馑脑?，撒腿就跑開(kāi)了。
從山底一路小跑，漸漸地有點(diǎn)氣喘，身體已出汗。轉(zhuǎn)身回望，已看不見(jiàn)媽媽的身影，于是決定停下來(lái)等她。
我挑了一塊干凈的臺(tái)階坐下，拿起毛巾擦起來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)腳下的石縫間有一片綠色，那是一叢叢雜草，因?yàn)橛稳说牟忍?，有的斷了頭，有的少了葉，也有的已經(jīng)干癟枯萎了。就在我準(zhǔn)備收回視線的時(shí)候，一塊凸出的石階下的一個(gè)小樹(shù)苗吸引了我：只見(jiàn)它側(cè)斜著身子，努力避開(kāi)石頭的阻擋，枝葉緊貼著石壁生長(zhǎng)，就像一個(gè)頑皮的孩子一樣探出小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)，那搖擺的身姿，似在游者打招呼。我拿起手機(jī)，將這頑強(qiáng)的、樂(lè)觀的小樹(shù)苗拍了下來(lái)橘隱。
坐了片刻，仍不見(jiàn)媽媽的身影，我決定不等她，繼續(xù)往上走。這次，我放慢了腳步。
“來(lái)！小心！低頭！”一個(gè)洪亮的聲音傳入耳中。抬頭一看，原來(lái)前方一根粗大的灌木擋住了上山的路，一位身材魁梧的中年大叔正一手戴著手套，另一手拿著登山杖，高高地抬舉著?！皝?lái)！小姑娘！小心！”聽(tīng)到他的提醒，我趕忙彎腰走過(guò)，回頭一看，只見(jiàn)他的后背早已濕透，看來(lái)他在這里“指揮交通”已多時(shí)。
人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們寬此悄精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常?？匆?jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，慎渣它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞?，幫助蝴蝶鉆出了蛹?？墒遣灰粫?huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。
對(duì)于初三的我們而言，生活中往往會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨一般的困苦，但是我們只要秉承堅(jiān)定的信念，沖過(guò)風(fēng)雨，便能夠收獲成功。以下是由我為大家整理的“沖過(guò)風(fēng)雨作文600字初三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沖過(guò)風(fēng)雨作文600字初三（一）
我曾無(wú)數(shù)次踱步在江畔，望著天邊的烏云，等待風(fēng)雨來(lái)襲。我從小熱愛(ài)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切自我，那不僅是戰(zhàn)，更是成長(zhǎng)，就好比我在風(fēng)雨中翱翔。
我一直相信：在這片風(fēng)雨之后，就是彩虹。
我相信李時(shí)珍的傳奇：在一個(gè)醫(yī)藥知識(shí)薄弱的時(shí)代，想成就一本醫(yī)學(xué)寶典是件多么艱辛的事情，誰(shuí)會(huì)去想？面對(duì)偌大的藥庫(kù)，成千上萬(wàn)種藥劑及難以計(jì)數(shù)的藥方，想要把它們合并，整合，簡(jiǎn)直是一件不可能的事。但他幾十年如一日，日攀懸崖，晚上挑燈，堅(jiān)守自己偉大的人生理想，曾有多少人嘲笑他的迂：“就你？還想成功，就算給你十輩子都沒(méi)用?！泵鎸?duì)難題和嘲笑，他從不退下，當(dāng)熱情和實(shí)干發(fā)酵而成時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一伏磨本經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨而久傳不衰的醫(yī)學(xué)寶典——《本草綱目》。
我相信愛(ài)迪生的勤奮﹕照他的話來(lái)看，仿佛天才壓根就不存在。因?yàn)橹灰闩Γ憔褪翘觳?。?ài)迪生是光拆歷明的孩子，光明鞭策他打造黑暗中的太陽(yáng)。面對(duì)成千上萬(wàn)種燈絲的材料，數(shù)不清的燈泡結(jié)構(gòu)，他并沒(méi)有退縮。
以上就是沖破風(fēng)雨作文的全部?jī)?nèi)容，篇1:暴雨來(lái)襲作文600字 天空中烏云密布,可卻沒(méi)有一絲雨滴,一聲雷鳴,只是悄悄地,積蓄著力量…… 天氣一如既往的燥熱。樹(shù)上的知了不安地叫著,這也得令人們對(duì)悶熱天氣的厭惡波及到了它的嘶叫聲,都厭惡起這令人心神不寧的噪音。
