我是一個(gè)什么的孩子作文？..那么，我是一個(gè)什么的孩子作文？一起來了解一下吧。
生活中，每個(gè)人的性格都不一樣，有善良、聰明、溫柔、兇暴、賢慧、小氣、大方、勤勞等等。
我是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，每次貪玩的時(shí)候媽媽告訴我不要貪玩；有時(shí)小氣身邊的人都叫我大方點(diǎn)；有時(shí)任信；有時(shí)自私；有時(shí)說臟話等都是身邊的人告誡我讓我記住不能小氣、任信、自私……有句名言一直謹(jǐn)記在心:"知錯(cuò)能改，善莫大焉。它時(shí)刻在告誡我。
我還是一個(gè)聰明的人比如我對計(jì)算機(jī)的了解，有時(shí)媽媽不懂還要問我呢！同時(shí)，通過我刻苦努力，所以我的文化成績在班級是名列前矛的，我也要一直保持下去。
我還善良，有時(shí)看到弟弟妹妹摔倒了，我都把他們扶起來，當(dāng)然，這也是當(dāng)哥哥應(yīng)該做的。
在21世紀(jì)的少年都要是個(gè)聽話、懂事、知錯(cuò)就改的人才是人人喜愛的好少年。我希望我能夠繼續(xù)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，循序漸進(jìn)，不斷完善自己，爭做一個(gè)力爭向上，努力聽話的好孩子。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子: 我叫xx,今年x歲了。我是一個(gè)活潑可愛的小x孩,但是我也很調(diào)皮。
一次放學(xué),輪到我值日。我在教室里掃地,掃著掃著就來壞點(diǎn)子了。我左看看右看看,沒有老師,就將地上的垃圾和灰塵往周圍亂掃一氣。教室里頓時(shí)灰塵垃圾“漫天飛舞”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,老師竟然已經(jīng)站在我身后了。我嚇得面如土色。老師見到這幅情景生氣地說:“到辦公室來一趟!”我知道大難就要來了。在辦公室老師狠狠地批了我一頓,我還作了檢討。
雖然老師、爸爸媽媽經(jīng)常提醒我不能太頑皮,但我還是改不了這個(gè)壞毛病。上次媽媽叫我洗碗。我將洗凈的碗一個(gè)一個(gè)疊起來,越疊越高。媽媽見了,連忙說不能這么疊,要摔碎的?？晌也宦?硬說沒事。結(jié)果,媽媽剛轉(zhuǎn)身,只聽得“嘭”的一聲,一疊碗摔得粉碎。
看,這就是我,一個(gè)屢教不改的淘氣包。一個(gè)馬虎的孩子
我是一個(gè)聰明又機(jī)靈的孩子，你瞧！我長著一雙水靈靈的大眼睛，總是炯炯有神地看著你，高高的鼻梁，又黑又亮的頭發(fā)，在太陽的映照下，閃閃發(fā)光，我還有圓圓的、胖乎乎的臉蛋，一個(gè)小巧的嘴巴，說起話來總是頭頭是道。 記得有一次，哥哥問我一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“pig的中間一個(gè)字母是什么？”我的小腦袋就開始工作起來......過了一會(huì)兒，聰明的我終于想起來了，我說：“pig的中間是L?！备绺缇蛦栁遥骸皃ig的中間明明是I 嘛！怎么會(huì)是L呢？”我笑著，不慌不忙地解釋到：“因?yàn)閜ig的中間真的是 I ，如果我說“i ”了，不就等于說我是豬嗎？”其他人（比如 爸爸，媽媽）都目瞪口呆 ，過了一會(huì)才明白了，她們都點(diǎn)了點(diǎn)頭?？?！我是多么聰明?。「绺缭谝贿叴岛拥裳?，好像在氣呼呼地說：“哼！小樣兒，這個(gè)問題沒難住你?！?還有一次，哥哥樂呵呵地問我：“小欣欣，你長大當(dāng)不當(dāng)英雄？”我的腦子又開始動(dòng)了起來，過了一會(huì)，我說：“我不當(dāng)，你當(dāng)吧！”爸爸、媽媽又問我：“你為什么不當(dāng)英雄啊？當(dāng)英雄可不得了啊！我又笑著回答道：“你們再好好想想呀！”又過了一陣后，還是沒人想出來，我說道：“英表示英國，熊表示狗熊的意思，合起來就是英國的狗熊。”其他人聽了，都呆呆地看著我，過了一會(huì)，她們都以欽佩的眼光看著我。 看，我是多么聰明啊！
我是一個(gè)自信的孩子自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。這學(xué)期開學(xué)的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競選演說。我思忖著，二年級時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長，三、四年級時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級時(shí)當(dāng)班長。我對照著中隊(duì)長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊(duì)長。我對自己競選班委有了一份自信。回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競選什么時(shí)候緊張過？像這種事對我來說是小菜一碟?！蔽覍ψ约焊傔x班委又有了一份自信。這是一個(gè)周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競選中隊(duì)長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實(shí)力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿信心。 競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自己上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光?！袄蠋?，同學(xué)們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是?！罢埻瑢W(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過神來，“嘩”??，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長，周樂群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。 成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
我是一個(gè)勇敢的孩子
看著那白色的上面的照片,上面有一個(gè)正方形的邊框,那上面有一幅圖象,那就是-------打針.
記得那時(shí)在一年級的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去打預(yù)防針。那天，媽媽在早上8點(diǎn)的時(shí)候帶我去打針。
只見打針室是綠色的，上面寫著5個(gè)大大的字“西溪衛(wèi)生院”而且這字還是紅色的!看完了這些，媽媽領(lǐng)我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就看見有許多醫(yī)生忙碌著幫大人和小孩打針，我聽到有幾個(gè)小女孩和小男孩在醫(yī)生把針打下去的瞬間，大聲的叫到“啊，好疼!”我聽到這個(gè)聲音，心里不由自主的害怕了起來，我在想會(huì)不會(huì)很疼。
媽媽領(lǐng)我進(jìn)入打針間，我一進(jìn)去有看見了一間小房間，里面放著許多白色的針筒和體溫計(jì)。到我了，我看到了醫(yī)生拿著白色的針筒，那里面裝滿了黑紫的的藥水，在燈光下閃閃發(fā)光。這時(shí)醫(yī)生拿著針筒向我的手臂戳來。在戳進(jìn)手里的一瞬間，我感到一絲絲的疼痛，我咬緊牙關(guān)，不讓淚水流下來，醫(yī)生把藥水往我手臂里推的時(shí)候，我看見那黑紫的藥水慢慢的全部推進(jìn)了我的手臂，推完了之后，醫(yī)生給我一根白色的棉簽幫我止血……
打完針后，我緩緩的向家里走去，在路上媽媽摟著我夸我真是個(gè)勇敢的孩子。
以上就是我是一個(gè)什么的孩子作文的全部內(nèi)容， 。
