關(guān)于吹糖人的作文？2. 描繪吹糖人的作文200字 今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去慈城古縣城游玩。 一進(jìn)入城隍廟，就被一個(gè)花花綠綠的糖人攤吸引住了。我連忙向前一步看了起來(lái)。只見(jiàn)賣(mài)糖人的是一位老大爺，他先從無(wú)色的糖堆中抓起一把糖，又從綠色糖堆中拿出一點(diǎn)糖，和起來(lái)，再?gòu)奶堑囊欢死鲆桓L(zhǎng)糖絲。那么，關(guān)于吹糖人的作文？一起來(lái)了解一下吧。
在我的記憶中有個(gè)白發(fā)朱顏的老爺爺。
讀一年級(jí)的時(shí)候，有一天鄰居家的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我求他讓我聞聞，他不肯，氣的我要哭了。
回到家里，我看見(jiàn)媽媽放在桌子上的項(xiàng)鏈，我機(jī)靈一動(dòng)，拿著項(xiàng)鏈往村頭跑。在那里，有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的。我把項(xiàng)鏈捧在他的面前：“老爺爺，我能用這個(gè)換糖葫蘆嗎？”老爺爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng)，眉毛打成一個(gè)結(jié)。好一會(huì)才讓我換糖葫蘆。給我時(shí)還嘆了嘆氣。
拿著糖葫蘆，我沒(méi)有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過(guò)了好久我才跨進(jìn)家門(mén)，媽媽一聽(tīng)到說(shuō)太好了是用項(xiàng)鏈換的，勃然變色打掉糖葫蘆，連聲問(wèn)是和什么人換的，我嚇呆了。真在這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲。媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén)，門(mén)口竟站著那位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺。他微笑的從兜里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽說(shuō)：“小孩子不懂事，算了吧?！眿寢屵@才如夢(mèng)初醒。連聲向他道謝，正打算付錢(qián)，老爺爺擺擺手，走了。
后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，可是我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)白發(fā)朱顏的老爺爺
一 吹糖人動(dòng)作描寫(xiě)
幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧?kù)o,街上立刻忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲,就會(huì)腳板下生風(fēng),不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。孩子們瞪大雙眼,眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn),驚奇地看著一個(gè)個(gè)小玩意兒怎樣誕生。
糖人師傅的手想在變魔術(shù),一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空,一會(huì)兒變出個(gè)大公雞,一會(huì)兒是小白兔,一會(huì)兒又是老母豬······一塊糖稀他捏幾下,用嘴一吹,手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖?怎么這么神呢?”孩子們心里非常好奇,都伸長(zhǎng)脖子瞪圓雙眼,恨不得撬開(kāi)他的嘴看個(gè)明白。一會(huì)兒幾個(gè)孩子掏出母親給的鋼蹦兒,買(mǎi)了自己最喜歡的一個(gè)糖人,高高興興地舉著跑回家。沒(méi)買(mǎi)糖人的孩子羨慕地跟隨在后面,說(shuō)說(shuō)笑笑地走地老遠(yuǎn),老遠(yuǎn)。
一個(gè)糖人一個(gè)故事。孩子們憑借想象,講述糖人的趣事,這個(gè)這么講,那個(gè)那么編,嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化,這才想起應(yīng)該吃掉。可是誰(shuí)吃第一口,又成了難題。大家讓掏錢(qián)的孩子先吃,掏錢(qián)的孩子又讓別人先吃,推讓了好久定不下來(lái),只好猜拳。猜勝了的孩子拿起糖人,端詳一會(huì)兒用舌尖舔舔,然后鄭重的讓給別人,別人依然用舌尖小心的舔舔,誰(shuí)也不想咬碎這個(gè)糖人。糖人就這樣漸漸的融化了,消失了。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我為大家整理的吹糖人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹糖人作文1
口水直下三千尺，我也要吃糖人，糖人好吃，制作工藝也叫人贊不絕口。
北京就有很多賣(mài)糖人的，這些手藝人在路邊擺一個(gè)小攤：一口小鍋，里面是糖水，黃黃的，但又有些金燦燦的，透明，無(wú)香。你會(huì)覺(jué)得雖然不香，但是好吃，不香絕對(duì)不是美中不足。
