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2003高考滿分作文,一個巴掌一個吻高考滿分作文

  • 滿分作文
  • 2024-03-11

2003高考滿分作文?理智與情感戰(zhàn)爭,從亙古,到如今;情感與理智同行,由滄海,至桑田。每天每年,我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶;每日每月,我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印,水的足跡……他們似乎不共戴天。那么,2003高考滿分作文?一起來了解一下吧。

福建2003年高考作文

――寫在前面

理智與情感戰(zhàn)爭,從亙古,到如今;

情感與理智同行,由滄海,至桑田。

每天每年,我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶;每日每月,我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印,水的足跡……

他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長,就好像總也難逃西楚霸王的悲劇,四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素,終將使美珍碧玉粉身碎骨,墜入泥淖,紅樓遺夢,終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水,難與火同行……

可是,沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉,在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后,它獲得了愛與美的涅?,情與理的新生。

與你同行――愛是智慧的眼睛,它會將一切嫉惡所難尋的真理,剝離在智慧的面前。

與你同行――理是智慧的頭腦,它要把一切虛妄和表象,在智慧中過濾。

千年萬載的人們,都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場所。也為理性的人提供征服與探索的余地。

一路走來,誰與同行?

人類最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭,是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

也許,一個截然相反的判斷,不來自情境的不同,只依賴于對對方不同的情感。

史上最牛高考滿分作文

芝蘭玉樹,其皆出于庭乎?蓬蒿雜草,其皆植于外乎?不盡然也。親之,則菽麥難辨,蓑草蓬花,皆以之為傾國之色;疏之,則沙金不分,芙蓉玉露,皆以之為凡塵泥淖,非獨(dú)花草也,賢者亦如斯。昔楚王親鄭繡、靳尚而疏屈原,為其近于心而諂于行也。由是則燕雀烏鵲,巢于朝堂之上,露申辛夷,死于林薄之中,鮑臭日近而香蘭日遠(yuǎn),致國之殤,無怪也。蜀之劉禪,親小人而遠(yuǎn)賢臣,朝專權(quán)于宦官,而君耽溺于酒色,是以孔明六出岐山而不利,姜維九伐中原而無功。

朝臣自危,皆欲遠(yuǎn)避,忠言日去而佞語日進(jìn)。后鄧艾以匹夫之力,而摧蜀二世之功業(yè),無乃出于此乎?由是觀之,則所親之物,非盡力為香蘭也;所疏之物,非盡力為臭鮑也。君子貴明辨好惡而決親疏,知親而近乎諛者,鮮為君子賢士,疏而近乎絕者,鮮為*佞小人,故為之曰:君子之交淡若水,小人之交甘若醴。信其真也。明其好,親之。辨其惡,疏之。是以曹孟德不徇漢法之以人舉士,而行唯才是舉之為,乃致帳幕之下,賢者如云,俊采星馳,北破袁紹,東禽呂布,西伏馬騰,南收劉綜,三分天下,奄有其一,不可不謂明賢辨佞之功也。齊桓之治于天下,外有管仲、鮑叔修于朝政,內(nèi)有易牙之輩獻(xiàn)媚于前,然其明辨之,不以易牙之親而疏管鮑之賢,其重管鮑而輕易牙,專心國事而疏于酒色,是以有飲馬黃河,傲睨天下之霸業(yè),而其亦不失為一代雄奇之主也。

全國高考優(yōu)秀作文范文

高考學(xué)生信息是不外漏的

2003年高考滿分作文:陷阱,供大家參考。

他緊縮著眉頭,背著手,一步一步緩緩地走著,走到這頭,又折回去,走到那頭,又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著,煙氣繚繞。在堂外,呂后派來的使者垂手站立,靜靜地等候。

韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地,他感到有一絲危險(xiǎn),憑著他多年馳騁沙場的經(jīng)驗(yàn)他感覺到了。他明

白兔死狗烹的道理,卻沒想到這厄運(yùn)來這么早。這么說,漢王已經(jīng)決意要除掉他了?盡管他早已被剝?nèi)チ送鯔?quán),只保留了一個大將軍的虛名。

他的手心滲出了汗;如果不去,該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避,而是輕輕地說了句:“蕭丞相也將出席?!?/p>

這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心,他的眼睛豁然一亮:“蕭丞相!”是的,蕭丞相――他的摯友,良師。韓信望著那繚繞的煙氣,陷入了沉思……

同邑的人嘻嘻哈哈地笑著,要他從他們的胯下爬過,韓信緩緩地彎下了腰。

漂母每天給他拿來食物,盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。

他緩緩走出劉邦的帳下,對著皓皓明月長嘆一聲,心里充滿著迷惘,痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。

