我們班的故事滿分作文？故事大王 作文一我們班有一個(gè)故事大王，名叫小果。他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他常常用課間、體育課，或放學(xué)的路上都會(huì)給我們講故事，還有他家也有許多故事書， 我想這可能就是他腦袋里裝滿故事的原因吧。記得有一次，我們的學(xué)校舉行了一次讀故事后感。在一個(gè)安靜的教室里，突然傳來(lái)一陣一分驚人的消息。那么，我們班的故事滿分作文？一起來(lái)了解一下吧。
寫作思路：一篇好的“故事大王”作文，需要有一個(gè)明確的主題，一個(gè)有趣的故事，和一些想象元素，讓讀者沉浸在你的故事中，感受到你的情感和思想。下面分享3篇故事大王的作文：
篇一：故事大王
今日，我們學(xué)班級(jí)新來(lái)了一位同窗，他的名字叫xxx，他是個(gè)“故事大王”，每次一有奇怪的話題，他的嘴就呱呱地收不住車了。
星期三，下課的時(shí)分，我的同桌馮梓睿向他就教一個(gè)汗青成績(jī)（由于我的同桌忘性有點(diǎn)差），問(wèn)：“是誰(shuí)嘗百草？”
丁忠睿答復(fù)：“神農(nóng)嘗百草?！庇峙d趣勃勃地說(shuō)：“神農(nóng)可利害了！他不只嘗百草，還教老百姓種食糧，另有另有，他還會(huì)造琴呢！第一把古琴就是他造的，他用天蠶吐的絲……”
我的同桌受不了地說(shuō)：“停下，停下，我問(wèn)的是誰(shuí)嘗的百草，不是誰(shuí)造的琴！”
木曜日，我的前桌崔賀問(wèn)丁忠睿狼煙戲諸侯，丁忠睿答復(fù)：“狼煙戲諸侯用幽王為了褒姒一笑，就點(diǎn)狼煙調(diào)戲各諸侯，最終，諸侯國(guó)……”
“停下，我只問(wèn)狼煙戲諸侯，沒(méi)問(wèn)接下來(lái)要發(fā)作甚么事！”
“?。“。∥視缘昧?，你別走啊！”
這就是故事大王，瞧，他那搞笑的樣子。
篇二：故事大王
我們班的故事大王是王xx。她長(zhǎng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
寫作思路：一篇好的“故事大王”作文，需要有一個(gè)明確的主題，一個(gè)有趣的故事，和一些想象元素，讓讀者沉浸在你的故事中，感受到你的情感和思想。下面分享3篇故事大王的作文：
篇一：故事大王
今日，我們學(xué)班級(jí)新來(lái)了一位同窗，他的名字叫xxx，他是個(gè)“故事大王”，每次一有奇怪的話題，他的嘴就呱呱地收不住車了。
星期三，下課的時(shí)分，我的同桌馮梓睿向他就教一個(gè)汗青成績(jī)（由于我的同桌忘性有點(diǎn)差），問(wèn)：“是誰(shuí)嘗百草？”
丁忠睿答復(fù)：“神農(nóng)嘗百草。”又興趣勃勃地說(shuō)：“神農(nóng)可利害了！他不只嘗百草，還教老百姓種食糧，另有另有，他還會(huì)造琴呢！第一把古琴就是他造的，他用天蠶吐的絲……”
我的同桌受不了地說(shuō)：“停下，停下，我問(wèn)的是誰(shuí)嘗的百草，不是誰(shuí)造的琴！”
木曜日，我的前桌崔賀問(wèn)丁忠睿狼煙戲諸侯，丁忠睿答復(fù)：“狼煙戲諸侯用幽王為了褒姒一笑，就點(diǎn)狼煙調(diào)戲各諸侯，最終，諸侯國(guó)……”
“停下，我只問(wèn)狼煙戲諸侯，沒(méi)問(wèn)接下來(lái)要發(fā)作甚么事！”
“??！??！我曉得了，你別走?。 ?/p>
這就是故事大王，瞧，他那搞笑的樣子。
篇二：故事大王
我們班的故事大王是王xx。她長(zhǎng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
從前有一個(gè)小男孩叫小明，他是班級(jí)里的故事大王。每天放學(xué)后，小明總是帶著一本厚厚的故事書來(lái)到操場(chǎng)，聚集了一群同學(xué)圍坐在他周圍，迫不及待地等待著他的故事。
有一天，小明決定給大家講一個(gè)關(guān)于友誼的故事。他開始說(shuō)起，故事的主人公是兩只小鳥，一只叫小紅，另一只叫小藍(lán)。小紅和小藍(lán)是最好的朋友，它們總是一起飛翔、玩耍、分享食物。
一天，小紅不小心被捕鳥者抓住了，它被關(guān)在一個(gè)籠子里無(wú)法逃脫。小藍(lán)非常擔(dān)心小紅的安危，它決定不離不棄，一直守在小紅的身邊。小藍(lán)每天都給小紅帶來(lái)食物，用歌聲鼓勵(lì)它堅(jiān)持下去。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，小藍(lán)終于找到了一群鳥友，它們一起合力解救了小紅。小紅重獲自由后，感激地對(duì)小藍(lán)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，是你的堅(jiān)持和勇氣讓我重新飛翔?！?/p>
小明講完故事后，同學(xué)們都感動(dòng)得熱淚盈眶。他們明白了友誼的力量和珍貴。從那天起，班級(jí)里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，成為了一支無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
小明成為了大家心目中的故事大王，他的故事不僅帶給大家歡樂(lè)和驚喜，更教會(huì)了大家關(guān)于友誼、勇氣和團(tuán)結(jié)的重要價(jià)值。每個(gè)人都明白，只要我們像小藍(lán)一樣堅(jiān)持不懈，友誼的力量就能戰(zhàn)勝一切困難，讓我們的生活更加美好。
⑴ 作文身邊的故事大王二百字
我們班上有一位奇人,沒(méi)一個(gè)人能和他比講故事,所以稱他為“故事大王”.
