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寫景的托物言志的作文,托物言志的初中作文六百字

  • 初中作文
  • 2024-02-07

寫景的托物言志的作文?1.曇花 曇花醞釀了一生,傾盡畢生心血,在一個(gè)萬籟俱寂的深夜,或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,在人們熟睡之際,百花沉寂之時(shí),悄然綻放。那種美麗,那種光輝,不亞于牡丹的雍容,不亞于玫瑰的妖嬈,是人為之震撼。那么,寫景的托物言志的作文?一起來了解一下吧。

動(dòng)物在人類心中的意義

竹子雖是“花中四君子”之一,但是,在大自然中,很少有人見過它開花,因?yàn)樗_花就意味著能量的耗盡,也預(yù)示著死亡。下面是我整理的竹子托物言志作文精選5篇,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

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竹子托物言志作文1

竹子是一種常見的植物,公園里,學(xué)校里,小區(qū)里……幾乎在任何地方都可以看見它的身影。竹子不是樹,但是,它卻擁有樹木沒有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹無比向往的年輕,似乎只用短短幾年時(shí)間,它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。

我們總是驚羨于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生長(zhǎng)時(shí)的沉默與暗淡……

當(dāng)它還是一棵矮小,躲藏在土中的竹筍時(shí),它的存在總是被忽略。被遺忘,它的成長(zhǎng)更是默默無聞,那幾片小小的筍芽?jī)?,遲遲地猶豫著,可能是在思索著外面有沒有危險(xiǎn)。有沒有明媚的陽光……,但是年復(fù)一年,它還是畏縮著,而時(shí)光的流逝也無法說服它,不能讓它長(zhǎng)得高一些,高一些……

或許你已經(jīng)認(rèn)為它是一棵毫無生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的腳下,它的根須,正在不斷地四處蔓延著,擴(kuò)散著,它們探索著水源,探索著養(yǎng)分,同時(shí)也探索著同伴,直到達(dá)成了它們的目標(biāo)。

借景抒情的作文

荷花

梅花有不怕寒冷,在風(fēng)雪中挺立,不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中,我更加喜愛荷花.

荷花長(zhǎng)成后,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白,讓人看上去那么美麗,那么動(dòng)人.荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受.那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了后讓人有陶醉的感覺.

清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天.荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴.

荷花代表正直、光明正大.當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個(gè)字.

荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思.相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖和觀世音,他們坐的便是荷花寶座.

荷花不僅美麗,其果實(shí)蓮子還可以食用,蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富,果肉甜美,中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血.俗話說的好“紅花還得綠葉襯”,如果沒有荷葉,荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了.荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺.

荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷,也不和別的花比美,只是孤獨(dú)地立在水中,默默無聞地站著,站在水里,站在風(fēng)里,站在雨里.送走一個(gè)晚霞,又迎來一個(gè)朝霞.可是,它的生命是很短暫的,只能過一個(gè)夏季.可人們都會(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng).

梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美.我喜歡你,荷花!純潔的荷花!

編輯于 2017-05-22

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寫母愛托物言志的作文

在寫作時(shí),我們經(jīng)常會(huì)托物言志,表達(dá)自己的志向,總是敬佩各種動(dòng)物和植物,因?yàn)樗鼈兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。以下是我整理的高一托物言志作文700字10篇_托物言志作文精選,歡迎閱讀分享。

高一托物言志作文700字1

遠(yuǎn)處,一座座山峰相連,綠樹覆蓋像翻著巨浪的大海。

有一棵高大的樹,孤零零的像一個(gè)被遺忘的哨兵,挺立著枯干龜裂的身軀,沒有悲歡的姿勢(shì),非常沉默,但很驕傲,眺望著遠(yuǎn)方。

冬天,葉隨了風(fēng),樹站在那里一語不說,樹枝依舊伸向天空。

春天,樹展開了一片新綠。風(fēng)使枝條輕輕搖晃,有兩片葉子微微飄下來,落土中安詳。

夏天,樹的葉子郁郁蔥蔥,陽光透過樹的縫隙,留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。大雨將至,給路人、給小鳥,一個(gè)棲息的驛站。

秋天,云淡風(fēng)輕,樹不再像從前那樣綠那樣密,但也富有生機(jī),樹努力往下扎根,努力向上生長(zhǎng),只為抵御將要到來的朔風(fēng)凜冽。

路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷,迷住了蜜蜂,吸引了蝴蝶,引得路人駐足停留,大樹自然被遺忘,可大樹怎么會(huì)在意這些?他也許是不懂,也許是不想,他一如既往的為往來的人們撐開巨傘,給疲倦歸來的飛禽一個(gè)家。

眺望遠(yuǎn)方,我曾經(jīng)在那個(gè)角落里栽過一棵小樹苗。此時(shí)此刻,他有沒有長(zhǎng)得偉岸、茂密?他有沒有向風(fēng)雨低過頭?此時(shí)此刻,他是否把樹枝向著天空,向著陽光,驕傲地挺立著,微微舞動(dòng)枝干,表達(dá)對(duì)我的祝福與問候?