2000年全國高考滿分作文

無 為大家整理的2003年高考上海優(yōu)秀滿分作文:雜而不亂歸于大同,供大家參考。

翻開試卷,看到作文題――“雜”,不覺有些想笑,還真符合我現(xiàn)在的心情哪,復(fù)雜、緊張卻又有些興奮,不安但帶著期盼,怎一個“雜”字了得!(見笑了)于是,我靜下心來,閉眼冥想從頭說“雜”。

有些吃力地,翻開歷史那沉重的書頁,不時(shí)會看到“雜”的蹤影。先有春秋戰(zhàn)國群雄割據(jù)九州,而后,秦始皇結(jié)束了這一混雜的場面,統(tǒng)一了天下;再后來三國鼎立,均分天下,之后被魏晉取代;然后是南北朝的混戰(zhàn)由唐結(jié)束;接著五代十國的兵荒馬亂被北宋終結(jié),歷史一次又一次地,重復(fù)著由雜亂到統(tǒng)一的循環(huán),仿佛這是個亙古不變的定理。而歷史,在這不停轉(zhuǎn)動的巨輪中,悄然已走過了漫漫千百年。

“雜”對我們的影響卻遠(yuǎn)不止歷史,若有幸游一游大江南北,看一看各地的民風(fēng)民俗民習(xí)民居,你便會知道“雜”字的影響力是多么非凡。就拿各地民居而言,徽州是鹽商麋居之地,所以那里的建筑“曲折如才子筆”,潔白的粉墻,黝黑的屋瓦,鱗次櫛比的獸形斗拱,還有高昂的墻頭和參差的造型,無不透露一股“賈而好儒”的氣氛;如果是去福建,閩南客家的建筑會給人以堅(jiān)如磐石、團(tuán)團(tuán)圓圓的審美感;若是來江南的園林,在幽幽曲徑,翼然亭閣之中,你不禁吟哦出“庭院深深深幾許”的詩句;而要是你登上了巍峨壯美的長城,感受到的卻是蕩盡羈塵、豁然開朗的氣勢。

2003年高考全國卷語文作文

波爾塔瓦的瑞典兵潰散了。

進(jìn)攻中途島的日本航母沉沒了。

《解放黑人奴隸宣言》發(fā)表了。

十一屆三中全會召開了。

于是,我們說,歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折是一個突破的變化,它可以使政治形勢逆轉(zhuǎn),把大好形勢斷送,又將艱難困苦變?yōu)闊o限光明。從這個意義上說,轉(zhuǎn)折有對我們不利的,也有對我們有利的。為了趨利避害,我們來探究一下轉(zhuǎn)折的產(chǎn)生吧。

轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)是偶然的,戰(zhàn)場上,騎兵主將馬蹄鐵上的一個螺釘?shù)拿撀浠蛟S會讓這位主將喪命,進(jìn)而讓他的部隊(duì)潰散;商場上,一位公司經(jīng)理在酒店吃飯時(shí)或許會無意中聽到競爭對手的機(jī)密,從而讓他找到擠垮對手的絕招;官場上,有人酒后失言或許會得罪上司,于是從青云直上到落泊江湖……生活中有很多細(xì)微的變化會帶來巨大的轉(zhuǎn)折,小到影響一個人的命運(yùn),大到?jīng)Q定一個國家的興衰存亡。既然如此偶然,我們怎么趨利避害?很簡單,“事無巨細(xì),處處留心”可矣!心細(xì)的人自然會滴水不漏,不犯偶然的小錯,也不放過任何一個希望渺茫的機(jī)會。小事情往往就促成了大轉(zhuǎn)折!

轉(zhuǎn)折出現(xiàn)確實(shí)有偶然性,但其中也包含著某些必然性。就像前面的經(jīng)理,如果他不是處處留心,隨時(shí)都在想他的事業(yè),而是來到酒店只知盡情享樂,喝得酩酊大醉,那就不會有轉(zhuǎn)折。一向粗心的人,不是每次錯誤都會幸運(yùn)的逃脫懲罰;言行無瑕的人,不可能因?yàn)榉稿e而遭受不幸的轉(zhuǎn)折。

以上就是2003高考滿分作文的全部內(nèi)容,2003年高考滿分作文:陷阱,供大家參考。他緊縮著眉頭,背著手,一步一步緩緩地走著,走到這頭,又折回去,走到那頭,又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著,煙氣繚繞。在堂外,呂后派來的使者垂手站立,靜靜地等候。

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