他講的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書,會(huì)講的故事很多,每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無(wú)窮,而且他講故事時(shí),動(dòng)作很夸張哩!講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí),他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門；講到高興的地方時(shí),他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的.每個(gè)聽故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染,融入到故事中去.
他第一次講的時(shí)候是在下課.那天,他閑得無(wú)聊,便興沖沖的跑過(guò)來(lái),問(wèn)我們想不想聽他講故事,我也閑得無(wú)聊,就答應(yīng)了他.他故意弄了弄嗓門,裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家,非常鄭重地說(shuō)道：“今天,我要給大家講一個(gè)父親與兒子的故事.請(qǐng)大家鼓掌!”我配合地拍了幾下手.
“從前有一對(duì)夫婦,他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親.一天.他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去.不料這一切都被他們的兒子聽到了.”說(shuō)到這兒,他模仿那小孩的動(dòng)作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的.他那一副偷聽的樣子把我們?nèi)级盒α?這時(shí),人也越圍越多,每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了.那些故事中的情節(jié)經(jīng)過(guò)他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們“看”得目瞪口呆.他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天,丈夫把老人放進(jìn)箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來(lái),原因是……”他突然停住不說(shuō)了,有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個(gè)箱子非常漂亮.”我們滿懷信心的轉(zhuǎn)向他,卻只見(jiàn)他半瞇著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖.這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問(wèn)：“是什么呀?繼續(xù)說(shuō)呀!”在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然后用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說(shuō)道：“兒子是這樣說(shuō)的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái).不過(guò),笑著笑著總覺(jué)得不對(duì)勁.原來(lái)他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲.
怎么樣?見(jiàn)識(shí)了我們這個(gè)“故事大王”了吧!敢和他比嗎?
⑵ 作文故事大王400字?jǐn)?shù)
故事大王
我們班上有一位故事大王，他穿著白色的裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雪白的皮膚，長(zhǎng)的還挺漂亮的。
學(xué)校記錄了我們?cè)谶@里的一個(gè)又一個(gè)故事，快來(lái)和我們一起分享我與學(xué)校的故事。下面是我分享的我的校園故事優(yōu)秀 作文 600字精選10篇，歡迎大家閱讀。
我的校園故事優(yōu)秀作文600字1
剛開始，一段悲傷的歌聲讓我們離別了小學(xué)，離別了熟悉的一切。直到我靜下來(lái)，慢慢體會(huì)這沁人心脾的歌聲，我才發(fā)覺(jué)，這是一段歡快的舞曲。小學(xué)時(shí)，一直看著表姐背著書包，踏著輕快的腳步邁進(jìn)東華的大門，沒(méi)想到，自己也曾有這一天。開學(xué)時(shí)，我?guī)е闷?、興奮、憧憬的眼光向這校園望去，操場(chǎng)寬廣漂亮，圖書館美麗而充滿智慧的美麗，教師寬敞明亮。也真是在這明亮的教室中，我們迎來(lái)了我們難忘的校園故事。
記得正是在那個(gè)下午，我們帶著父母的叮囑，開始了軍訓(xùn)。坐下剛不久，我們就迎來(lái)了我們的教官，他長(zhǎng)得高高的，黑黑的，有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)卻又非常幽默。在軍訓(xùn)這三天，他更讓我們知道了，我們要有一種榮譽(yù)感。記得軍訓(xùn)剛開始，有一些同學(xué)還不適應(yīng)軍訓(xùn)的生活，還是比較懶散，教官剛剛教會(huì)我們正步走，正想讓我們操練一遍，“正步走”教官一聲令下，全班立刻走起來(lái)，可剛走一會(huì)兒，教官就嚴(yán)肅的叫停，并邁著沉重的步子走到我們面前，看著教官陰沉的臉，我生怕是自己做不好，不禁底下了頭，但教官什么話也沒(méi)有說(shuō)，望了一會(huì)，走開了。
以上就是我們班的故事滿分作文的全部?jī)?nèi)容，我的校園故事優(yōu)秀作文600字1 剛開始,一段悲傷的歌聲讓我們離別了小學(xué),離別了熟悉的一切。直到我靜下來(lái),慢慢體會(huì)這沁人心脾的歌聲,我才發(fā)覺(jué),這是一段歡快的舞曲。小學(xué)時(shí),一直看著表姐背著書包,踏著輕快的腳步邁進(jìn)東華的大門,沒(méi)想到,自己也曾有這一天。開學(xué)時(shí),我?guī)е闷?、興奮、。