今日路過,我看了看這棵樹,撫摸了一下那樹干被歲月的蒼穹刻出的一道道刀疤,滄桑的樹枝見證了一路風(fēng)雨,他撐開了綠色的巨傘,灑落著陰涼。

托物言志的優(yōu)秀作文

花園·樂園·校園

湖北黍陽

我們的校園坐落在西大街商場(chǎng)的斜對(duì)面。它像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在富水河畔。

墨綠色大理石砌成的跳臺(tái)式校門十分氣派,它向人們展示了人民教師博大的胸懷、偉大的人格。

踏進(jìn)校門,首先躍入我們眼簾的是一個(gè)圓形的噴水池。池中間是用奇形怪狀的石頭堆砌而成的假山,造型別致的山峰,好似四位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。每個(gè)山頂噴出來的水花隨風(fēng)飄散,似霧、似煙!陽光一照,呈現(xiàn)出一條美麗無比的彩虹,叫人沉入美好的遐想之中。小水珠滴在噴水池四周的花壇里那五彩繽紛的花上,又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。這噴水池既為學(xué)校增添了生氣,又為花朵增加了姿色。

穿過林陰小道,便是一個(gè)廣闊平坦的大操場(chǎng)。一到夏天,操場(chǎng)上綠草如茵,恰似綠色的地毯。操場(chǎng)四周是一排排修剪得整整齊齊的棕樹和廣玉蘭。一下課,這里便沸騰起來,成為我們的樂園。高年級(jí)的同學(xué)在這里踢毽子、跳皮筋、跳沙坑,他們玩得多么開心??!低年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,做“拿西瓜”,“丟手絹”等一些充滿兒童情趣的游戲,不時(shí)傳來一陣陣歡歌笑語……

操場(chǎng)北面是一排又一排寬敞明亮的教室。每個(gè)教室門口都有一個(gè)小小的花圃。每當(dāng)操場(chǎng)上灑滿陽光的時(shí)候,教室里書聲瑯瑯,教室外鮮花競(jìng)放,一陣陣悅耳的讀書聲,伴隨著一陣陣撲鼻的芳香,整個(gè)學(xué)校里洋溢著蓬勃的朝氣和春天的氣息……

再往前走,是一座雄偉的體育館。

托物言志散文作文600

1.曇花 曇花醞釀了一生,傾盡畢生心血,在一個(gè)萬籟俱寂的深夜,或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,在人們熟睡之際,百花沉寂之時(shí),悄然綻放。那種美麗,那種光輝,不亞于牡丹的雍容,不亞于玫瑰的妖嬈,是人為之震撼。曇花就這樣在夜里孤芳自賞,悄悄從人們的夢(mèng)鄉(xiāng)走過,不留痕跡,不留余地。這瞬間美麗鑄就了永恒。 破曉之時(shí),你所能看到的,只是一朵凋垂的花,冷冷地掛在枝頭。于是我便開始傷心,上帝讓這驚世之美做這短暫的停留,卻不肯讓她多開放片刻.長(zhǎng)大以后才明白,不是上帝太殘忍,而是我太天真。試想,如果白天、黑夜,無論何時(shí),曇花都一如既往地開放著,那么,誰會(huì)珍惜那短短的幾個(gè)小時(shí),誰會(huì)在意她的美麗,曇花那獨(dú)屬于黑暗的魅力,又怎能體現(xiàn)得出呢?我們之所以被曇花瞬間的美麗折服,之所以無比珍惜那開放的幾個(gè)小時(shí),正是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了白天里那漫長(zhǎng)的等待啊! 同樣,正是因?yàn)槲覀兂惺苓^恥辱和失敗,才更加珍惜成功的喜悅;正是因?yàn)轶w會(huì)過人分離時(shí)的依依不舍,才珍惜相聚時(shí)的幸福和歡欣;正是因?yàn)橛兴劳龅耐{,才更珍惜美好的生活。 我們追求真理,向往自由,因此我們朝著太陽升起的地方前進(jìn)??墒枪饷魍皇窃谧盍撂玫牡胤剑蝗缑利愅粫?huì)靠美麗來孕育一樣。

以上就是寫景的托物言志的作文的全部?jī)?nèi)容,高一托物言志作文700字1 遠(yuǎn)處,一座座山峰相連,綠樹覆蓋像翻著巨浪的大海。 有一棵高大的樹,孤零零的像一個(gè)被遺忘的哨兵,挺立著枯干龜裂的身軀,沒有悲歡的姿勢(shì),非常沉默,但很驕傲,眺望著遠(yuǎn)方。

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