倒序作文？篇一：暑假里 一個暑假里，我在家里閑者，沒事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去?？赐旰螅X得挺有意思的，于是決定也做一個不倒翁。那么，倒序作文？一起來了解一下吧。
1. 用倒敘的手法寫一篇作文
不該發(fā)生的事我騎車摔傷了腿，躺在病床上。
班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了?？粗翊蠼憬阋粯拥哪欠轃崆閯艃海倚睦锖靡魂囯y過。
前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來。那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場看《明星大戰(zhàn)》?！卑嗌系摹半娕_臺長”未進教室門就開始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜?。空姘?！我心里好一陣高興。兩節(jié)課后，班長發(fā)電影票。
輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。我自恃一向與班長關系不錯，湊到她耳邊：“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問，雙眼盯著她。
“怎么啦？”“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。“啥？”她轉過頭來看著我，“不行，大伙會有意見的。
待會我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒霉?！焙靡桓惫鹿k的樣子。
換票無望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你?！蔽抑刂氐睾吡艘宦?。
看完電影，我搶先跑進了教室，班長走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。
于是，一個整治班長的方案在我頭腦里的迅速形成了。我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過道。
過道很窄，只容得一人通過。
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班里的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫?！蔽铱傄詾槔蠋煏绤柕嘏u我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。
別看我才十歲，說起丟臉的事卻多得沒法用兩只手數(shù)。其中，離我最近、最深刻而又最清晰的事發(fā)生在今年9月份。
那天對于其他同學來說是個可以賴床的日子——星期天，而我要在8點20分去上英語補習班。由于我的賴床和吃飯的拖拉，出發(fā)時只剩下5分鐘了。完了，來不及了！
到了英語培訓學校，我厚著臉皮敲敲門，小心地跟Demi老師道歉，然后坐下來上課。開始，我什么也聽不進去，只盯著老師的臉發(fā)呆：笑瞇瞇的，應該沒事。于是，我放下心來，認真讀單詞。
第二節(jié)課，我們競選班干部,我眾望所歸，依舊擔任班長一職，同時兼任小組長。我高興得嘴都快咧到耳朵根了?？墒?，臨近下課時，我的心情發(fā)生了翻天覆地的變化。
Demi老師叫我和另外兩個遲到的同學上臺，同時還命令臺下的同學也站了起來，做20個標準的深蹲。我一聽就知道，這是我們班“自己犯了錯，讓別人來買單”的班規(guī)。我清楚地看到，大家做得氣喘吁吁，有些女生做得臉都漲紅了，汗水順著他們的臉頰滴到地上，一滴，兩滴，三滴……
此時，我的心頭涌上千言萬語，很想說點什么，但眼淚像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦地落到地上，喉嚨像被掐住了，阻礙我的“對不起”。我一邊看著，一邊痛苦地想：我有什么資格當班長？連最簡單的按時上課都做不到，還連累了大家。
1. 順序倒敘插敘的作文,求200字到300字左右
篇二：童年的時光
那年是冬天，我小的時候，我、媽媽和爸爸準備包餃子吃。
媽媽買來了肉餡和面粉，再把面粉放入盆中，加入少量的水，她和爸爸就用力揉起面來。我拿出需要的工具認真的洗起來，洗好了，揉好了，我們就可以包餃子了。我拿了一個小面團一壓，一個面餅就做成了，我再把肉餡包進去，合上面餅，按上五個手指印。漸漸的我們做了滿滿一盤可以下鍋了。
爸爸把餃子一個個放進鍋里一會兒功夫，我就聞到了一股香味，我迫不及待的等餃子出鍋。
餃子終于出鍋了，我們三人吃著自己做的水餃，津津有味。啊！真讓人回味。
2. 插敘加倒敘的作文 400字
剛上初一的時候時，老師問我們：“你們說人格的最大缺陷是什么？”我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。老師說：“我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石?！蔽野牙蠋煹脑捓卫斡浵拢ふ液蛻?zhàn)勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發(fā)抖，不知所措，音都變了。惹得同學們直笑。課后我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰(zhàn)勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發(fā)言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的夸獎。
篇一：暑假里
一個暑假里，我在家里閑者，沒事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去。看完后，覺得挺有意思的，于是決定也做一個不倒翁。
做不倒翁并不簡單。我從廚房拿來一個雞蛋，想在它身上穿個洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來。于是，我先拿來一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒想到，用力過度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒辦法，我只好準備收拾殘局準備“卷土重來”。
這回我挑了一個看上去比較“結實”的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個小洞眼兒終于被我戳出來了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來，怎么辦呢？如果用大點的東西戳，就會由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會上演第一次戳雞蛋時的“慘劇“。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因為鉛筆的頭部很尖，到后來又會慢慢粗下去。對，就這樣吧！我說干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，終于，我給雞蛋戳了一個完美無瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來。
接著，我學著書上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的沙，給他畫上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最后給動口補上了頭發(fā)---黑毛線。
以上就是倒序作文的全部內容，1. 用倒敘的手法寫一篇作文 不該發(fā)生的事我騎車摔傷了腿,躺在病床上。 班長拎著水果,笑嘻嘻地看我來了?？粗翊蠼憬阋粯拥哪欠轃崆閯艃?我心里好一陣難過。 前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來。