這些手藝人最厲害的是吹糖人，他們會(huì)從鍋里弄起一小點(diǎn)糖，一小頭拉長(zhǎng)，拉得很長(zhǎng)，幾乎要拉成絲了，這時(shí)熱糖冷卻了，變得脆脆，就把糖絲放在鍋沿上，大拇指與三指配合，輕輕地一彈，絲斷了，絲中間還有了一個(gè)小洞往里吹氣，也不知道這小洞是從何而來(lái)的，一拉，為什么會(huì)有小洞，我一直很不解，手藝人真是絕。接下來(lái)，誰(shuí)買(mǎi)糖人手藝人就把吹口給誰(shuí)吹，自己把另一頭拿在手上，讓拿吹口的人吹氣。手藝人可以做出十二生肖里的動(dòng)物樣子等，就拿牛來(lái)說(shuō)吧，手藝人專(zhuān)心致志地做著，十分從容，一點(diǎn)也不緊張，牛頭，有了，牛角，被手藝人用手提了出來(lái)，尖尖的，好像往前撞上去就能傷人。牛大大的身體也出來(lái)了，大大的肚子，又提出了一條搖晃的小尾巴，好像正在驅(qū)趕蚊子蒼蠅，最后四只腳出現(xiàn)了。
街的角落里，豎起了一個(gè)不起眼的小攤子，那里有一個(gè)不起眼兒的吹糖人的小販。
走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見(jiàn)他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個(gè)深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細(xì)度時(shí)，他猛地折斷糖棒，此時(shí)，糖棒猶如一根細(xì)管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會(huì)兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見(jiàn)那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個(gè)似乎是偷來(lái)的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來(lái)，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過(guò)老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿(mǎn)了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽(yáng)光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過(guò)它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀(jì)了。
皺紋如同樹(shù)根一般盤(pán)虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強(qiáng)烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個(gè)糖人時(shí)，都會(huì)默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競(jìng)在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來(lái)——真實(shí)生動(dòng)地浮現(xiàn)出來(lái)，使這個(gè)不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛(ài)起來(lái)，令人感到溫暖。
1. 吹糖人動(dòng)作描寫(xiě)在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，幾聲清脆的鑼聲劃破了平靜，街上的孩子們聞聲而動(dòng)，仿佛腳底生風(fēng)，不一會(huì)兒，小小的糖攤前就圍滿(mǎn)了孩子。他們眼睛瞪得大大的，隨著糖人師傅靈巧的雙手轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在欣賞一場(chǎng)神奇的表演。那些原本無(wú)生命的糖稀，在師傅的手中仿佛有了生命，變成了各種各樣的生物。孩子們好奇地看著，都想知道這神奇的技藝背后的秘密。
2. 描繪吹糖人的作文200字 今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去慈城古縣城游玩。 一進(jìn)入城隍廟，就被一個(gè)花花綠綠的糖人攤吸引住了。我連忙向前一步看了起來(lái)。只見(jiàn)賣(mài)糖人的是一位老大爺，他先從無(wú)色的糖堆中抓起一把糖，又從綠色糖堆中拿出一點(diǎn)糖，和起來(lái)，再?gòu)奶堑囊欢死鲆桓L(zhǎng)糖絲。
3. 有關(guān)吹糖人的日記或作文 街的角落里，豎起了一個(gè)不起眼的小攤子，那里有一個(gè)不起眼兒的吹糖人的小販。 走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見(jiàn)他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個(gè)深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細(xì)度時(shí)，他猛地折斷糖棒，此時(shí)，糖棒猶如一根細(xì)管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會(huì)兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。
4. 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文吹糖人 傍晚，我們來(lái)到了北京有名的王府井街。
以上就是關(guān)于吹糖人的作文的全部?jī)?nèi)容，吹糖人作文1 口水直下三千尺,我也要吃糖人,糖人好吃,制作工藝也叫人贊不絕口。 北京就有很多賣(mài)糖人的,這些手藝人在路邊擺一個(gè)小攤:一口小鍋,里面是糖水,黃黃的,但又有些金燦燦的,透明,無(wú)香。你會(huì)覺(jué)得雖然不香,但是好吃,不香絕對(duì)不是美中不足。
